A. | 容器內壓強是開始時的1.5倍 | |
B. | 容器內A、B、C物質的量濃度之比為2:2:1 | |
C. | 單位時間消耗0.2 mol A 同時生成0.1 mol C | |
D. | 容器內各物質的濃度不隨時間變化 |
分析 根據(jù)化學平衡狀態(tài)的特征解答,當反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài).
解答 解:A、容器內壓強是開始時的1.5倍,說明平衡時物質的量為3mol,所以反應物完全轉化,可逆反應不可能完全轉化,故A錯誤;
B、當體系達平衡狀態(tài)時,容器內A、B、C物質的量濃度之比可能為2:2:1,也可能不是,不能說明達平衡狀態(tài),故B錯誤;
C、單位時間消耗0.2 mol A 同時生成0.1 mol C,都體現(xiàn)的是正向反應,未說明正與逆的關系,故C錯誤;
D、容器內各物質的濃度不隨時間變化,說明正逆反應速率相等,達平衡狀態(tài),故D正確;
故選D.
點評 本題考查了化學平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,但不為0.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線X表示 NO2濃度隨時間的變化 | |
B. | a、b、c、d四個點中,表示化學反應處于平衡狀態(tài)的點是b和d | |
C. | 若要達到與d相同的狀態(tài),在25min時還能采取的措施是適當縮小容器體積 | |
D. | 反應進行至25min時,曲線發(fā)生變化的原因是加入0.4 mol N2O4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時OH-向正極移動 | B. | 放電時正極上有氫氣生成 | ||
C. | 水既是氧化劑又是溶劑 | D. | 總反應為:2Li+2H2O═2LiOH+H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正極反應為:Zn-2e-═Zn2+ | B. | 鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液 | ||
C. | 在外電路中,電流從負極流向正極 | D. | 電池反應為:Zn+Cu2+═Zn2++Cu |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA | |
B. | 28g乙烯(C2H4)和環(huán)丁烷(C4H6)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA | |
C. | 常溫常壓下,92g的NO2和N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為6NA | |
D. | 常溫常壓下,22.4L 氯氣與足量鎂粉充分反應,生成氯化鎂1mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同一原子中,形狀相同的原子軌道(即能級)的能量相同 | |
B. | 同一原子中的2p能級上 的電子的運動狀態(tài)完全相同 | |
C. | 多電子原子中,核外電子的運動遵循能量最低原理 | |
D. | 多電子原子中,每個能層(即電子層)上電子的能量一定不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 室溫下,在水中的溶解度:丙三醇>苯酚>1-氯丁烷 | |
B. | 濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體 | |
C. | 用Na2CO3溶液不能區(qū)分CH3COOH和CH3COOCH2CH3 | |
D. | 油脂在酸性或堿性條件下均能發(fā)生水解反應,且產(chǎn)物相同 |
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