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【題目】已知:苯和鹵代烴在催化劑的作用下可以生成烷基苯和鹵化氫,C是生活中常見的有機物,乙苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。幾種物質之間的轉化關系如圖所示(生成物中所有無機物均已略去)。

請回答下列問題:

(1)寫出物質的結構簡式:A____________,C___________,E____________。

(2)在①6個反應中,屬于消去反應的是________(填編號,下同),屬于酯化反應的是________。

(3)寫出下列反應的化學方程式:

_____________________________________________________

____________________________________________________;

_____________________________________________________。

H→I_________________________________________________。

【答案】CH2==CH2 CH3CH2OH ②⑥ CH3CH2Cl+ CH3CH2OH CH2==CH2↑+H2O + NaCl + H2O

【解析】

DCl2在光照條件下生成G,G為鹵代烴,G在加熱條件下與NaOH溶液發(fā)生取代反應生成,故G,G發(fā)生消去反應生成的H,H發(fā)生加聚反應生成的高聚物I。逆推可知D,D發(fā)生氧化反應生成的E。由AB的相互轉化關系可知B為鹵代烴,而B與苯發(fā)生反應生成D,故BCH3CH2Cl,則ACH2=CH2,CCH3CH2OH,EC發(fā)生酯化反應生成的F;

(1)通過以上分析知,A、C、E結構簡式分別為CH2═CH2、CH3CH2OH、,
故答案為:CH2═CH2;CH3CH2OH;;
(2)在①6個反應中,屬于消去反應的是②⑥;C為醇,E為酸,則EC發(fā)生酯化反應,因此選③;故答案為:②⑥;;
(3)①為氯乙烷和苯的取代反應,反應方程式為:

②為乙醇的消去反應,反應方程式為:CH3CH2OH CH2==CH2↑+H2O;

⑥反應方程式為;
H→I反應方程式為: ;

故答案為:; CH3CH2OH CH2==CH2↑+H2O ; ;

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2011年我國女科學家屠呦呦因發(fā)現青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命而獲得有諾貝爾獎風向標之譽的拉斯克臨床醫(yī)學獎。青蒿素結構式如圖所示。已知一個碳原子上連有4個不同的原子或基團,該碳原子稱手性碳原子。下列有關青蒿素的說法不正確的是(

A.青蒿素分子有6個手性碳原子

B.青蒿素的化學式為:C15H22O5

C.青蒿素在一定條件下能與NaOH溶液反應,且有氧化性

D.青蒿素是脂溶性的

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】查閱文獻:Ⅰ.在濃硝酸和活潑金屬反應過程中,隨著硝酸濃度的降低,其生成的產物有+4、+2、-3價氮的化合物。

Ⅱ.FeSO4 + NOFe(NO)SO4(棕色) ΔH<0。

Ⅲ.NO2NO都能被酸性KMnO4溶液氧化吸收。

甲按照如圖所示的實驗裝置進行實驗:

實驗操作和現象記錄如表所示:

實驗操作

實驗現象

打開彈簧夾,通入一段時間CO2,關閉彈簧夾

打開分液漏斗活塞,將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中,關閉活塞

無明顯現象

加熱燒瓶,反應開始后停止加熱

A中有紅棕色氣體產生,一段時間后,氣體顏色逐漸變淺;B中溶液變棕色;C中溶液紫色變淺。

②反應停止后,A中無固體剩余

請回答下列問題:

加熱前,向燒瓶中滴入濃硝酸沒有明顯現象的原因是________________________________

檢驗是否生成-3價氮的化合物,應進行的實驗操作是________________________________

甲取少量B中溶液,加熱,實驗現象是____________________________________________,請用化學平衡原理解釋原因________________________________________________________,甲依據該現象得出結論:鐵與硝酸反應有NO生成。

④乙認為甲得出A中有NO生成的證據不足。為獲取充足的證據,乙仍采用該裝置和操作進行對照實驗,乙作出的改變是____________________________證明有NO生成的實驗現象是________________________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】人們運用元素周期律和元素周期表,可以系統(tǒng)研究元素的性質。試回答:

(1)堿金屬元素中,鋰原子的結構示意圖為__、其中6Li、7Li互為__,用電子式表示Li2O的形成過程___。

(2)金屬鉀19K位于元素周期表中的第__周期、第__族;鉀的氧化物有多種,其中過氧化鉀(K2O2)和超氧化鉀(KO2)常作供氧劑,寫出過氧化鉀與CO2反應的化學方程式:___;超氧化鉀與水反應如下,請配平該反應的化學方程式:

_KO2+_H2O=_KOH+_O2↑+_H2O2

(3)第三周期元素中,酸性最強的HClO4中氯元素的化合價為__、可作半導體材料的元素是__(填名稱),當反應H2+Cl22HCl發(fā)生過程中,涉及到___鍵斷裂和__鍵的形成。(填:離子鍵或極性鍵或非極性鍵)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮氣是大氣中含量最多的氣體,研究氮及其化合物對人類有重要的意義。

1)合成氨的原理為N2(g)3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4kJ·mol-1。

①將一定量的N2(g)H2(g)放入2L的密閉容器中,在500℃、2×107Pa下達到平衡,平衡時測得N20.1mol,H20.4mol,NH30.1mol。該條件下H2的轉化率為__。此溫度下該反應的平衡常數K=___

②欲提高H2的轉化率,下列措施可行的是___。

a.向容器中按原比例再充入原料氣

b.向容器中再充入惰性氣體

c.改變反應的催化劑

d.液化生成物分離出氨

2)在2L密閉容器中,800℃時反應2NO(g)O2(g)2NO2(g) ΔH0體系中,各成分物質的量隨時間的變化如圖所示。

①用O2表示02s內該反應的平均速率v=___。

②能說明該反應已經達到平衡狀態(tài)的是___。

a.容器內壓強保持不變

b.2v(NO2)=v(O2)

c.v(NO)=2v(O2)

d.容器內物質的密度保持不變

③能使該反應的反應速率增大,且平衡向正反應方向移動的是__。

a.及時分離出NO2氣體

b.適當升高溫度

c.增大O2的濃度

d.將容器的體積縮小至1L

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗裝置和方案能達到相應目的是( 。

A. 圖裝置,加熱蒸發(fā)碘水提取碘

B. 圖裝置,加熱分解制得無水Mg

C. 圖裝置,驗證氨氣極易溶于水

D. 圖裝置,比較鎂、鋁的金屬性強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】數10億年來,地球上的物質不斷變化,大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:

用上表所涉及的分子填寫下列空白。

(1)含有10個電子的分子有(填化學式,下同)______________;

(2)由極性鍵構成的非極性分子有____________________;

(3)與H可直接形成配位鍵的分子有________

(4)沸點最高的物質是________,用所學的知識解釋其沸點最高的原因________;

(5)分子中不含孤電子對的分子(稀有氣體除外)有________,它的立體構型為________

(6)極易溶于水、且水溶液呈堿性的物質的分子是________,它之所以極易溶于水是因為它的分子和水分子之間形成________;

(7)CO的結構可表示為OC,與CO結構最相似的分子是________,這兩種結構相似的分子中,分子的極性________(填“相同”或“不相同”),CO分子中有一個鍵的形成與另外兩個鍵不同,它叫________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】可逆反應2NO22NOO2在密閉容器中反應,達到平衡狀態(tài)的標志是

①單位時間內生成nmolO2的同時生成2nmolNO2

②單位時間內生成nmolO2的同時生成2nmolNO

③用NO2、NO、O2的物質的量濃度變化表示的反應速率的比為221的狀態(tài)

④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

A.①③④B.②③C.①④D.①②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】質子交換膜燃料電池(PEMFC)常作為電動汽車的動力源。該燃料電池以氫氣為燃料,空氣為氧化劑,鉑作催化劑,導電離子是H+。下列對該燃料電池的描述中正確的是(  )

①正極反應為:O2+4H++4e-2H2O

②負極反應為:2H2-4e-4H+

③總的化學反應為:2H2+O22H2O

④氫離子通過電解質向負極移動

A. ①② B. ②③④ C. ①② D. ①②③④

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