讀“藍(lán)田花豬”四位一體生態(tài)農(nóng)業(yè)模式流程圖，下列有關(guān)該模式的說(shuō)法，正確的是
[     ]
A．積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)市場(chǎng)需求
B．大大提高了農(nóng)民種糧的積極性
C．廣開(kāi)源流，開(kāi)發(fā)利用新能源
D．開(kāi)展綜合利用，既發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，又有效地保護(hù)了環(huán)境
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：模擬題 題型：材料分析題

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 下圖為一幅名為“頒獎(jiǎng)會(huì)”的漫畫。
材料二 循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指將生產(chǎn)所需的資源通過(guò)回收、再生等方法再次獲得使用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，減少?gòu)U棄物排放的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式。材料三下圖為經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系模式圖。
（1）材料一揭示了什么問(wèn)題？
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（2）下圖為某工業(yè)園中的生產(chǎn)鏈?zhǔn)疽鈭D，請(qǐng)根據(jù)材料二中循環(huán)經(jīng)濟(jì)的概念分析該生產(chǎn)鏈的意義。
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（3）分析材料三所示模式是否合理并說(shuō)明理由。
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（4）公眾參與是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要方面，你在日常生活中打算采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)？
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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：填空題

全球《21世紀(jì)議程》是________年在______________（地方）召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上通過(guò)的。

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科目：高中地理 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

2009年12月24日，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)實(shí)施《甘肅省循環(huán)經(jīng)濟(jì)總體規(guī)劃》，在甘肅建設(shè)首個(gè)國(guó)家級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)。據(jù)此回答2題。
1．甘肅農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施，說(shuō)法正確的是
[     ]
A．通過(guò)節(jié)水措施，提高河西灌區(qū)水資源利用率，減少河水流量，促進(jìn)流域生態(tài)修復(fù)
B．提高肥料利用率，降低化肥用量，預(yù)防農(nóng)業(yè)點(diǎn)源污染的發(fā)生
C．大力提高農(nóng)作物秸稈飼料化、肥料化、基料化、能源化利用的水平和能力
D．促進(jìn)祁連山冰雪融水速度，保障河西灌區(qū)用水安全
2．不符合從“傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)”向“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變的行為是
[     ]
A．政府制定相關(guān)的法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品生命周期的環(huán)境監(jiān)督管理
B．城市大量建設(shè)垃圾發(fā)電廠，化害為利
C．消費(fèi)者選用環(huán)保產(chǎn)品，減少?gòu)U棄物
D．生產(chǎn)企業(yè)和銷售企業(yè)實(shí)行清潔生產(chǎn)和減少浪費(fèi)

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科目：高中地理 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是
[     ]
A、我國(guó)實(shí)施“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程
B、我國(guó)南方農(nóng)村推廣使用沼氣
C、許多街邊小攤大量使用一次性木筷
D、居民小區(qū)實(shí)行垃圾分類回收

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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下圖示意我國(guó)某企業(yè)集團(tuán)型生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的生產(chǎn)聯(lián)系。讀圖，完成（1）～（2）題。 
（1）影響該生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)核心企業(yè)布局的主導(dǎo)因素是
[     ]
A．能源
B．技術(shù)
C．原料
D．市場(chǎng)
（2）該生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)中
[     ]
A．企業(yè)的集聚避免了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)
B．技術(shù)協(xié)作帶來(lái)了企業(yè)間的集聚
C．企業(yè)彼此間形成了生產(chǎn)工序上的聯(lián)系
D．物質(zhì)的循環(huán)利用形成了第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系

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科目：高中地理 來(lái)源：四川省期中題 題型：單選題

推行清潔生產(chǎn)符合可持續(xù)發(fā)展要求。清潔生產(chǎn)其含義正確理解是：
[     ]
A ．在潔凈的環(huán)境下進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)     
B ．利用清潔的能源和清潔的生產(chǎn)過(guò)程生產(chǎn)清潔的產(chǎn)品     
C ．一種將污染預(yù)防擴(kuò)展到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的生產(chǎn)方式
D．不產(chǎn)生任何污染的生產(chǎn)過(guò)程

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科目：高中地理 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

讀下圖，回答1~2題。
1、圖中對(duì)于物質(zhì)綜合利用最主要的環(huán)節(jié)是
[     ]
A、水生植物
B、沉積坑
C、沼氣池
D、伊樂(lè)藻
2、圖示物質(zhì)綜合利用模式可能廣泛地分布在我國(guó)的
[     ]
A、西北地區(qū)
B、青藏高原區(qū)
C、華北地區(qū)
D、南方地區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：單選題

貴糖集團(tuán)以循環(huán)經(jīng)濟(jì)的新觀念、新模式建立兩條循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。讀圖，回答1~2題。
1、該循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈最適宜推廣的省區(qū)是
[     ]
A、湖南
B、廣西
C、黑龍江
D、山東
2、當(dāng)前，影響該類循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的推廣，走優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)資源綜合開(kāi)發(fā)之路的主要限制因素是
[     ]
A、資源
B、技術(shù)
C、水源
D、人們的觀念和政策

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同步練習(xí)冊(cè)答案