【題目】北京市近日明確提出科技成果轉(zhuǎn)化所獲收益可按70%及以上的比例,劃歸科技成果完成人以及對(duì)轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的人員所有,通過(guò)科技成果入股、股票期權(quán)、分紅激勵(lì)等辦法,調(diào)動(dòng)科技人員積極性,企業(yè)效益不斷提高。這說(shuō)明 ( )
①科技成果入股是分配制度的主體
②按生產(chǎn)要素分配有利于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展
③技術(shù)要素也能參與收益的分配
④實(shí)行按勞分配能調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
烏尤尼鹽湖是世界上最大的鹽沼.含鹽量超過(guò)100億噸。富含枉、鉀、硼、鍶、鎂、鈣、碘等元素.其中制作鋰電池的原料一鋰,儲(chǔ)量大約為9百萬(wàn)噸,占世界鋰資源儲(chǔ)量的50%以上。下左圖示意烏尤尼鹽湖的位置.下右圖示意烏尤尼鹽湖附近的年內(nèi)各月氣溫和降水量.
(l)分析烏尤尼湖地區(qū)氣溫日較差大的原因。
(2)分析烏尤尼湖湖水含鹽量高的原因。)
(3)從資源綜合利用角度,對(duì)鹽湖鋰資源開(kāi)發(fā)提出建議。
(4)你是否贊成大規(guī)模開(kāi)發(fā)烏尤尼鹽湖的鋰資源?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)田水分盈虧量指年降水量與農(nóng)田作物用水量之差,農(nóng)田作物用水量受作物品種、耕作制度、土地性質(zhì)等影響。下圖為我國(guó)部分地區(qū)農(nóng)田水分盈虧量分布圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖中關(guān)于農(nóng)田水分盈虧描述不正確的是( )
A.東南部以盈余為主
B.由盈轉(zhuǎn)虧的分界線接近400mm年降水量線
C.東北部以虧損為主
D.西北部虧損量最大
【2】圖中甲處農(nóng)田水分盈虧量數(shù)值最可能為( )
A.0 B.500
C.—500 D.—200
【3】造成甲處農(nóng)田水分盈虧現(xiàn)狀的主要原因是( )
①水田農(nóng)業(yè)
②巖溶地貌
③一年兩熟
④多滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】韓國(guó)濟(jì)州島由120萬(wàn)年前的火山活動(dòng)形成,是中國(guó)游客境外旅游的主要目的地之一。圖2為島上旅游景點(diǎn)分布圖;圖3為南部海岸柱狀節(jié)理帶景觀照片;卮下列各題。
【1】濟(jì)州島
A.成為中國(guó)游客境外旅游主要目的地是受市場(chǎng)距離影響
B.以古代藝術(shù)、風(fēng)土民情等人文旅游資源為主
C.旅游活動(dòng)突出探險(xiǎn)、購(gòu)物特色
D.自然環(huán)境特征與海南島類似
【2】圖3所示景觀
A.巖石中含有海洋生物化石
B.形成受流水堆積作用影響
C.適合在夏季選擇特定位置觀賞
D.位置適合在冬季觀看海上日出
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南方季風(fēng)區(qū)高溫多雨,地表發(fā)育了紅壤,其上生長(zhǎng)著亞熱帶常綠闊葉林,河流發(fā)育較好,水循環(huán)活躍,河流為外流河,這體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的( 。
A.整體性
B.差異性
C.多樣性
D.獨(dú)特性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某城市功能分區(qū)規(guī)劃圖,完成下列要求。
(1)該城市的空間形態(tài)是 ,這種空間形態(tài)的主要優(yōu)點(diǎn)是 ,主要缺點(diǎn)是 。
(2)若該城市擬建工業(yè)區(qū)、科技開(kāi)發(fā)區(qū)、商業(yè)和住宅區(qū)和重點(diǎn)環(huán)境整治區(qū)等四大功能區(qū),你認(rèn)為在圖中①②③④建什么功能區(qū)最合理,說(shuō)出你的理由。
工業(yè)區(qū): 處,理由是 ;
科技開(kāi)發(fā)區(qū): 處,理由是 ;
商業(yè)和住宅區(qū): 處,理由是 ;
重點(diǎn)環(huán)境整治區(qū): 處,理由是 。
(3)為了減輕城市大氣污染,有專家建議,在進(jìn)行③城區(qū)改造時(shí),要重點(diǎn)拓寬西北—東南走向的街道,原因是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地理學(xué)中常用方格網(wǎng)法來(lái)研究各種問(wèn)題。如下圖中將某區(qū)域劃分為九個(gè)方格,數(shù)字“1”、“2”、“3”分別表示農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地、水域,則可通過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)分析該區(qū)域的土地利用狀況。根據(jù)下圖和表,回答下列各題。
【1】
A. 四川盆地 B. 江南丘陵 C. 東北平原 D. 華北平原
【2】
A. 流水、沉積作用 B. 流水、侵蝕作用
C. 風(fēng)力、沉積作用 D. 風(fēng)力、侵蝕作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種物質(zhì)的組成排列中,合理的一組是( 。
A.地殼﹣化學(xué)元素﹣巖石﹣礦物
B.地殼﹣礦物﹣化學(xué)元素﹣巖石
C.化學(xué)元素﹣礦物﹣巖石﹣地殼
D.礦物﹣化學(xué)元素﹣巖石﹣地殼
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)某地景觀。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】
A. ①處地下水資源豐富
B. 圖中地質(zhì)作用發(fā)生的時(shí)間③比②早
C. 圖中地形以丘陵為主
D. 該地適宜種植蘋(píng)果、梨子等經(jīng)濟(jì)林木
【2】
A. 荒漠化 B. 地面沉降
C. 水土流失 D. 鹽堿化
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