【題目】Ⅰ.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)亊實(shí)的描述不正確的是 (填序號(hào))。
①分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
②向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液,以制備Fe(OH)3膠體
③石油的分餾實(shí)驗(yàn)中,需將溫度計(jì)的水銀球插入液面以下以控制液體
④用瓷坩堝熔化各種鈉的化合物
⑤測(cè)溶液大致的pH:用玻璃棒蘸取溶液滴在濕潤的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
⑥向NaOH溶液中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加NaOH溶液現(xiàn)象不同
⑦可用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫
Ⅱ.某聞學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的套管實(shí)驗(yàn)裝置(部分裝置未畫出)來制備SO2并利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來 檢驗(yàn)其還原性,制備SO2時(shí)選用的試劑為Cu和濃H2SO4。回答下列問題:
(1)寫出制取SO2的化學(xué)方程式:________________________。
(2)該反應(yīng)中濃H2SO4表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)有______________________。
(3)該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)SO2的還原性,則選用的試劑為___________。
A.雙氧水(H2O2)
B.品紅溶液
C.酸性高錳酸鉀溶液
檢驗(yàn)SO2還原性的試管中的現(xiàn)象為______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化過程不能直接實(shí)現(xiàn)的是
①HCl ②Cl2 ③Ca(ClO)2 ④HClO ⑤CO2
A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)通過查詢資料知道,一定濃度的硝酸與Mg反應(yīng)時(shí),可同時(shí)得到NO2、NO、N2三種氣體。該同學(xué)欲用下列儀器組裝裝置來直接驗(yàn)證有NO2、NO生成并制取氮化鎂 (假設(shè)實(shí)驗(yàn)中每步轉(zhuǎn)化均是完全的) 。查閱文獻(xiàn)得知:
①NO2沸點(diǎn)為21.1 ℃、熔點(diǎn)為-11 ℃,NO沸點(diǎn)為-151 ℃、熔點(diǎn)為-164 ℃;
②鎂也能與CO2反應(yīng);
③氮化鎂遇水劇烈水解生成Mg(OH)2和氨氣。
(1)為實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選用的儀器的正確連接方式是:A→ →E,實(shí)驗(yàn)中先打開開關(guān)K,通過導(dǎo)管向裝置內(nèi)通入CO2氣體以排出裝置內(nèi)的空氣,停止通入CO2的標(biāo)志是 。
(2)確定還原產(chǎn)物中有NO2的現(xiàn)象是 ,實(shí)驗(yàn)中要多次使用裝置F,第二次使用F的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)在D中產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象的同時(shí),C中溶液顏色慢慢褪去,試寫出C中反應(yīng)的離子方程式 。
(4)甲同學(xué)在A中開始反應(yīng)時(shí),馬上點(diǎn)燃B處的酒精燈,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)B處的產(chǎn)品純度不高,原因是 。
(5)設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證鎂與硝酸反應(yīng)時(shí)確實(shí)有氨氣生成 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】發(fā)展“綠色食品”是提高人類生存質(zhì)量的重要措施,綠色食品指( )
A.安全無公害的營養(yǎng)食品 B.植物類營養(yǎng)食品
C.含葉綠素的營養(yǎng)食品 D.綠顏色的營養(yǎng)食品
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PbO2及2PbCO3·Pb(OH)2(堿式碳酸鉛)均是生產(chǎn)鉛酸蓄電池正極的原料。
(1)PbO2可由NaClO氧化Pb(NO3)2溶液得到。
①Pb(NO3)2被氧化為PbO2的離子方程式為 。
②Pb(NO3)2溶液中通入H2S發(fā)生Pb2+(aq)+H2S(aq)PbS(s)+2H+(aq),直至平衡,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K= [已知:Ksp(PbS)= 3.55×10-28;H2S電離常數(shù)Ka1=1.3×10-7,Ka2=7.1×10-15 ]。
(2)制備堿式碳酸鉛的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①“碳化”時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②“洗滌”時(shí),經(jīng)水洗滌后再用酒精洗滌的目的是 。
(3)為確定2PbCO3·Pb(OH)2(相對(duì)式量:775)的熱分解過程,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取一定量(2)實(shí)驗(yàn)制得的樣品放在熱重分析儀中,在氬氣流中熱分解,測(cè)得樣品的固體殘留率(固體樣品的剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量×100%)隨溫度的變化如下圖所示。
①A→B過程中,從體系中逸出的分解產(chǎn)物(化合物)為 (填化學(xué)式);C→D過程中,從體系中逸出的分解產(chǎn)物(化合物)為 (填化學(xué)式)。
②根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算并確定E點(diǎn)殘留固體的化學(xué)式(寫出計(jì)算過程)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在C(s)+CO2(g)==2CO(g)的反應(yīng)中,現(xiàn)采取下列措施:①縮小體積,增大壓強(qiáng) ②增加碳的量 ③通入CO2④恒容下充入N2 ⑤恒壓下充入N2能夠使反應(yīng)速率增大的措施是( )
A.①④ B.②③⑤ C.①③ D.①②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組要完成中和熱的測(cè)定。
(1)實(shí)驗(yàn)桌上備有大、小兩個(gè)燒杯、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃攪拌棒、0.5 mol·L-1鹽酸、0.55 mol·L-1 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃用品是__________、__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒__________(填“能”或“否”),其原因是___________________。
(3)他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)用品 | 溶液溫度 | 中和熱 | |||
t1 | t2 | ΔH | |||
① | 50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液 | 50 mL 0.5 mol·L-1 HCl溶液 | 20 ℃ | 23.3 ℃ | |
② | 50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液 | 50 mL 0.5 mol·L-1 HCl溶液 | 20 ℃ | 23.5 ℃ |
已知:Q=cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容c為4.18 kJ·℃-1·kg-1,各物質(zhì)的密度均為1 g·cm-3。
①計(jì)算完成上表ΔH=_____________。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出NaOH溶液與HCl溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:______________________。
(4)若用KOH代替NaOH,對(duì)測(cè)定結(jié)果_________(填“有”或 “無”)影響;若用醋酸代替HCl做實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)定結(jié)果___________(填“有”或“無”)影響。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.已知硫酸錳(MnSO4)和過硫酸鉀(K2S2O3)兩種鹽溶液在銀離子催化下可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成高錳酸鉀、硫酸鉀和硫酸。請(qǐng)寫出并配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
Ⅱ.在熱的稀硫酸溶液中溶解了11.4g FeSO4,當(dāng)加入50mL 0.5 mol/L KNO3溶液后,使其中的Fe2+全部氧化成Fe3+,KNO3也反應(yīng)完全,并有NxOy氮氧化物氣體逸出。
□FeSO4+□KNO3+□H2SO4□K2SO4+□Fe2(SO4)3+□NxOy+□H2O
(1)x= ,y=_______。
(2)配平上述化學(xué)方程式并用單線橋表明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目(將配平后的系數(shù)填在相應(yīng)的空格中)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于反應(yīng)2H2O2=2H2O+O2↑,下列措施不能增大化學(xué)反應(yīng)速率的是
A. 減小H2O2溶液的濃度 B. 升高H2O2溶液的溫度
C. 向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末 D. 向H2O2溶液中加入一定濃度的FeCl3溶液
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