【題目】閱讀圖文資料，完成各題。

科學(xué)合理的流域開(kāi)發(fā)是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的保障，美國(guó)田納西河流域的開(kāi)發(fā)是成功的范例。下圖為珠江流域示意圖。

（1）分析珠江流域開(kāi)發(fā)的自然區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

（2）列舉珠江流域早期開(kāi)發(fā)中的主要環(huán)境問(wèn)題。

（3）借鑒田納西河流域開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，給珠江流域綜合開(kāi)發(fā)提出幾條建議。

【答案】（1）處于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候區(qū)，降水豐富，河流流量大，水資源豐富；流城內(nèi)地表起伏大，河流落差大，蘊(yùn)藏著豐富的水能資源；有豐富的有色金屬等礦產(chǎn)資源 （2）植被破壞（水土流失） 環(huán)境污染 （3）河流上游實(shí)施水能資源的梯級(jí)開(kāi)發(fā)，進(jìn)行防洪、旅游、養(yǎng)筑、航運(yùn)、灌溉等的綜合開(kāi)發(fā)與治理；利川水電發(fā)展冶金等工業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

【解析】本題以我國(guó)珠江流域?yàn)楸尘�，考查流域的開(kāi)發(fā)利用方向，考查流域開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題，考查流域綜合開(kāi)發(fā)方向，意在考查學(xué)生對(duì)材料解讀與分析能力、有效信息的提取能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。

（1）考查流域的開(kāi)發(fā)條件，主要從氣候、水文、資源、地形等方面分析。該地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候區(qū)，降水豐富，河流流量大，水資源豐富；河流的落差較大，有利于發(fā)展水能資源；有色金屬礦產(chǎn)豐富，發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)。

（2）考查流域開(kāi)發(fā)的主要問(wèn)題。由于不合理的開(kāi)發(fā)，破壞植被，導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重；工業(yè)發(fā)展不注意環(huán)境保護(hù)，造成環(huán)境污染。

（3）考查流域綜合開(kāi)發(fā)方向。借鑒田納西河流域開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，河流上游實(shí)施水能資源的梯級(jí)開(kāi)發(fā)，進(jìn)行防洪、旅游、養(yǎng)筑、航運(yùn)、灌溉等的綜合開(kāi)發(fā)與治理；利川水電發(fā)展冶金等工業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域人口對(duì)資源壓力指數(shù)是全國(guó)某資源人均占有量與區(qū)域該資源人均占有量之比。此比值可作為判斷區(qū)域人口規(guī)模適宜程度的指標(biāo)之一。據(jù)此完成下列各題。

【1】四省比較，敘述正確的足

A. 人均GDP水平越高，則人幾對(duì)水資源壓力越大

B. 城市化水平越低，則人幾對(duì)耕地壓力越小

C. 人均GDP水平越高，則城市化水平越高

D. 城市化水平越低，則人幾對(duì)水資源壓力越小

【2】下列關(guān)于四省產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件敘述，正確的足

A. 青海大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)條件最佳 B. 河南發(fā)展耗水較多的產(chǎn)業(yè)條件最佳

C. 浙江發(fā)展用耕地多的產(chǎn)業(yè)條件最佳 D. 黑龍江發(fā)展商品農(nóng)業(yè)耕地條件最佳

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【旅游地理】福建省首家集星空觀(guān)測(cè)、星空攝影、天文知識(shí)普及等項(xiàng)目于一體的暗夜公園，坐落在漳州常山開(kāi)發(fā)區(qū)的天窗坪山莊，為廣大游客及天文愛(ài)好者提供了觀(guān)測(cè)夜空的好去處，下圖示意天窗坪山莊附近景點(diǎn)。

分析天窗坪發(fā)展暗夜公園旅游的條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料。完成各題。

下圖是“我國(guó)某區(qū)域圖”，圖中虛線(xiàn)代表不同時(shí)期的農(nóng)牧分界線(xiàn)，M省是我國(guó)能源基地。其能源向外輸送方式主要有輸煤與輸電兩種。

（1）說(shuō)明圖示農(nóng)牧分界線(xiàn)的演變。

（2）根據(jù)圖中信息，列舉M省適宜發(fā)展的主要工業(yè)部門(mén)。

（3）關(guān)于M省的能源輸送方式各有利弊，你認(rèn)為合理的方式是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域發(fā)展階段與主要部門(mén)組合正確的是（�。�

A. 工業(yè)化起步階段——以資源密集型工業(yè)和勞動(dòng)密集型加工制造業(yè)為主

B. 高效益的綜合發(fā)展階段——加工制造業(yè)和服務(wù)業(yè)大大增加

C. 工業(yè)化階段——以資金密集型工業(yè)和技術(shù)密集型工業(yè)為主

D. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主階段——沒(méi)有任何工業(yè)部門(mén)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】元陽(yáng)縣地處云南省南部、紅河南岸的哀牢山脈南段，素有“一山有四季，十里不同天”之稱(chēng)，光、熱、水、礦產(chǎn)資源豐富，水土流失嚴(yán)重。下表為元陽(yáng)縣水土流失強(qiáng)度變化情況統(tǒng)計(jì)。讀表，回答下列各題。

【1】2005～2010年元陽(yáng)縣水土流失增長(zhǎng)速度最快的侵蝕強(qiáng)度等級(jí)是

A. 極強(qiáng)度侵蝕 B. 強(qiáng)度侵蝕 C. 中度侵蝕 D. 輕度侵蝕

【2】元陽(yáng)縣水土流失極強(qiáng)度侵蝕與劇烈侵蝕多呈點(diǎn)狀，其成因最可能是

A. 過(guò)度放牧 B. 礦產(chǎn)開(kāi)采 C. 居民點(diǎn)建設(shè) D. 修筑公路

【3】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，該縣防治水土流失的有效措施是

①調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)②采用滴灌技術(shù) ③發(fā)展“處方”農(nóng)業(yè) ④修建梯田

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱，圖1底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒(méi)放土的高了3℃，據(jù)此回答下題．

（1）該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試（　�。�
A.大氣的溫室效應(yīng)
B.大氣的熱力運(yùn)動(dòng)
C.一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻
D.大氣主要的直接熱源
（2）圖1中箱溫度計(jì)比乙箱溫度計(jì)溫度高的原因是（　　）
A.太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異
B.地面輻射強(qiáng)弱差異
C.大氣吸熱強(qiáng)弱差異
D.大氣輻射強(qiáng)弱差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀氣壓帶風(fēng)帶分布示意圖，回答下題．

（1）③處的盛行風(fēng)向是（　　）
A.東北風(fēng)
B.西北風(fēng)
C.東南風(fēng)
D.西南風(fēng)
（2）在氣壓帶①控制下的氣候特征是（　�。�
A.炎熱干燥
B.高溫多雨
C.溫和干燥
D.溫和濕潤(rùn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】距今4萬(wàn)～6萬(wàn)年前，內(nèi)蒙古東部進(jìn)入了火山噴發(fā)最強(qiáng)烈時(shí)期。右圖為內(nèi)蒙古年降水量和主要火山群分布圖。完成下面小題。

【1】內(nèi)蒙古年日照時(shí)數(shù)空間分布特點(diǎn)為

A. 東部較短，西部較長(zhǎng) B. 西部較短，東部較長(zhǎng)

C. 南部較短，北部較長(zhǎng) D. 西北較短，東南較長(zhǎng)

【2】圖示區(qū)域火山大多“體態(tài)”保持較好，其主要原因是

①內(nèi)力和外力作用相對(duì)均衡 ②形成的地質(zhì)歷史相對(duì)較短

③當(dāng)?shù)卣谋Ｗo(hù)措施到位 ④受外力作用的破壞不明顯

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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