【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題。
材料一 云南香格里拉位于青藏高原東南部,海拔約3300米,晴朗的天空湛藍(lán)。這里太陽輻射強(qiáng),但氣溫較低,當(dāng)?shù)鼐用窀咝Ю锰柲,在房屋南?cè)用玻璃搭建絕熱暖棚,暖棚通過通風(fēng)口與內(nèi)室形成循環(huán)氣流,使內(nèi)室增溫。
材料二 下圖示意香格里拉房屋模型。
(1)分析香格里拉太陽輻射強(qiáng),但氣溫低的原因。
(2)分析暖棚內(nèi)溫度較高的原因。
(3)利用熱力環(huán)流原理,闡述暖棚是怎樣通過1、2兩個(gè)通風(fēng)口使內(nèi)室增溫的。并用箭頭在圖中表示通過1、2兩個(gè)通風(fēng)口的氣流方向。
【答案】(1)香格里拉緯度低,太陽高度大,海拔高,空氣稀薄,大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用較弱,故白天太陽輻射強(qiáng)。但空氣稀薄,大氣逆輻射弱,大氣的保溫作用差,不利于熱量?jī)?chǔ)存,所以常年氣溫較低 (2)太陽短波輻射可透過玻璃到達(dá)棚內(nèi),使溫度升高;棚內(nèi)的地面長(zhǎng)波輻射卻很少能透射出去,從而使熱量保存在暖棚內(nèi) (3)暖棚受熱多,空氣膨脹上升,內(nèi)室受熱少,空氣冷卻下沉,于是上層空氣由氣壓高的暖棚通過1通風(fēng)口向氣壓低的內(nèi)室流動(dòng);下層空氣由氣壓高的內(nèi)室通過2通風(fēng)口向氣壓低的暖棚流動(dòng)。暖棚通過通風(fēng)口與內(nèi)室形成循環(huán)氣流,使內(nèi)室增溫。(畫圖略)
【解析】(1)香格里拉太陽輻射強(qiáng),但氣溫低的原因應(yīng)從大氣受熱過程角度分析。據(jù)材料可知,香格里拉位于青藏高原東南部,海拔高,空氣稀薄,多晴天,大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用較弱,且緯度較低,太陽高度大,因此白天太陽輻射強(qiáng)。但因海拔高,空氣稀薄,晚上大氣逆輻射弱,大氣的保溫作用差,不利于熱量?jī)?chǔ)存,所以常年氣溫較低。
(2)暖棚內(nèi)溫度較高的原因應(yīng)從溫室效應(yīng)原理分析。太陽輻射相對(duì)而言為短波輻射,可透過玻璃到達(dá)棚內(nèi),使溫度升高;但棚內(nèi)的地面吸收太陽輻射升溫同時(shí)向外輻射,地面輻射為長(zhǎng)波紅外線,長(zhǎng)波輻射卻很少能透射出去,從而使熱量保存在暖棚內(nèi)。
(3)熱力環(huán)流原理是近地面受熱上升形成低氣壓,冷卻下沉形成高氣壓,高空和近地面高低氣壓相反,同一水平高度從高壓流向低壓。據(jù)圖可知,通風(fēng)口1在上,通風(fēng)口2在下。暖棚受熱多,空氣膨脹上升,內(nèi)室受熱少,空氣冷卻下沉,于是上層空氣由氣壓高的暖棚通過1通風(fēng)口向氣壓低的內(nèi)室流動(dòng);下層空氣由氣壓高的內(nèi)室通過2通風(fēng)口向氣壓低的暖棚流動(dòng)。暖棚通過通風(fēng)口與內(nèi)室形成循環(huán)氣流,使內(nèi)室增溫。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】目前,我國(guó)已有超過50個(gè)城市發(fā)生了不同程度的地面沉降。全國(guó)已形成區(qū)域地下水降落漏斗100多個(gè),面積達(dá)15萬平方千米,長(zhǎng)江三角洲等地區(qū)最為嚴(yán)重。據(jù)此回答下列問題。
(1)簡(jiǎn)述長(zhǎng)江三角洲地面沉降嚴(yán)重的原因。
(2)面對(duì)我國(guó)嚴(yán)重的地面沉降,你能提出哪些防治建議?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】歐洲能源消費(fèi)量大,而核電所占比重較小。發(fā)展核電可以( )
A. 緩解熱島效應(yīng)B. 降低能源消耗量
C. 減少碳排放量D. 解決能源短缺問題
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)隊(duì)員小張于2016年11月初,隨中國(guó)科考船 “雪龍?zhí)枴睆奶旖虺霭l(fā),遠(yuǎn)赴南極中山站、長(zhǎng)城站進(jìn)行科學(xué)考察。小張?jiān)谀蠘O大陸實(shí)地考察后,得出南極酷寒的原因是 ( )
①氣溫較低,導(dǎo)致蒸發(fā)量小,帶走熱量少
②地處高緯度,獲得太陽光熱少
③絕大部分被厚達(dá)2 000米的冰層覆蓋,海拔高
④受海洋影響大
A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀南水北調(diào)中線示意圖,完成下列問題。
【1】與其他線路相比,該線路的優(yōu)點(diǎn)是()
A. 工程量最小 B. 交通最便利 C. 耗能較少 D. 移民最少
【2】該工程對(duì)京津冀地區(qū)的影響是()
A. 緩解京津冀地區(qū)能源短缺 B. 可能增加大氣污染
C. 一定程度上遏制生態(tài)惡化 D. 減輕雨季洪澇災(zāi)害
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某高中研究性學(xué)習(xí)小組到下圖所示區(qū)域?qū)嵉乜疾。讀圖,完成下列各題。
【1】在圖示區(qū)域內(nèi),擬建一座防火瞭望塔,在①②③④選址方案中,瞭望范圍最大的是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【2】研究小組對(duì)該區(qū)域考察的項(xiàng)目最不可能是( )
A. 山區(qū)植被種類調(diào)查
B. 中心商務(wù)區(qū)選址研究
C. 河流水質(zhì)取樣分析
D. 村落空間分布研究
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】分析北半球某地的天氣系統(tǒng)示意圖,依次回答以下問題。
(1)圖中的天氣系統(tǒng),就氣壓分布狀況而言C為 ,就氣流狀況而言D為 。
(2)就氣流的垂直運(yùn)動(dòng)方向:C處 氣流,氣流的水平運(yùn)動(dòng)方向 : D處氣流呈_ ___時(shí)針方向輻合。
(3)圖中A、B兩地受暖氣團(tuán)控制的是 地。冷鋒雨區(qū)位置主要在(甲乙丙中的) 地。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖地區(qū)全年炎熱干旱,晝夜溫差大。下圖為“大氣受熱過程示意圖”。讀圖完成下列問題。
【1】該地區(qū)全年炎熱,原因是圖中的( )
A. ①?gòu)?qiáng)②弱 B. ①?gòu)?qiáng)③弱
C. ③強(qiáng)④強(qiáng) D. ②強(qiáng)④弱
【2】影響該地區(qū)氣候的風(fēng)帶或氣壓帶是( )
A. 赤道低壓帶 B. 副熱帶高壓帶
C. 西風(fēng)帶 D. 東南信風(fēng)帶
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