已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)═2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0kJ?mol-1①CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1②C(石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1③則4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)的△H為(  )
A、+1164.1kJ?mol-1
B、-1641.0kJ?mol-1
C、-259.7kJ?mol-1
D、-519.4kJ?mol-1
考點:有關反應熱的計算
專題:化學反應中的能量變化
分析:依據(jù)熱化學方程式和蓋斯定律計算得到所需熱化學方程式;
解答: 解:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0kJ?mol-1
CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g),△H=-283.0kJ?mol-1
C(石墨)+O2(g)=CO2(g),△H=-393.5kJ?mol-1
運用蓋斯定律,③×6-①×2-②×6,可得目標反應,4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s),△H=-393.5kJ?mol-1×6-489.0kJ?mol-1×2-(-283.0kJ?mol-1)×6=-1641.0kJ?mol-1;
故選B.
點評:本題考查學生對蓋斯定律的運用,運用蓋斯定律解題,要從待求反應出發(fā),用已知反應通過相互加減求得待求反應,相應的△H也同時相互加減即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化學科學在藥物的開發(fā)、合成和使用中起著至關重要的作用.如小蘇打、氫氧化鋁、三硅酸鎂等可治療胃酸過多,硫酸亞鐵可補鐵、防治貧血.試回答下列問題:
(1)寫出胃舒平藥片(復方氫氧化鋁)與胃酸(主要成分為稀鹽酸)作用的離子方程式:
 

(2)自選合適的氧化劑,將補鐵劑中的Fe2+氧化成Fe3+,寫出相關的離子反應方程式
 
.配置FeSO4時加少量的鐵粉,目的是
 
化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣   灼燒   溶解   過濾   萃取
B、氯離子存在時,鋁表面的氧化膜易被破壞,因此含鹽腌制品不宜直接放在鋁制容器中
C、用乙醇和濃H2SO4制備乙烯時,可用水浴加熱控制反應的溫度
D、將(NH42SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質(zhì)溶液,都出現(xiàn)沉淀,表明二者均可使蛋白質(zhì)變性

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科目:高中化學 來源: 題型:

在蒸餾實驗中,下列說法不正確的是( 。
A、溫度計的水銀球應放在蒸餾燒瓶的支管口處
B、冷凝管中冷卻水的流向是從上向下流
C、加入沸石的作用是防止液體暴沸
D、加熱時,蒸餾燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

過量的鋁與稀鹽酸反應,(不考慮酸的揮發(fā))為了加快反應速率,同時幾乎不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是( 。
A、加入Na2SO4溶液
B、再加入同濃度的鹽酸
C、加熱,升高溶液溫度
D、加入適量的水

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖中a曲線表示一定條件下可逆反應x(g)+y(g)?2z(g)+w(s)(正反應為放熱反應)的反應過程.若使a曲線變?yōu)閎曲線,可采取的措施是( 。
A、加入催化劑
B、降低溫度
C、減少體系壓強
D、增大y的濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:

為防止碘缺乏病,通常在食鹽中添加少量碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀和碘化鉀在酸性溶液中能發(fā)生下列反應5KI+KIO3+3H2SO4=3I2+3K2SO4+3H2O  其中是( 。
A、KI氧化劑
B、KIO3還原劑
C、I2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D、該反應是復分解反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

可用來鑒別乙烯、四氯化碳、苯的試劑是( 。
A、酸性高錳酸鉀溶液
B、溴水
C、液溴
D、濃硝酸和濃硫酸混合液

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科目:高中化學 來源: 題型:

“物質(zhì)的組成和結構決定物質(zhì)性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途”.請分析:
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟.原因是
 

(2)氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變紅.原因是
 

(3)CO具有可燃性,可以做燃料;CO具有還原性,可以用來
 
.(答一點即可)

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