氫能源是一種重要的清潔能源。現有兩種可產生H2的化合物甲和乙。將6.00g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質和6.72L的H2(已折算成標準狀況)。甲與水反應也能放出H2,同時還產生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液。化合物乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質氣體丙,丙在標準狀況下的密度為1.25g·L-1。請回答下列問題:
(1)甲與水反應的化學方程式是___________________________________。
(2)乙在加熱條件下與CuO反應可生成Cu和氣體丙,寫出該反應的化學方程式
_______________________________________________________。
有人提出生成的產物Cu中可能還混有Cu2O,請設計實驗方案驗證之。
(已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O)
_______________________________________________。
【知識點】本題以化學反應與能源為載體考查物質性質及根據信息設計實驗的能力
【答案】(1)AlH3+3H2O==Al(OH)3+3H2↑(2)2NH3+3CuO======3Cu+ N2↑+3H2O取少量反應產物,滴加足量稀硫酸,若溶液由無色變?yōu)樗{色,證明產物Cu中含有Cu2O;若溶液不變藍色,證明產物Cu中不含Cu2O。
【解析】“單質氣體丙在標準狀態(tài)下的密度為1.25 g/L”——丙的相對分子質量為28,故單質丙為N2,化合物乙分解得到H2和N2,化合物乙為NH3。6.00 g化合物甲分解得到短周期元素的金屬單質和0.3 molH2,而短周期元素的金屬單質的質量為5.4 g;化合物甲與水反應生成的白色沉淀可溶于NaOH溶液,說明該沉淀可能是Al(OH)3,進而可判定化合物甲為AlH3,(1)甲與水反應的化學方程式是AlH3+3H2O==Al(OH)3+3H2↑(2)乙在加熱條件下與CuO反應可生成Cu和氣體丙,寫出該反應的化學方程式2NH3+3CuO======3Cu+ N2↑+3H2O 。有人提出生成的產物Cu中可能還混有Cu2O,設計驗證實驗方案為取少量反應產物,滴加足量稀硫酸,若溶液由無色變?yōu)樗{色,證明產物Cu中含有Cu2O;若溶液不變藍色,證明產物Cu中不含Cu2O。
【思路點撥】本題以化學反應與能源為載體考查物質性質及根據信息設計實驗的能力,難度中等。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關同分異構體數目的敘述中,不正確的是( )
A.甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產物有6種
B.分子式符合C5H11Cl 的化合物有6種
C.已知二氯苯有3種同分異構體,則四氯苯的同分異構體的數目為3種
D.菲的結構簡式為,它與硝酸反應,可生成5種一硝基取代物
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科目:高中化學 來源: 題型:
由乙醇制乙二酸乙二酯,最簡單的流程途徑順序正確的是( )
①取代反應、诩映煞磻、垩趸磻、苓原反應 ⑤消去反應、搋セ磻、咧泻头磻、嗫s聚反應
A.⑤②①③⑥ B.①②③⑤⑦
C.⑤③①②⑧ D.①②⑤③⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
幾種短周期元素的原子半徑和主要化合價見下表,下列說法中正確的是( )。
元素代號 | 原子半徑/nm | 主要化合價 |
X | 0.160 | +2 |
Y | 0.143 | +3 |
Z | 0.102 | +6、-2 |
L | 0.099 | +7、-1 |
M | 0.077 | +4、-4 |
Q | 0.074 | -2 |
A.等物質的量的X、Y的單質與足量的鹽酸反應,生成的H2一樣多
B.Y與Q形成的化合物不能跟氫氧化鈉溶液反應
C.Z的氫化物的穩(wěn)定性強于L的氫化物的穩(wěn)定性
D.在化學反應中,M原子與其他原子易形成共價鍵而不易形成離子鍵
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖所示的裝置中,金屬a能從酸中置換出H2,b為碳棒,關于此裝置的各種敘述中不正確的是( )
A.碳棒上有氣體放出,溶液pH值變大
B.a是正極,b是負極
C.導線中有電子流動,電子從a極到b極
D.a極上發(fā)生了氧化反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
1.52g銅鎂合金完全溶解于50mL密度為1.40g·mL-1、質量分數為63%的濃硝酸中,得到NO2和N2O4的混合氣體1120mL(標準狀況),向反應后的溶液中加入1.0mol·L-1NaOH溶液,當金屬離子全部沉淀時,得到2.54g沉淀。
(1)該合金中銅與鎂的物質的量之比是 。
(2)NO2和N2O4的混合氣體中,NO2的體積分數是 。
(3)得到2.54 g沉淀時,加入NaOH溶液的體積是 mL
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室里做鈉跟水反應的實驗時,用到的儀器和藥品是 ( )
①試管夾 ②鑷子 ③小刀 ④濾紙 ⑤研缽 ⑥燒杯 ⑦坩堝 ⑧石棉網 ⑨玻璃片 ⑩藥匙
A.①②③④ B.②③④⑥⑨ C.③④⑧⑨⑩ D.②⑤⑦⑨⑩
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科目:高中化學 來源: 題型:
酸雨給人類帶來了種種災禍,嚴重地威脅著地球生命生存的生態(tài)環(huán)境,下列有關減少或者防止酸雨形成的措施中可行的是
①將煤液化或氣化,獲得清潔燃料;②對含SO2、NO2等工業(yè)廢氣進行無害處理后,再排放到大氣中;③人工收集雷電作用所產生的氮的氧化物;④飛機、汽車等交通工具采用新能源,比如氫能
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
在相同條件下,將相同物質的量的Na、Mg、Al分別加入盛有同濃度、同體積稀鹽酸的甲、乙、丙三個燒杯中充分反應,生成氣體的體積關系不可能是 ( )
A.甲(Na)>乙(Mg)>丙(Al) B.甲(Na)>乙(Mg)=丙(Al)
C.甲(Na)<乙(Mg)<丙(Al) D.甲(Na)=乙(Mg)=丙(Al)
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