某同學(xué)欲探究食鹽中所加碘的存在形式. 實(shí)驗(yàn)室可提供以下藥品:淀粉、食鹽、H2O2、NaI、HCl.
(1)該同學(xué)要選擇哪幾樣藥品,方可完成實(shí)驗(yàn)
 

(2)寫出反應(yīng)的離子方程式,并用雙線橋來表示電子轉(zhuǎn)移
 
;
(3)在該反應(yīng)中,氧化劑是
 
,還原劑是
 

(4)能夠觀察到的明顯現(xiàn)象為
 
,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:食鹽中的碘以NaIO3形成存在,具有氧化性,在酸性條件下可與NaI發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),可使淀粉變藍(lán),以此可進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)合元素化合價(jià)的變化解答該題.
解答: 解:(1)食鹽中的碘以NaIO3形成存在,具有氧化性,在酸性條件下可與NaI發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),可使淀粉變藍(lán),則需要的藥品有淀粉、食鹽、NaI、HCl,
故答案為:淀粉、食鹽、NaI、HCl;
(2)反應(yīng)中只有碘元素的化合價(jià)發(fā)生變化,分別由+5價(jià)、-1價(jià)變化為0價(jià),電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目可表示為,
故答案為:;
(3)反應(yīng)物IO3-中I元素化合價(jià)降低,IO3-為氧化劑,NaI中I元素化合價(jià)升高,I-為還原劑,故答案為:IO3-,I-
(4)反應(yīng)生成碘,淀粉遇碘變藍(lán)色,反應(yīng)中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為 5:1,故答案為:淀粉溶液變藍(lán);  5:1.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意把握元素化合價(jià)的變化,為解答該題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣是一種化工原料.
(1)請(qǐng)寫出工業(yè)上合成氨的化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫在下表空格中.


實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)藥品制備原理
甲小組A
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
乙小組
 
濃氨水、氫氧化鈉固體氫氧化鈉的作用:氨水中存在平衡:NH4++OH-?NH3?H2O?NH3+H2O,NaOH固體溶于水,使溶液中c(OH-)增大,平衡向右移動(dòng),且NaOH固體溶于水時(shí)放熱,溶液溫度升高,平衡向右移動(dòng).
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)操作簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證NH3?H2O是弱電解質(zhì).
 

(4)甲同學(xué)把制得的氨氣溶于適量水中,得到稀氨水,用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定,測(cè)定其濃度.實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)確量取10.00mL稀氨水于錐形瓶中,加入20mL水稀釋,滴加
 
溶液作為指示劑(填“石蕊”、“酚酞”或“甲基橙”),將
 
(填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”)mol?L-1鹽酸裝入50ml酸式滴定管,滴定至
 
,停止滴定,記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次.平均消耗鹽酸Vml.計(jì)算原稀氨水的物質(zhì)的量濃度=
 
(只列出算式,不做運(yùn)算)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,用來驗(yàn)證一氧化碳具有還原性.回答下列問題:

(1)裝置B中最適宜的試劑是
 
;
(2)裝置C的作用是
 
;
(3)裝置D中黑色固體為碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)根據(jù)E裝置中的現(xiàn)象,可證明CO具有還原性,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(5)若要根據(jù)裝置F中出現(xiàn)的現(xiàn)象確認(rèn)一氧化碳具有還原性,應(yīng)在圖1裝置D與E之間連接圖2中的
 
裝置(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,把Y投入XCl2溶液中一段時(shí)間后,溶液質(zhì)量增大,把Z投入YSO4溶液中一段時(shí)間后,溶液的質(zhì)量減小,則這三種金屬的還原性由強(qiáng)到弱的順序正確的是( 。
A、X>Y>Z
B、Y>X>Z
C、Z>Y>X
D、Z>X>Y

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
B、CaCO3═CaO+CO2
C、Na2O+H2O═2NaOH
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成兩份.向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2g(已知硝酸只被還原為NO氣體).向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如下圖所示.下列分析或結(jié)果不正確的是( 。
A、混合酸中HNO3物質(zhì)的量濃度為2mol?L-1
B、OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+═3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣
C、原混合酸中H2SO4物質(zhì)的量為0.4 mol
D、第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B代表不同物質(zhì),都是H、N、O、Na中的任意三種元素組成的強(qiáng)電解質(zhì),A的水溶液呈堿性,B的水溶液呈酸性,請(qǐng)找出A、B可能的兩種組合.(要求:相同濃度時(shí),A1溶液中水的電離程度小于A2溶液中水的電離程度;相同濃度時(shí),B1溶液中水的電離程度小于B2溶液中水的電離程度.)
(1)寫出化學(xué)式:A1
 
,A2
 
,B1
 
,B2
 

(2)相同溫度下,當(dāng)A1、B1的物質(zhì)的量濃度相等時(shí),兩溶液中水電離出的氫離子的物質(zhì)的量濃度之比為
 
;常溫下,若B1、B2兩溶液的pH=5,則兩溶液中由水電離出的氫離子的物質(zhì)的量濃度之比為
 

(3)相同濃度的四種溶液的pH值由大到小的順序?yàn)椋?div id="ulwu75f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;(用物質(zhì)的化學(xué)式填寫)
(4)寫出0.1mol/L的A2溶液中離子濃度大小排序
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

目前我們手里把玩的許多新奇電子設(shè)備,都是由一些自然界含量稀少的稀有元素提供電能的.下列4種元素中,常用于手機(jī)電池的稀有金屬元素是(  )
A、硫B、碲C、鋰D、鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知P4 (s,白磷)+5O2 (g)=P4O10(s);△H1=-2983.2KJ/mol,P(s,紅磷)+
5
4
(g)=
1
4
P4O10(s);△H2=-738.5KJ/mol試應(yīng)用蓋斯定律寫出白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式:
 

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