用下列兩個裝置分別進行苯的硝化和苯酚跟甲醛的縮聚實驗。

（1）(甲)裝置適用于進行                  實驗，本實驗需要的藥

品為63%的硝酸、98%的硫酸和苯，向試管中加入藥品的順序

為①              ②              ③               ；

若溫度控制在50—60℃，其反應(yīng)的化學方程式為

                                                    ；

若再升溫至110℃時，反應(yīng)的化學方程式為               。

（2）(乙)裝置適用于進行                實驗，其化學方程式為

                                                   。


（1）苯的硝化；（1分） ① 63%的硝酸 ② 98%的硫酸  ③苯 （2分）

   

（2）苯酚跟甲醛的縮聚實驗（1分）

     

化學方程式每個2分


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


運用元素周期律分析下面的推斷，其中錯誤的是（     ）

A．硒化氫是無色、有毒、比硫化氫穩(wěn)定的氣體    

B．砹化銀不溶于水也不溶于稀硝酸

C．硫酸鐳是難溶于水的白色固體                

D．鍺單質(zhì)是一種優(yōu)良的半導(dǎo)體材料

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知1~18號元素的離子aW3+、bX+、cY2—、dZ—都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列關(guān)系正確的是（    ）

A．質(zhì)子數(shù)：c＞d                       B．離子的還原性：Y2—＞Z —  

C．氫化物的穩(wěn)定性：H2Y＞HZ           D．原子半徑：X＜W

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科目：高中化學 來源： 題型：


由短周期前10號元素組成的物質(zhì)T和X，如圖所示的轉(zhuǎn)化：。

X不穩(wěn)定，易分解。為使得下列轉(zhuǎn)化能夠成功進行，方框內(nèi)不可能加入的反應(yīng)試劑是                                                

A．Ag(NH3)2OH       B．溴水            C．酸性KMnO4溶液 D．NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


有機物分子中，當某個碳原子連接著四個不同的原子或原子團時，這種碳原子稱為“手性碳原子”。例如，下列有機物分子中帶“*”碳原子就是手性碳原子。

該有機物分別發(fā)生下列反應(yīng)，生成的有機物分子中仍含有手性碳原子的是

A．與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)        B．與NaOH水溶液反應(yīng)

C．與銀氨溶液作用發(fā)生銀鏡反應(yīng)       

D．催化劑作用下與H2反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：


近年來，我國部分地區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)一些以發(fā)熱伴血小板減少為主要表現(xiàn)的感染性疾病病例。氯吡格雷是一種用于抑制血小板聚集的藥物，根據(jù)原料的不同，該藥物的合成路線通常有兩條，其中一種合成路線如下：

 
請回答下列問題：

（1）D的官能團除了氯原子外還有（填名稱）                   。

（2）有關(guān)A、C、D的下列說法正確的是                    

A．C→D的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)       

B．A能與H2發(fā)生還原反應(yīng)，但不能發(fā)生氧化反應(yīng)

C．A、C、D在一定條件下都能與NaOH溶液反應(yīng)              

D．D易溶于水和氯仿

（3）X的結(jié)構(gòu)簡式為                                   。

（4） E與     在酸性條件下生成氯吡格雷和另一種常見有機物，試寫出該反應(yīng)的化學方程式。

                                                                           

（5）寫出A屬于芳香族化合物的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：                         。

（6）已知：

寫出由乙烯、甲醇為有機原料制備化合物       的合成路線流程圖（無機試劑任選）。合成路線流程示意圖為：

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科目：高中化學 來源： 題型：


天然維生素P（結(jié)構(gòu)如圖）存在于槐樹花蕾中，它是一種營養(yǎng)增補劑，關(guān)于維生素P的敘述錯誤的是                                            （  �。�
 
    A．可以和溴水反應(yīng)

　　B．可用有機溶劑萃取

　　C．分子中有三個苯環(huán)

D．1mol維生素P可以和4mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：


科學家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究，把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。

（1）如果將CO2和H2以1：4的比例混合，通入反應(yīng)器，在適當?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源。請完成以下化學方程式：CO2+4H2 → __________+2H2O

（2）若將CO2和H2以1：3的比例混合，使之發(fā)生反應(yīng)生成某種重要的化工原料和水，則生成的該重要化工原料可能是______          _

A.烷烴         B.烯烴        C.炔烴        D.芳香烴

（3）已知在443~473K時，用鈷（Co）作催化劑可使CO2和H2生成C5~C8的烷烴，這是人工合成汽油的方法之一。要達到該汽油的要求，CO2和H2體積比的取值范圍是____           ______。

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科目：高中化學 來源： 題型：


可逆反應(yīng)2NO22NO+O2在體積不變的密閉容器中反應(yīng)，達到平衡狀態(tài)的標志是

  ①單位時間內(nèi)生成n molO2的同時生成2n mol NO2

  ②用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的。比為2：2：1的狀態(tài)

  ③混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

  ④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

  ⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)

  A．①③⑤    B．②③⑤    C．①③④     D．①②③④⑤

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