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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

秦嶺---淮河一線是我國重要的地理分界線,分析回答1~3題。

1.該線以北地區(qū)

A.煤、石油豐富  B.受夏季風影響不明顯

C.河流汛期較長  D.平原面積比南方小

2.該線以南地區(qū)主要的農作物是

A.小麥、玉米和花生等  B.水稻、油菜和棉花等

C.水稻、油菜和大豆等  D.小麥、甜菜和棉花等

3.該線

A. 與1月l0℃等溫線分布大體一致

B.與1 500 MM年等降水量線一致

C.是亞熱帶和暖溫帶的分界線

D.是半濕潤和半干早地區(qū)的分界線

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

中印經濟合作又被稱為“世界工廠”與“世界辦公室”的結合。聯系下圖分析,相對于印度,中國優(yōu)勢產業(yè)是

A.畜牧業(yè)       B.制造業(yè)        C.服務業(yè)    D.種植業(yè)

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

下圖為中印雙方貿易額及其發(fā)展趨勢圖。促進中印貿易不斷發(fā)展的因素是

①兩國優(yōu)勢產品在國際市場份額相近

②兩國產品有著非常強的互補性

③兩國之間市場開放程度逐漸提高

④兩國的政體及經濟體制相同

A.①②  B.②③  C.③④  D. ①④

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

中、印兩國同屬發(fā)展中國家,進出口商品結構相近,在國際貿易領域存在一定競爭,但加強經濟合作將會給兩國帶來更大的利益。為了實現“雙贏”的目標,中國政府主張,雙方應和平共處,互利合作

A.結為聯盟  B.科技創(chuàng)新  C.共同發(fā)展  D.開放市場

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

下圖中①②③④⑤分別表示五個國家。該圖表示2003年這五個國家的就業(yè)構成;卮1~2題。

1.國家⑤的三次產業(yè)按就業(yè)構成自高到低排列,依次是

A.第一產業(yè)、第二產業(yè)、第三產業(yè)

B.第二產業(yè)、第三產業(yè)、第一產業(yè)

C.第三產業(yè)、第二產業(yè)、第一產業(yè)

D.第三產業(yè)、第一產業(yè)、第二產業(yè)

2.圖中①②③④是四個人口超過1億的國家,其中經濟發(fā)展水平最高的是

A.①  B.②  C.③  D.④

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

讀某地區(qū)三大產業(yè)產值和就業(yè)結構變化圖,回答1~2題。

1.對該地區(qū)產業(yè)結構變化的敘述,正確的是

A.產業(yè)結構變化以工業(yè)化拉動為主  B.第一產業(yè)產值迅速下降

C.第二產業(yè)產值比例變幅最大  D.產業(yè)結構逐步轉型并得到優(yōu)化

2.對該地區(qū)就業(yè)結構情況敘述正確的是

A. 第一產業(yè)就業(yè)人數比重持續(xù)下降

B.第二產業(yè)就業(yè)人數比重上升最快

C. 第三產業(yè)就業(yè)人數比重最低且增長緩慢

D.第二、三產業(yè)對剩余勞動力的吸引有限

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

下圖為五種類型產業(yè)區(qū)位選擇模式示意圖,讀圖,回答1~2題。

1.食品工業(yè)、軟件產業(yè)、服裝加工業(yè)與圖中所示類型相符的依次是

A.④②③  B.④⑤②  C.③②①  D.①③⑤

2.在經濟全球化背景下,最容易實現跨國界轉移的類型是

A.①③  B.①②  C.②③  D.④⑤

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

使“八百里洞庭”退居成我國第二大淡水湖的主要原因是

①圍湖造田  ②水土流失嚴重  ③蒸發(fā)和下滲  ④引水灌溉

A.①②  B.②③  C.②④  D.①④

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

艾丁湖海拔高度為-155 m,現在已經是片荒漠。這一事實可以推理出的直接原因是

A.位于第三級階梯  B.外力侵蝕作用強烈

C.位于向斜中心部位  D.多年平均匯水量小于多年平均蒸發(fā)量

 

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科目: 來源:2010年陜西寶雞中學高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題

西部地區(qū)鹽湖、干鹽湖逐年增多,對當地生態(tài)環(huán)境的影響不可能是

A.氣候惡化,年降水量減少  B.空氣濕度加大

C.生物多樣性減少  D.降解污染的能力減弱

 

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同步練習冊答案