中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架包括

[　　]

A．保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)

B．改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，變粗放經(jīng)營(yíng)為集約經(jīng)營(yíng)

C．超前消費(fèi)，通過(guò)消費(fèi)促進(jìn)生產(chǎn)

D．實(shí)施計(jì)劃生育，提高人口素質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書　高中地理　必修2　（人教版課標(biāo)本） 人教版課標(biāo)本 題型：013

有關(guān)《中國(guó)21世紀(jì)議程》中所制訂的中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架的敘述，正確的是

①只涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，沒有考慮社會(huì)因素及其發(fā)展�、谥豢紤]社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育，沒有涉及資源和環(huán)境保護(hù)與利用　③涉及了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各要素、各領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略、對(duì)策和行動(dòng)�、芗瓤紤]人的因素，還考慮物的因素以及資金的因素�、萦行袆�(dòng)方案，還有政策、法律等保障�、拗簧婕皥F(tuán)體及公眾，沒有牽扯個(gè)人和決策者

[　　]

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．④⑤⑥

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科目：高中地理 來(lái)源：石龍中學(xué)2007－2008學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷　高二地理x班 題型：013

中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架不包括

[　　]

A．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

B．社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

C．人口持續(xù)增長(zhǎng)

D．資源的合理利用和環(huán)境保護(hù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)《中國(guó)21世紀(jì)議程》中所制訂的中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架的敘述，正確的是
①只涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，沒有考慮社會(huì)因素及其發(fā)展
②只考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育，沒有涉及資源和環(huán)境保護(hù)與利用
③涉及了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各要素、各領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略、對(duì)策和行動(dòng)
④既考慮人的因素，還考慮物的因素以及資金的因素
⑤有行動(dòng)方案，還有政策、法律等保障
⑥只涉及團(tuán)體及公眾，沒有牽扯個(gè)人和決策者


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ④⑤⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架不包括

A．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展   　　B．社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

C．人口持續(xù)增長(zhǎng)         D．資源的合理利用和環(huán)境保護(hù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架不包括

   A．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展                   B．社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

   C．人口持續(xù)增長(zhǎng)                     D．資源的合理利用和環(huán)境保護(hù)

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