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食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.用提純的NaCl配制250mL 2.00mol?L-1NaCl溶液
①所用定容儀器的名稱和規(guī)格為
 

②計算后,需稱出NaCl質量為
 
g.
③下列操作的正確順序是(用字母表示)  B→
 
 
 
 
 
→G.
A.搖勻   B.稱量   C.洗滌   D.定容   E.溶解   F.移液  G.裝瓶
④下列操作對所得溶液濃度有何影響,在橫線上填寫“偏高”“偏低”或“無影響”.
A 定容時仰視容量瓶刻度線:
 

B 稱量時砝碼生銹:
 
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:
分析:①依據配制溶液的體積選擇所用容量瓶的規(guī)格;
②依據250mL 2.00mol?L-1NaCl溶液計算溶質物質的量,依據摩爾質量計算氯化鈉質量;
③依據溶液配制步驟是計算、稱量、溶解、轉移、洗滌轉移,加水定容、搖勻、裝瓶;
④A、定容時仰視容量瓶刻度線,刻度定液面;
B、稱量時砝碼生銹,稱量結果會稱多.
解答: 解:①用提純的NaCl配制250mL 2.00mol?L-1NaCl溶液,需要250ml容量瓶作為定容儀器,故答案為:250ml容量瓶;
②配制250mL 2.00mol?L-1NaCl溶液中溶質物質的量=0.25L×2.00mol/L=0.5mol,氯化鈉質量=0.5mol×58.5g/mol=29.25g;但托盤天平只能稱量到0.1g,所以需要稱量氯化鈉質量29.3g,
故答案為:29.3;
③溶液配制步驟是計算、稱量、溶解、轉移、洗滌轉移,加水定容、搖勻、裝瓶;所以操作的正確順序是B→E→F→C→D→A→G,故答案為;B→E→F→C→D→A→G;
④A、定容時仰視容量瓶刻度線,分析依據是刻度定液面,仰視加水超過刻度線,濃度偏低;故答案為:偏低;
B、稱量時砝碼生銹,砝碼質量增大,稱量氯化鈉質量增大,結果偏高;故答案為:偏高.
點評:本題考查了配制溶液的步驟和儀器使用,誤差分析判斷,題目難度中等.注意托盤天平的精確度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、CO2 的摩爾體積是22.4L/mol
B、標況下NO2的體積約是22.4L
C、標準狀況下,1mol任何物質的體積都約是22.4L
D、在標準狀況下,1mol任何氣體的體積都約是22.4L

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科目:高中化學 來源: 題型:

1828年,德國化學家用無機化合物合成了第一種有機化合物,由此突破了無機物和有機物之間的界限,開創(chuàng)了有機合成的新時代.到現在,人們不但能“復制”世界而且能夠創(chuàng)造“第二自然界”.
(1)人類利用無機物合成的第一種有機化合物是
 

A.蛋白質    B.甲烷    C.尿素    D.醋酸
(2)下列說法錯誤的是
 

A.一些有機化合物可以從有機體中提煉出來
B.凡是自然界里存在的有機化合物,運用有機化學方法都可以合成出來
C.有機化合物與無機化合物的性質完全不同
D.當前人們還可以合成自然界中不存在的物質.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯堿工業(yè)(電解飽和食鹽水)時,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,其中陽極反應式為
 
,陰極的反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖某化學實驗小組從商店買回的濃硫酸試劑標簽的部分內容,該小組在課外資料中獲得以下信息:濃硫酸腐蝕性很強,濃硫酸中的硫酸分步電離.

H2SO4?HSO4-+H+                         HSO4-?SO42-+H+
由于試劑瓶口密封簽已破損,他們懷疑該硫酸質量分數與標簽不符,確定開展研究.甲認為可以用一種精密儀器測量該溶液的C(H+),若C(H+)=36.8mol?L-1,該溶液的質量分數為98%; 乙認為,即使有精密的儀器,甲方案也不行,建議用重量分析法來測.具體設想:取一定體積該硫酸和足量BaCl2反應,過濾、洗滌、干燥沉淀,稱量沉淀的質量.丙則建議用“中和滴定”進行測量,設想如下:A、準確量取一定體積的硫酸,并用適量的水稀釋;B、往稀釋后溶液中滴入2-3滴指示劑;C、用一定濃度的NaOH溶液滴定,直到出現滴定終點為止;D、記錄消耗的NaOH溶液的體積.
回答下列問題
(1)乙推斷“甲同學方案不可行”的理由是:
 

(2)乙方案在實驗中如何確認SO42-完全反應?
 

(3)在丙同學的方案中,步驟B選擇的指示劑最好是
 
;達到滴定終點的標志是
 

(4)丙方案下列操作會使測定結果偏大
 

①在滴定前未用NaOH標準溶液潤洗滴定管
②滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后滴定管尖嘴部分氣泡消失
③錐形瓶用水洗干凈后,未用待測液潤洗
④開始時平視讀數,滴定完成時俯視讀數
(5)丙在實驗中,分別取硫酸5.00mL,用5.00mol/L NaOH滴定三次,終點時,耗掉NaOH的體積依次為35.65mL、40.62mL、35.55mL,試通過計算該硫酸是否合格.(要計算過程)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

斑螯素能抑制肝癌的發(fā)展,去掉斑螯素中的兩個甲基制得的化合物--去甲基斑螯素仍具有相應的療效,其合成路線如下:

已知:①2HCHO+NaOH→CH3OH+HCOONa
(Diels-Alder 反應)
③當一分子1,3-丁二烯與一分子氯氣發(fā)生加成反應時,有兩種產物:CH2ClCH=CHCH2Cl;CH2ClCHClCH=CH2
請回答下列問題:
(1)物質A中含有的含氧官能團名稱分別為
 
;第①步反應中還生成另一產物,此產物的結構簡式為
 

(2)寫出H的結構簡式
 
;第⑤步反應的反應類型是
 

(3)去甲基斑螯素與X互為同分異構體.X能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,能與Na2CO3溶液反應生成氣體,且其核磁共振氫譜有4個吸收峰.寫出滿足上述條件的X的一種結構簡式:
 

(4)結合題中有關信息,寫出由制備丁烯二酸酐的合成路線流程圖(無機試劑任選).
 
 合成路線流程圖示例如下:

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科目:高中化學 來源: 題型:

烴類物質是指( 。
A、含有碳元素的物質
B、只含有碳、氫兩元素的化合物
C、含有碳、氫兩元素的化合物
D、完全燃燒,只生成CO2和H2O的化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

丙烯酸(CH2═CH-COOH)不可能發(fā)生的反應是( 。
A、中和反應B、水解反應
C、加成反應D、酯化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

將等物質的量的X、Y氣體充入某密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下反應并達平衡:X(g)+Y(g)?2Z(g)△H>0.當改變某個條件并維持新條件直至達到新平衡,下表中關于新平衡與原平衡比較,正確的是 ( 。
改變的條件新平衡與原平衡比較
A升高溫度X的體積分數變大
B增大壓強平衡向右移動
C減小壓強Y的體積分數不變
D充入一定量ZX的體積分數變大
A、AB、BC、CD、D

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