Question

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一：“冰泡”是由湖底植物腐爛后釋放的甲烷氣體在上升過程中凍結(jié)形成。亞伯拉罕湖位于加拿大中西部落基山脈中，是一座人工湖，春夏季節(jié)湖中的水草茂盛，每年冬季都會出現(xiàn)“冰泡”奇觀。此外大風(fēng)扮演著最高效的“清道夫的角色”，使“冰泡”景觀更加驚艷。圖2示意亞伯拉罕湖位置，圖3為“冰泡”景觀。

材料二：薩斯喀徹溫�。ê喎Q薩�。┦羌幽么蟮摹爱a(chǎn)糧之籃”，種植燕麥歷史悠久。該省南部的楓鹿嶺高地被稱為加拿大陽光農(nóng)場，這里所產(chǎn)的燕麥品質(zhì)優(yōu)良，具有體積大、外觀好、口感柔等特點(diǎn)。燕麥產(chǎn)量不穩(wěn)定，且燕麥連作會使燕麥田的病蟲害增多，雜草蔓延，影響產(chǎn)量。故該陽光農(nóng)場大面積推廣燕麥與豌豆混播，以提高農(nóng)田生產(chǎn)力。

（1）說明亞伯拉罕湖能欣賞到“冰泡”景觀的自然條件。

（2）從氣候角度簡析薩省南部楓鹿嶺高地燕麥品質(zhì)優(yōu)良的原因。

（3）與燕麥連作相比，分析燕麥與豌豆混播能提高農(nóng)田生產(chǎn)力的原因。

Answer 1

【答案】（1）湖底有機(jī)物豐富，易被分解產(chǎn)生的氣體多；冬季氣溫低，湖泊降溫快，迅速封凍；人工湖，湖水流速慢，湖底氣泡可以徑直上升而少受水流的影響；湖水清澈，透明度高；湖面摩擦力小，冬季風(fēng)力大，易將冰面的積雪吹走，露出湖冰。

（2）生長期晝夜溫差大，有利于有機(jī)質(zhì)積累；緯度高，夏季日照時間長，光合作用強(qiáng)；緯度高，燕麥生長周期長；冬季氣溫低，減少病蟲害，減少農(nóng)藥的使用

（3）豆類作物根瘤固氮，提高土壤肥力，防止雜草蔓延，減輕病蟲害，（纏繞生長不倒伏）提高產(chǎn)量和品質(zhì)。

【解析】

本大題以北美洲加拿大為背景，以相關(guān)圖文信息為材料，涉及湖泊特殊景觀成因、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析、耕作方式調(diào)整積極意義等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生利用所學(xué)知識和題中信息分析地理問題的能力。

（1）亞伯拉罕湖能欣賞到“冰泡”景觀的自然條件應(yīng)從氣體來源、氣溫變化、水文特征、風(fēng)力作用等方面進(jìn)行說明。材料信息表明，亞伯拉罕湖春夏季節(jié)湖中的水草茂盛，表明湖底有機(jī)物豐富，易被分解產(chǎn)生的氣體多，容易產(chǎn)生“水泡”；圖文信息顯示，當(dāng)?shù)鼐暥容^高，海拔較高，冬季氣溫低，湖泊降溫快，湖泊表層能夠迅速封凍，且封凍時間長，容易阻攔“水泡”中氣體釋放，形成“冰泡”；材料信息表明，亞伯拉罕湖是人工湖，湖水流速慢，湖底氣泡可以徑直上升而少受水流的影響，從而增大氣泡體積，形成規(guī)模較大的“冰泡”；湖泊流動性小，泥沙沉積使得湖水清澈，透明度高；材料信息表明，大風(fēng)扮演著最高效的“清道夫的角色”，當(dāng)?shù)睾�面摩擦力小，冬季水平氣壓梯度力大，風(fēng)力大，易將湖泊表層冰面的積雪吹走，露出湖冰，并有一定程度的“打磨”，使得湖表冰面光滑如境。

（2）薩省南部楓鹿嶺高地燕麥品質(zhì)優(yōu)良的原因應(yīng)從氣候角度在日溫差、光照、生長周期、病蟲害等方面進(jìn)行分析。圖中顯示，薩省南部深居內(nèi)陸，大陸性強(qiáng)，生長期晝夜溫差大，有利于有機(jī)質(zhì)積累；圖中顯示，薩省南部誤工費(fèi)50°N附近，緯度高，夏季（作物生長期）日照時間長，光合作用強(qiáng)，有利于有機(jī)質(zhì)合成；緯度高，熱量條件較差，使得燕麥生長周期長，積累有機(jī)質(zhì)的時間長；薩省南部冬季氣溫低，且持續(xù)時間長，不利于病蟲害過冬，使得當(dāng)?shù)胤N植燕麥?zhǔn)褂棉r(nóng)藥較少，因而薩省南部楓鹿嶺高地燕麥品質(zhì)優(yōu)良。

（3）與燕麥連作相比，燕麥與豌豆混播能提高農(nóng)田生產(chǎn)力的原因應(yīng)從土壤、雜草、病蟲害等方面進(jìn)行分析。燕麥連作，作物吸取土壤的養(yǎng)分相同，會使得土壤養(yǎng)分過度利用而降低土壤肥力，而豌豆等豆類作物根瘤固氮，與燕麥混播可以提高土壤肥力；材料信息表明，燕麥連作會使燕麥田的病蟲害增多，雜草蔓延，影響產(chǎn)量，而燕麥與豌豆混播，提高了作物覆蓋度，可以防止雜草蔓延，豐富農(nóng)田食物鏈，從而減輕病蟲害；燕麥成熟期容易倒伏，影響產(chǎn)量和品質(zhì)，燕麥與豌豆混播，相互纏繞生長不倒伏，從而提高產(chǎn)量和品質(zhì)。因此與燕麥連作相比，燕麥與豌豆混播能提高農(nóng)田生產(chǎn)力。