【題目】關(guān)于水循環(huán)的意義敘述，正確的是(　　)

A.使地表各圈層之間，進(jìn)行能量交換B.使全球各地的降水量保持不變

C.使陸地徑流增多，海洋蒸發(fā)減少D.使水資源不斷更新，用之不竭

【答案】A

【解析】

水循環(huán)對(duì)水圈、大氣圈和生物圈之間的熱量傳遞起著重要的調(diào)節(jié)作用，故A正確。水循環(huán)使水資源不斷更新也就使降水量發(fā)生變化，不符合題意，故B錯(cuò)。水循環(huán)是通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)水體的相互轉(zhuǎn)化，所以不能使陸地徑流增多，海洋蒸發(fā)減少，故C錯(cuò)。使水資源不斷更新，但不是用之不竭，超過(guò)更新速度就會(huì)出現(xiàn)水資源短缺甚至枯竭，故D錯(cuò)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能量來(lái)源于

A.氫氣燃燒B.太陽(yáng)風(fēng)C.核聚變D.核裂變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀2016年11月12日亞洲東部海平面氣壓形勢(shì)圖，完成下列題目。

【1】圖中可能出現(xiàn)沙塵天氣的地方是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】丙地冬季以陰雨冷濕天氣為主，主要原因是

A. 水汽上升冷卻凝結(jié) B. 西南季風(fēng)帶來(lái)降水

C. 長(zhǎng)期處于冷鋒鋒后 D. 晝夜溫差大所致

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年5月12日四川西部汶川大地震，給當(dāng)?shù)卦斐扇藛T傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，地震發(fā)生時(shí)，人們的感覺一般先顛簸后搖晃原因是（ ）

A.橫波能通過(guò)固、液、氣三態(tài)物質(zhì)B.縱波傳播速度慢、橫波傳播速度快

C.縱波只能通過(guò)固體物質(zhì)D.縱波傳播速度快、橫波傳播速度慢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“太陽(yáng)大，地球小，太陽(yáng)帶著地球跑”這句童謠所指的天體系統(tǒng)是( )

A.總星系B.太陽(yáng)系

C.銀河系D.河外星系

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是地面軌道交通對(duì)房地產(chǎn)的正負(fù)面影響示意圖。讀圖回答下面小題。

【1】城市地面軌道交通對(duì)沿線房地產(chǎn)的正負(fù)面影響分別是(　　)

①提高沿線的房地產(chǎn)價(jià)值�、谠鰪�(qiáng)安全保障�、墼斐山煌〒頂D�、墚a(chǎn)生噪聲污染

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

【2】下列關(guān)于城市軌道交通發(fā)展對(duì)城市影響的說(shuō)法正確的是(　　)

①降低市中心的房地產(chǎn)價(jià)值　②改善城市交通狀況

③加速郊區(qū)人口向中心城區(qū)遷移�、芗訌�(qiáng)城鄉(xiāng)各功能區(qū)之間的聯(lián)系

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地處赤道附近的亞馬孫平原終年高溫多雨，形成生物多樣的熱帶雨林景觀，發(fā)育成磚紅壤。完成下題。

亞馬孫平原的氣候、植被、土壤三者之間具有的關(guān)系是(　　)

A.密切關(guān)聯(lián)，相互影響B.各自獨(dú)立，互不聯(lián)系

C.土壤不受氣候的影響D.土壤不受植被的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某河谷剖面圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】該河谷(雙選)

A. 最可能位于河流上游

B. 位于背斜構(gòu)造的頂部

C. 甲處可能位于河流的凸岸

D. 右岸侵蝕，左岸形成沙洲

【2】圖中(雙選)

A. 地層形成的先后順序是②①④

B. ③處地層斷裂下陷

C. 沉積巖層因地殼運(yùn)動(dòng)而彎曲

D. 甲地適合聚落的發(fā)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年至2010年的10年間，安徽省流出人口數(shù)量達(dá)70多萬(wàn)，其人口主要流入長(zhǎng)三角地區(qū)。這種人口流動(dòng)形式稱為

A.智力遷移B.難民遷移

C.勞務(wù)遷移D.生態(tài)遷移

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同步練習(xí)冊(cè)答案