【題目】讀太陽(yáng)光照?qǐng)D,回答問(wèn)題。

(1)在圖中畫(huà)出晨昏線,并用畫(huà)出夜半球,然后用字母A在圖中標(biāo)出直射點(diǎn)。

(2)CBE線是____________(晨、昏)線。

(3)C點(diǎn)在B點(diǎn)的____________________方向,D點(diǎn)在B點(diǎn)的______________方向。

(4)B、C、E、D、N五點(diǎn),線速度由大到小的排序是______________,角速度最小的是_______。

【答案】(1)見(jiàn)圖

(2)晨

(3)西北、東南

(4)B>D>C=E>N、N

【解析】

(1)本題考查晨昏線的畫(huà)法,晨昏線始終與太陽(yáng)光線垂直,并且過(guò)地心。背向太陽(yáng)光的是夜半球,圖中的太陽(yáng)直射點(diǎn)是在南回歸線上,如圖A的位置。(2)沿地球自轉(zhuǎn)方向由夜進(jìn)入晝的是晨線,故圖中展示的是CBE線是晨線。(3)C點(diǎn)離北極點(diǎn)更近,故在南北方向上C點(diǎn)在B點(diǎn)的北方,在東西方向上C點(diǎn)在B點(diǎn)的西方,故C在B點(diǎn)的西北方向;從南北方向上看,D點(diǎn)離南極點(diǎn)更近,故D點(diǎn)在B點(diǎn)的南方,在東西方向上D點(diǎn)在B點(diǎn)的東方,故 D點(diǎn)在B點(diǎn)的東南方向。(4)地球自轉(zhuǎn)的線速度是由赤道向南北兩極遞減,圖中B在赤道上,線速度最大;圖中D的緯度低于CEN,故線速度比B小,但比CEN大;圖中的C、E雖不在同一半球,但兩地的緯度數(shù)是相同的,故兩地的線速度相同;圖中的N離赤道最遠(yuǎn),故線速度最;故本題的線速度由大到小的排序是B>D>C=E>N 。角速度除開(kāi)極點(diǎn)外都相同,極點(diǎn)的角速度是0,故角速度最小的是N點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某海域洋流示意圖,右側(cè)箭頭為相應(yīng)風(fēng)帶的盛行風(fēng),讀圖回答問(wèn)題。

(1)根據(jù)圖中信息,判斷該海域位于 半球;并在上圖中畫(huà)出大洋環(huán)流的流動(dòng)方向。

(2)洋流a、b、c、d按成因分屬于風(fēng)海流的是 ,按性質(zhì)分屬于寒流的是 。

(3)流經(jīng)c處的洋流流向與下列四幅圖所畫(huà)一致的是(  )

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析北海道漁場(chǎng)的形成原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖地球在太陽(yáng)系中的位置,回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出圖中八大行星名稱:(距太陽(yáng)位置由近到遠(yuǎn)順序)

。

(2)著名的小行星帶位于 之間。(填名稱)

(3)太陽(yáng)系中最著名的彗星是

(4)以地球?yàn)橹行奶祗w的天體系統(tǒng)是 。

(5)類(lèi)地行星中,距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是 。

(6)請(qǐng)補(bǔ)充填寫(xiě)以下天體系統(tǒng)的四個(gè)層次。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定:2017年5月14日2時(shí)01分土庫(kù)曼斯坦北部發(fā)生里氏5.9級(jí)地震,震源深度15 km。下圖為“2017年5月24~31日世界部分地區(qū)地震分布圖”。據(jù)此完成下面小題。

15月14日發(fā)生在土庫(kù)曼斯坦的地震震源位于( )

A. 地殼 B. 莫霍面 C. 軟流層 D. 上地幔

2該地區(qū)近期地震頻發(fā)主要是因?yàn)槠湮挥?( )

A. 兩板塊擠壓碰撞地帶 B. 兩板塊張袈生長(zhǎng)地帶

C. 斷裂構(gòu)造地帶 D. 褶皺構(gòu)造地帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某高一學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組,在模擬驗(yàn)證某地理原理時(shí),采用了下列做法:在一個(gè)六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi),分別放置一個(gè)電爐(有導(dǎo)線連到柜外)和一大碗冰塊在底部?jī)蓚?cè)。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片B。電爐通電一段時(shí)間后,根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況,可以驗(yàn)證該原理。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的地理原理是溫室效應(yīng)

B. 該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的地理原理是熱力環(huán)流

C. 電爐通電一段時(shí)間后,紙片A和紙片B均向右偏

D. 電爐通電一段時(shí)間后,紙片A和紙片B均向左偏

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人口(湖北省武漢市武昌區(qū)2018屆高三1月調(diào)研考試)老齡化系數(shù)與人口老齡化程度呈正相關(guān)。下圖為2000年和2010年中國(guó)人口老齡化程度空間分布圖,表示了我國(guó)縣域人口老齡化空間分布的總體格局及沿特定方向的變化趨勢(shì)。讀圖回答下列各題。

12000~2010年間,中國(guó)人口老齡化程度空同分布的變化特點(diǎn)是

A. 部分地區(qū)下降 B. 全國(guó)各地升髙

C. 南北差異擴(kuò)大 D. 東西差異縮小

2該時(shí)期南部地區(qū)人口老齡化程度變化的主要原因是

A. 人口政策的調(diào)整,人口出生率增加 B. 醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,人口死亡率下降

C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,外來(lái)的人口增加 D. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí),外來(lái)的人口減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

為了扶持寧夏發(fā)展,精準(zhǔn)扶貧,福建以當(dāng)?shù)亻}寧鎮(zhèn)(左圖)為示范點(diǎn),成功在沙漠戈壁推廣種植巨菌草,并利用巨菌草飼養(yǎng)畜禽、培育菌(菇),發(fā)展菌草生態(tài)農(nóng)業(yè)(右圖)。目前,閩寧鎮(zhèn)大棚菌(菇)生產(chǎn)已初具規(guī)模,特別是在夏季南方因高溫高濕菌(菇)產(chǎn)量下降時(shí),銷(xiāo)量喜人。 巨菌草原產(chǎn)于北非熱帶、亞熱帶地區(qū),是一種適應(yīng)性很強(qiáng)的多年生禾本科植物,根系發(fā)達(dá),生長(zhǎng)快速,植株高大;溫帶地區(qū)栽培多不抽穗結(jié)籽,種籽發(fā)芽率僅千分之二;低于0 ℃時(shí)需采取保護(hù)措施;栽種一年,可連續(xù)收割10年以上。

(1)與福建相比,分析寧夏發(fā)展菌(菇)生產(chǎn)有利的溫度、濕度條件。

(2)傳統(tǒng)菌(菇)生產(chǎn)需要消耗大量雜木屑用作栽培原料。從成本角度分析閩寧鎮(zhèn)利用干草屑代替雜木屑生產(chǎn)菌(菇)的好處。

(3)說(shuō)明在閩寧鎮(zhèn)發(fā)展菌草生態(tài)農(nóng)業(yè)中巨菌草產(chǎn)生的有益作用。

(4)有觀點(diǎn)認(rèn)為在閩寧鎮(zhèn)推廣巨菌草會(huì)造成生物入侵危害,請(qǐng)從自然條件角度說(shuō)出反駁的理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀印度示意圖,完成問(wèn)題。

(1)描述印度地形地勢(shì)特征。

(2)簡(jiǎn)述徳干高原西部發(fā)展棉花種植的優(yōu)勢(shì)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“我國(guó)東部各省級(jí)行政區(qū)二氧化硫排放量圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)環(huán)境保護(hù)部發(fā)布公報(bào),從環(huán)境管理的手段來(lái)看,是以________________手段進(jìn)行環(huán)境管理。

(2)比較圖中我國(guó)東部各省級(jí)行政區(qū)二氧化硫排放的異同,并分析造成其差異的原因。

(3)請(qǐng)你為企業(yè)減排二氧化硫提幾條建議。

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