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【題目】下列各地中，地殼最厚的是

A.華北平原B.云貴高原C.大興安嶺D.青藏高原

【答案】D

【解析】

地殼厚度與海拔正相關，青藏高原海拔最高，故地殼最厚。故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】受土地開發(fā)和防洪等因素的影響，城市河流往往被兩條水泥堤防牢牢控制。目前利用廢舊輪胎、石籠網與內裝碎石土的生態(tài)袋（生態(tài)袋由抗腐蝕材料制成，只透水不透土，具有滿足植物生長的孔徑）聯(lián)合制成的新型生態(tài)河堤受到許多城市的青睞。讀圖完成下列各題。

【1】鋪設廢舊輪胎的主要目的是( )

A. 減少河水滲漏，保護水源 B. 縮窄河流航道，提高水位

C. 減緩水流沖刷，保護河岸 D. 固定植物根系，促進生長

【2】推斷香根草可能具有的特性是( )

A. 喜陰涼 B. 耐旱澇

C. 根系橫向生長 D. 莖干中空而脆

【3】與傳統(tǒng)硬質河岸相比，石籠網與生態(tài)袋結合可以( )

A. 增加河流水量 B. 減少河道淤積

C. 縮短使用期限 D. 減輕旱澇災害

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一柴達木盆地原為古海洋的一部分，位于柴達木盆地東緣低洼地帶的茶卡鹽湖，湖面海拔3059米，面積105 km2，天然結晶的湖鹽儲量豐富，形成深厚且堅硬的鹽殼。

材料二 上世紀七八十年代鹽湖成為我國重要的產鹽基地，2009年“茶卡鹽”成為鹽行業(yè)首個獲得國家地理標志保護的產品，近年來，產鹽優(yōu)勢有所下降，茶卡鹽湖因“中國的天空之鏡”美譽而成為青海省王牌景區(qū)，自2015年來，年接待游客數(shù)量超過百萬人次，茶卡鹽湖目前已發(fā)展成旅游業(yè)、工業(yè)同步發(fā)展的新模式。

材料三茶卡鹽湖區(qū)域圖

（1）推斷茶卡鹽湖的形成過程。

（2）說明“茶卡鹽”獲得國家地理標志保護產品的原因。

（3）說出茶卡鹽湖近年來經濟模式轉型的可能原因。

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【題目】人口紅利是指一個國家的勞動年齡人口占總人口比重較大，撫養(yǎng)率比較低，為經濟發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件，人口紅利拐點顯現(xiàn)往往是人口紅利消失的前兆，2012年我國勞動年齡人口在相當長時期里第一次出現(xiàn)了絕對下降。下圖為亞洲四個國家不同時期勞動年齡人口占總人口比重示意圖。結合材料完成下列各題。

（1）圖中甲乙丙丁所代表的國家分別是（ ）
A.日本 越南 中國 印度
B.印度 越南 中國 日本
C.印度 越南 日本 中國
D.中國 印度 越南 日本
（2）為了便于分析，人們認為總撫養(yǎng)比(14歲及以下少兒人口與65歲及以上老年人口之和除以15歲~64歲勞動年齡人口)小于50%的時期為人口紅利期。據(jù)上圖分析我國人口紅利期能夠持續(xù)的時間為（ ）
A.20多年
B.30多年
C.40多年
D.60多年
（3）人口紅利拐點出現(xiàn)以后，對我國社會經濟帶來的影響敘述錯誤的是（ ）
A.大幅提高人口自然增長率，增加勞動力數(shù)量
B.人口老齡化問題愈加嚴重
C.加速勞動力密集型企業(yè)向人工成本較低地區(qū)轉移
D.加快傳統(tǒng)產業(yè)的轉型升級

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為兩農業(yè)地域類型的農業(yè)產值結構和商品率示意圖。讀圖，回下列各題。

（1）甲、乙農業(yè)地域類型分別可能為（ ）
A.季風水田農業(yè)、大牧場放牧業(yè)
B.季風水田農業(yè)、商品谷物農業(yè)
C.商品谷物農業(yè)、乳畜業(yè)
D.大牧場放牧業(yè)、乳畜業(yè)
（2）甲、乙兩農業(yè)地域類型商品率相差較大的主要原因為（ ）
A.人口密度不同
B.市場條件不同
C.作物單產不同
D.機械化水平不同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】形成黃土高原及其千溝萬壑地表的主要原因，組合正確的一組是（ ）

A.流水堆積，流水侵蝕B.風力堆積，流水侵蝕

C.風力侵蝕，流水堆積D.流水侵蝕，植被不良

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列屬于內力作用的有（　　）
A.風化作用
B.固結成巖作用
C.地殼運動
D.侵蝕搬運作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關黃赤交角的敘述正確的是

A.地球自轉與公轉共同形成的B.地軸與黃道面的夾角

C.隨公轉有規(guī)律地增大或減小D.黃赤交角的大小與南北回歸線的緯度數(shù)相等

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【題目】【旅游地理】閱讀圖文材料，完成下列問題。

團騎旅游是以山地自行車為交通工具、以5—10人為騎行團隊、以古村田園和低丘山野為目的地的一種戶外旅游方式。這種旅行方式經濟、實惠、無污染、靈活性強，易于沿途觀賞古村民情、田園風光、山野風貌，也易于增強野外團隊精神。下圖為我國某地區(qū)等高線分布圖（單位：米），2016年。當?shù)馗呷龑W生相約高考結束后前往圖示區(qū)域進行團騎旅游。

分析該地區(qū)吸引高中學生團騎旅游的有利條件和該時段在該地區(qū)團騎旅游應注意的問題。

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