【題目】有關(guān)大氣層中臭氧的敘述正確的是（）

A.主要存在于平流層B.主要存在高層大氣

C.能反射無(wú)線(xiàn)電波D.能大量吸收太陽(yáng)輻射中的紅外線(xiàn)

【答案】A

【解析】

本題考查臭氧的分布及作用。

大氣中臭氧層存在于平流層中，它能夠大量吸收紫外線(xiàn)，使地面上的生物免受紫外線(xiàn)傷害，而少量穿透大氣到地面的紫外線(xiàn)對(duì)人類(lèi)和生物則是十分有益的。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)目前觀測(cè)到的宇宙部分稱(chēng)為總星系。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)力作用主要表現(xiàn)為地殼運(yùn)動(dòng)，巖漿活動(dòng)，變質(zhì)作用等。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于環(huán)境問(wèn)題及歷史發(fā)展的敘述，正確的是 …(　　)

A. 原始社會(huì)環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)牧業(yè)的破壞

B. 農(nóng)業(yè)社會(huì)環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)生活的威脅

C. 工業(yè)社會(huì)人類(lèi)向環(huán)境中排放的污染物有所減少

D. 20世紀(jì)中葉以后，環(huán)境污染和生態(tài)破壞與日俱增

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙二位同學(xué)從學(xué)校所在地(22N，114E)沿114E，同時(shí)分別向南向北出發(fā),如果方向不變，則

A. 他們可能相遇在(22S，66W) B. 他們永遠(yuǎn)不能相遇

C. 他們可能在赤道相 D. 他們可能在南極點(diǎn)相遇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】深秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民有時(shí)會(huì)在農(nóng)田里燃燒秸稈制造煙霧，這是為了：

A. 增強(qiáng)大氣逆輻射，避免農(nóng)作物受到凍害。

B. 增強(qiáng)大氣中的二氧化碳，以利光合作用。

C. 增加地面輻射，減少地面熱量的損失。

D. 增加空氣中的水汽，滿(mǎn)足植物對(duì)水的需求。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

(1)左圖中表示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是 ，右圖中表示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是 。

(2)兩種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的共同特點(diǎn)是 。

(3)兩種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的農(nóng)場(chǎng)一般多為 經(jīng)營(yíng)的，種植作物中均有 。

(4)左圖所示的國(guó)家有龐大的 ，免費(fèi)向所有農(nóng)場(chǎng)提供最新科技成果。

(5)右圖農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主要分布在 盆地。

(6)右圖所示的國(guó)家，為了緩解水資源不足問(wèn)題，政府不遺余力地 ，以促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著國(guó)民收入水平提高、社會(huì)結(jié)構(gòu)日益老齡化，健康類(lèi)服務(wù)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)消費(fèi)需求逐步釋放，全民健身產(chǎn)業(yè)即將迎來(lái)展的黃金時(shí)期。由此可見(jiàn)

①生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和消費(fèi)的方式

②消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展

③人們收入提高，社會(huì)總體消費(fèi)水平提高

④居民消費(fèi)水平取決于未來(lái)的收入預(yù)期

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于我國(guó)地勢(shì)第二階梯上的地形區(qū)是

A．長(zhǎng)白山脈、云貴高原 B．天山山脈、柴達(dá)木盆地

C．陰山山脈、吐魯番盆地 D．武夷山脈、四川盆地

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同步練習(xí)冊(cè)答案