【題目】2014年12月26日,貴廣高鐵和南廣高鐵同時開通運營。下圖為貴廣高鐵、南廣高鐵線路示意圖。讀圖,回答下列問題。
【1】貴廣高鐵
A.沿線地質條件復雜,施工難度大 B.地跨我國地勢的第一、二級階梯
C.連接兩個沿海省區(qū),經(jīng)濟發(fā)展互補性強 D.連接我國中、東部兩大經(jīng)濟地帶
【2】貴廣高鐵和南廣高鐵的建設對沿線地區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響有
A.加劇沿線地區(qū)的土壤鹽漬化 B.擴大就業(yè),提高城市化水平
C.促進礦產資源開發(fā)和旅游業(yè)發(fā)展 D.可能加劇沿線地區(qū)的水土流失
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖12中的甲圖和乙圖為我國的兩個區(qū)域,讀圖回答下列問題。
(1)比較兩區(qū)域在經(jīng)濟發(fā)展方面的優(yōu)勢與存在的主要問題。
區(qū)域 | 位置優(yōu)勢 | 政策優(yōu)勢 | 主要開發(fā)的能源 | 主要環(huán)境問題 |
甲 | 西部大開發(fā) | |||
乙 | 沿江臨海 | 核能 |
(2)甲、乙兩區(qū)域都有我國著名的河流,但它們對各自區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所發(fā)揮的主要作用卻有很大不同,試說明原因。
(3)從兩區(qū)域的合作基礎來看,兩區(qū)域最適合合作的工業(yè)部門應當是 工業(yè),與此相關的國家重大工程是 工程,該工程給乙地區(qū)帶來的有利影響: 。
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【題目】現(xiàn)代物流業(yè)對于經(jīng)濟協(xié)作和商貿活動的影響是()
A. 增加生產成本 B. 增加中間環(huán)節(jié),降低經(jīng)濟效益
C. 降低運營成本,提高經(jīng)濟效益 D. 增加了企業(yè)庫存和人力資源成本
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【題目】讀我國某區(qū)域圖,回答下列各題。
【1】圖中A地區(qū)農業(yè)發(fā)展中存在較明顯的土壤鹽堿化問題,其產生的主要原因是
①緯度較高,凍土發(fā)育,含鹽水分不易下滲
②氣候干旱,降水少,蒸發(fā)旺盛
③農業(yè)耕種過程中,長期采用大水漫灌的灌溉方式
④地處河谷地區(qū),水流平緩,對土壤侵蝕作用微弱
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【2】圖中B處在漢朝時還是水草豐美的大草原,而現(xiàn)在已變成一片沙漠,其人為原因是
A. 氣候由濕潤向干旱轉變的結果 B. 植被由草原向荒漠退化的結果
C. 農業(yè)由耕種向畜牧轉變的結果 D. 人類過度開墾和放牧對植被破壞的結果
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【題目】讀我國“北水南調”工程規(guī)劃示意圖(圖11),據(jù)此回答下列各題。
【1】圖示地區(qū)乙河需要從甲河調水的主要原因有
①乙河流域內降水量不大,蒸發(fā)較強
②乙河流域為我國主要商品糧基地,而乙河流域以沼澤為主
③乙河中下游地區(qū)人口較稠密,重工業(yè)較多,需水量大
④乙河含沙量較大,水質較差
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2】該工程建成后,對哈爾濱的有利影響主要是
A.緩解其水資源緊張狀況
B.有利于該城市地域結構的調整
C.改善其航運條件
D.減小洪水危害
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【題目】下圖為某地區(qū)示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】關于圖示地區(qū)的敘述正確的是( )
A.地勢總體上北高南低 B.河流的補給水源主要是雨水和地下水
C.與古代相比,荒漠化面積擴大 D.氣候干旱是目前荒漠化的最主要原因
【2】促進該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展應采取的措施是( )
A.充分利用水資源,發(fā)展糧食生產
B.合理用水,建立以綠洲為中心的防護體系
C.加快上游地區(qū)水能資源的開發(fā),大力建設水電站
D.整修梯田,防治水土流失
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【題目】讀我國西北部內陸兩地景觀示意圖。完成下列問題。
【1】甲地以井為中心在草原上形成沙地,其原因可能是( )
A.由于過度開采地下水導致形成地下水漏斗區(qū)
B.由于干旱地區(qū)地下水含鹽量高,使植物不能生存
C.由于風力侵蝕形成風蝕洼地
D.水井周圍地區(qū)農牧業(yè)活動較頻繁而導致地表植被破壞
【2】在乙地區(qū),可能反映該地區(qū)綠洲萎縮的現(xiàn)象有( )
A.沙塵暴頻度減少 B.土壤有機質增加,土壤緊實度下降
C.土壤鹽堿度升高 D.生物生產能力提高
【3】荒漠化的治理既是科學問題,也是社會問題,因此治沙戰(zhàn)略應( )
A.以工程措施為核心 B.以消除貧困為核心
C.以生物工程為核心 D.以跨流域調水為核心
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【題目】讀圖,回答下列問題
1.簡答我國這個地區(qū)荒漠化發(fā)展快的原因。
2.簡答土地荒漠化向東、向南擴展的原因。
3.針對圖中地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問題,我國采取的主要措施有哪些?
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