【題目】《共產(chǎn)黨宣言》分析了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在矛盾與人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,科學(xué)地論證了“兩個(gè)必然”。這“兩個(gè)必然”是( )
①無(wú)產(chǎn)階級(jí)必然勝利
②帝國(guó)主義必然崩潰
③資產(chǎn)階級(jí)必然滅亡
④共產(chǎn)主義必然實(shí)現(xiàn)
A.①②B.②③C.①③D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文材料(下圖為肯尼亞及毗鄰國(guó)家略圖,右圖為左圖中沿AB線地形剖面示意圖),完成下列問(wèn)題。
農(nóng)業(yè)是肯尼亞的支柱產(chǎn)業(yè)之一。近年鮮花產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快,出口鮮花約占?xì)W盟市場(chǎng)的1/3。內(nèi)羅畢主要工業(yè)部門有煙草、食品、紡織、制革等,蒙巴薩主要工業(yè)部門有煉油、修船、水泥等。肯尼亞航空業(yè)較為發(fā)達(dá),與30多個(gè)歐美國(guó)家和地區(qū)通航。
(1)簡(jiǎn)述肯尼亞鮮花種植業(yè)的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(2)分析左圖中2000mm降雨高值區(qū)的成因。
(3)分析肯尼亞煉油工業(yè)主要分布在蒙巴薩的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某項(xiàng)地理要素在1965~2025年的世界變化趨勢(shì)。讀圖完成下面小題。
【1】圖中縱坐標(biāo)表示的地理要素是
A. 汽車需求量 B. 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值
C. 勞動(dòng)力數(shù)量 D. 能源消費(fèi)總量
【2】序號(hào)①、②、③表示的地區(qū)依次為
A. 中南部非洲、東歐和中亞、東亞和太平洋地區(qū)
B. 東亞和太平洋地區(qū)、東歐和中亞、中南部非洲
C. 東歐和中亞、中南部非洲、東亞和太平洋地區(qū)
D. 中南部非洲、東亞和太平洋地區(qū)、東歐和中亞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
紐芬蘭島位于加拿大最東部,主體為海拔300米左右的低高原(臺(tái)地),島上湖泊、沼澤廣布,附近淺灘有豐富的海底石油和天然氣。下圖為紐芬蘭島位置示意圖。
(1)描述紐芬蘭島地形地勢(shì)特點(diǎn)。
(2)紐芬蘭島上沼澤廣布,分析其成因。
(3)今后是否應(yīng)加快紐芬蘭海底石油和天然氣的開(kāi)發(fā)?請(qǐng)表明觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】美團(tuán)外賣、餓了么等點(diǎn)餐類App(圖)的出現(xiàn),為足不出戶的人提供了便利,改變著我們的生活方式。 讀圖回答下面小題。
【1】與到店就餐相比,商家利用手機(jī)銷售平臺(tái)外賣可以
A. 減輕對(duì)交通條件的依賴 B. 減少對(duì)市場(chǎng)位置的依賴
C. 不受惡劣天氣的影響 D. 不必了解市場(chǎng)需求
【2】在方便了我們生活的同時(shí),有學(xué)者認(rèn)為這種經(jīng)營(yíng)模式對(duì)環(huán)境造成的負(fù)面影響也在加大,分析最嚴(yán)重的負(fù)面影響可能是
A. 大氣污染加重 B. 水污染加重
C. 固體垃圾的排放增多 D. 全球氣候變暖加劇
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某地區(qū)的地質(zhì)和等高線圖,完成下列問(wèn)題。
(1)該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造是_____________,判斷依據(jù)是_____________。
(2)該地的地形是_____________,判斷理由是_____________。
(3)A、B、C三地中,在_____________地有可能找到巖熔風(fēng)景區(qū),理由是_____________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展經(jīng)歷了兩個(gè)階段,第一階段:興建產(chǎn)業(yè)園吸引企業(yè)入駐;第二階段:原有產(chǎn)業(yè)逐步置換為高端產(chǎn)業(yè)。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】某企業(yè)集聚在第一階段產(chǎn)業(yè)園區(qū)的主要原因是( )
A. 共用基礎(chǔ)設(shè)施 B. 加強(qiáng)相互競(jìng)爭(zhēng) C. 靠近原料產(chǎn)地 D. 獲取鄰廠信息
【2】影響第一階段和第二階段產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)區(qū)位因素分別是( )
A. 勞動(dòng)力和市場(chǎng) B. 市場(chǎng)和技術(shù) C. 勞動(dòng)力和技術(shù) D. 動(dòng)力和技術(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】水資源短缺已嚴(yán)重制約人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水資源問(wèn)題成為人類共同關(guān)心的話題。讀下圖 “中國(guó)水資源豐缺地域差異略圖”回答下列問(wèn)題。
(1)形成缺水帶和少水帶最主要的自然原因是什么?
(2)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受水資源限制明顯的地區(qū)分布在哪里?人為原因是什么?
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