【題目】When should Susan go to meet Professor Brown?
A.At 9:30. B.At 10:00. C.At 10:30.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】英國人認(rèn)為人應(yīng)該隨時(shí)保持紳士作風(fēng),所以與人講話時(shí)總會刻意保留一段距離,而阿拉伯人認(rèn)為朋友之間應(yīng)親密無間,所以與朋友在一起時(shí)總不由自主地靠近朋友。這說明了
A.文化影響人們的社會活動
B.文化影響人們的實(shí)踐活動
C.文化影響人們的交往方式
D.文化影響人們的思維方式
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】與美國東北部五大湖工業(yè)區(qū)相比較,魯爾區(qū)( )
A. 煤炭豐富,但鐵礦石短缺 B. 科技力量雄厚 C. 水資源豐富 D. 水陸運(yùn)輸便利
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】發(fā)行債券是企業(yè)或政府籌集資金的重要方式。債券是一種債務(wù)證書,即籌資者給投資者的債務(wù)憑證,承諾在一定時(shí)期支付約定利息,并到期償還本金。對債券的認(rèn)識下列表述不正確的是
A.國債利率低于其他債券但高于銀行儲蓄存款利率
B.金融債券是由銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的債券,政府對它的運(yùn)營有嚴(yán)格的監(jiān)管
C.企業(yè)債券的風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)自身的經(jīng)營狀況直接相關(guān),企業(yè)債券的風(fēng)險(xiǎn)高于國債和金融債券
D.我國債券都可以上市交易
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2017年是丁酉雞年,“雞文化”在中華傳統(tǒng)文化中占有重要地位。雞能啼晨,古人稱之為“司晨”。不僅農(nóng)人“雞鳴而起,日出而作”,國君也以“雞鳴”為時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排作息;古人還曾以雞鳴勵(lì)志,最著名的當(dāng)屬“聞雞起舞”這個(gè)典故了。這說明
①傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的根基
②文化影響人的實(shí)踐活動和思維活動
③優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量
④文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治和社會的發(fā)展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2015年12月31日中國第21批護(hù)航編隊(duì)完成交接后駛離亞丁灣,回國途中出訪亞洲六國。左圖為“第21批護(hù)航編隊(duì)出訪亞洲六國示意圖”,右圖為“水循環(huán)略圖”,據(jù)此完成下列各題。
【1】從亞丁灣駛往孟加拉國途中
A﹒順風(fēng)順?biāo)?B﹒順風(fēng)逆水
C﹒逆風(fēng)逆水 D﹒逆風(fēng)順?biāo)?/span>
【2】與一年中其它時(shí)節(jié)相比,護(hù)航編隊(duì)出訪斯里蘭卡時(shí)節(jié),該國水循環(huán)表現(xiàn)為
A﹒⑥較多 B﹒④補(bǔ)給②較多
C﹒③較多 D﹒⑤較旺盛
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【題目】太陽活動與其產(chǎn)生的直接影響聯(lián)系正確的是( 。
A.耀斑→磁暴
B.太陽風(fēng)→地球氣候變化
C.黑子→極光
D.耀斑→極光
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為三個(gè)海區(qū)洋流分布示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】圖示洋流中
A. ①為暖流 B. ②為寒流
C. ③位于北半球 D. ④位于南半球
【2】圖示洋流對地理環(huán)境的影響是
A. ①洋流北部有大漁場 B. ②洋流有降溫減濕作用
C. ③洋流加大同緯度不同海區(qū)溫差 D. ④洋流加大沿岸地區(qū)降水量
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