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科目: 來(lái)源:浙江省期中題 題型:單選題

圖是甘肅省以某種自然指標(biāo)劃分出來(lái)的四大區(qū)域。完成第1-2題。
1.這四大區(qū)域的劃分指標(biāo)是
[     ]
A.積溫的多少                
B.年降水量的多少
C.降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系            
D.年太陽(yáng)輻射量的多少
2.四大區(qū)域的自然地理特征,判斷正確的是
[     ]
A.①代表亞熱帶                  
B.②代表濕潤(rùn)區(qū)
C.③代表半濕潤(rùn)區(qū)                
D.④代表強(qiáng)輻射區(qū)

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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:單選題

關(guān)于區(qū)域的敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A.區(qū)域具有一定的地理位置,是一個(gè)可度量的實(shí)體
B.區(qū)域劃分的指標(biāo)有自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的某一方面,也有綜合性的
C.按照指標(biāo)的不同,區(qū)域可分為自然區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、文化區(qū)、行政區(qū)、綜合區(qū)等
D.區(qū)域內(nèi)部地理環(huán)境完全一致,區(qū)域與區(qū)域之間存在較大的差異

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科目: 來(lái)源:遼寧省期中題 題型:單選題

下列區(qū)域具有明確邊界的是
①行政區(qū)   ②自然帶   ③熱量帶  ④干濕地區(qū)   ⑤三江平原  ⑥山東省青島市
[     ]
A.①②③
B.③④⑤
C.①⑤⑥
D.①⑥

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科目: 來(lái)源:云南省期中題 題型:單選題

2008年7月31日,由環(huán)境保護(hù)部和中科院共同編制完成的《全國(guó)生態(tài)功能區(qū)劃》在京發(fā)布,全國(guó)被劃分為216個(gè)生態(tài)功能區(qū)。劃分區(qū)域的主要目的是
[     ]
A.因地制宜地對(duì)區(qū)域加以開(kāi)發(fā)利用
B.引導(dǎo)人口有序流動(dòng)
C.有計(jì)劃地施加影響,使其趨于一致
D.劃定區(qū)域界限,明確區(qū)域歸屬

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科目: 來(lái)源:云南省期中題 題型:單選題

“南水北調(diào)”工程的實(shí)施體現(xiàn)了區(qū)域特征的
[     ]
A.整體性
B.階段性
C.開(kāi)放性
D.綜合性

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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:單選題

人類對(duì)環(huán)境應(yīng)持的正確態(tài)度是
[     ]
A.最大限度地?cái)U(kuò)大自然保護(hù)區(qū)      
B.減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量     
C.協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的關(guān)系
D.停止或減緩人類的發(fā)展,使環(huán)境恢復(fù)原始面貌

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題,對(duì)其含義理解正確的是
①?zèng)]有人類社會(huì)及其發(fā)展,就沒(méi)有當(dāng)今意義的環(huán)境問(wèn)題
②歷史發(fā)展階段不同,生產(chǎn)力水平、社會(huì)形態(tài)、人們的觀念等都會(huì)不同,環(huán)境問(wèn)題的性質(zhì)、特點(diǎn)也會(huì)不同
③人類社會(huì)越是發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題越是嚴(yán)重。要解決環(huán)境問(wèn)題,人類必須停止發(fā)展
④環(huán)境問(wèn)題由人類社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生,也會(huì)因人類社會(huì)發(fā)展而得以治理
[     ]
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)敘述正確的是
[     ]
A、危害的不可逆性
B、過(guò)程的不可預(yù)見(jiàn)性
C、規(guī)模的全球性
D、解決問(wèn)題的重要性

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

環(huán)境可以分為天然環(huán)境和人工環(huán)境,請(qǐng)指出下面的環(huán)境中屬于天然環(huán)境的是
[     ]
A、內(nèi)蒙古的牧場(chǎng)
B、南渡江邊的水田
C、鶯歌海鹽田
D、極地苔原

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本措施是
[     ]
A、控制人口規(guī)模
B、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式
C、實(shí)現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用
D、我們每個(gè)人積極參與

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