選項 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 黃綠色 | 白色 | 紫色 | 白色 |
B | 黃綠色 | 橙色 | 紫色 | 黃綠色 |
C | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 白色 |
D | 黃綠色 | 橙色 | 藍色 | 黃綠色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)題給信息,常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應放出Cl2,①處充滿黃綠色Cl2;氯氣進入玻璃管后與②處NaBr溶液發(fā)生置換反應生成Br2;氯氣和③處KI溶液反應置換出I2④處利用氯氣與堿液反應進行Cl2的尾氣吸收.
解答 解:常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應放出Cl2,①處充滿黃綠色Cl2;
氯氣進入玻璃管后與②處NaBr溶液發(fā)生置換反應生成Br2,白色棉球變?yōu)槌壬?br />氯氣和③處KI溶液反應置換出I2,遇淀粉變藍;
④處利用氯氣與堿液反應進行Cl2的尾氣吸收,盡管反應生成的物質(zhì)均為無色,但棉球本身是白色的,所以④處的顏色為白色.
故選C.
點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)分析,氯氣是一個重要的知識點,命題者設計出簡潔的一器多用實驗裝置,并以裝置圖形式給考生呈現(xiàn)出來,將Cl2的制備、性質(zhì)和溴、碘單質(zhì)的顏色、檢驗聯(lián)系在一起.考查學生對所學知識的理解能力及對知識在新的情景下的遷移能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將少量SO2氣體通入NaClO溶液中:SO2+2ClO-+H2O═SO32-+2HClO | |
B. | Fe3O4溶解在過量的稀硝酸中:Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O | |
C. | NH4Al(SO4)2溶液與過量的Ba(OH)2溶液混合:NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+Al(OH)3↓+NH3•H2O | |
D. | 向NaAlO2溶液中通入少量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚鈉溶液與少量二氧化碳反應:C6H5O-+CO2+H2O=C6H5OH+HCO3- | |
B. | 碳酸氫鈉與少量石灰水反應:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O | |
C. | 室溫下向KHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液使溶液pH=7:SO42-+2H++Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O | |
D. | 向KAl(SO4)2溶液中加入氫氧化鋇溶液至SO42-沉淀完全:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 驗證乙炔能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 | 將乙醇與濃硫酸反應生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察溶液是否褪色 |
B | 檢驗淀粉水解產(chǎn)物的還原性 | 取少量淀粉溶液,與稀硫酸共熱后再加入銀氨溶液,水浴加熱,觀察是否出現(xiàn)銀鏡 |
C | 檢驗溴乙烷中的溴元素 | 取少量溴乙烷,與氫氧化鈉溶液共熱后加入硝酸銀溶液,觀察是否出現(xiàn)淺黃色色沉淀 |
D | 證明溴乙烷消去反應有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應產(chǎn)生的氣體先通過盛有水的洗氣瓶再通入酸性高錳酸鉀溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物 | |
B. | 丁烷有3種同分異構(gòu)體 | |
C. | 食用花生油和雞蛋清都能發(fā)生水解反應 | |
D. | 油脂皂化反應得到高級脂肪酸與甘油 |
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