科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
①長(zhǎng)江流域②松花江流域③西北地區(qū)④珠江流域
A.①② B.①③
C.②③ D.①④
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.交通和通訊的發(fā)展
B.家庭和婚姻的影響
C.全國(guó)經(jīng)濟(jì)布局調(diào)整,設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.氣候宜人
B.地形平坦
C.土地資源豐富
D.開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
①移民不愿意離開(kāi)故鄉(xiāng)②撥給移民的安置費(fèi)用太少③庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,環(huán)境容量低④移民對(duì)遷入地的生活習(xí)慣不太適應(yīng)
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.加強(qiáng)與外界的聯(lián)系
B.緩沖壓力大地區(qū)的人地矛盾
C.更好地保護(hù)遷出地的自然環(huán)境
D.不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
①移民支邊②戰(zhàn)爭(zhēng)③自然災(zāi)害④經(jīng)濟(jì)水平差異⑤農(nóng)業(yè)發(fā)展
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①②④
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.使城市人口增加,會(huì)導(dǎo)致城市環(huán)境問(wèn)題的進(jìn)一步惡化
B.使勞動(dòng)力和勞動(dòng)市場(chǎng)之間不能形成良好的關(guān)系
C.緩解了人口遷出地區(qū)的人地矛盾
D.有利于促進(jìn)人口遷移合理正常地進(jìn)行
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.多為非自發(fā)性遷移
B.國(guó)際人口遷移占很大比例
C.東部沿海地區(qū)多為遷入地區(qū)
D.人口遷移和流動(dòng)的方向主要是從城市到農(nóng)村
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
①?lài)?guó)家統(tǒng)一安排遷移②農(nóng)村剩余勞動(dòng)力過(guò)多③國(guó)家政策的允許④城鄉(xiāng)之間的巨大收入差距
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
①山區(qū)→平原、農(nóng)村→城市、貧困區(qū)→發(fā)達(dá)區(qū)②上海、北京、廣州等大城市是民工主要輸入地③由人口稠密地區(qū)流向人口稀少地區(qū)④民工的基本流向是從黃河以北流向長(zhǎng)江以南
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
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