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【題目】戰(zhàn)國時期秦國的青銅兵器出土數量很多，不少帶有銘文，如“相邦呂不韋戈”、“相邦義（張儀）戈”、“上郡守戈”、“隴西守戈”等。這些銘文證實

A．兵器使用者為中央高級官員 B．秦國人具有深厚的文化底蘊

C．秦兵器分由中央和地方督造 D．秦兵器帶有顯著的地域特色

【答案】C

【解析】本題主要考查秦朝手工業(yè)，旨在考查分析比較相關所學的能力。題干中“相邦呂不韋戈”和“上郡守戈、隴西守戈”分別代指中央和地方上督造兵器，符合題意的是C項；題干中沒有說到使用者為中央官員，排除A項；單指兵器不能代表文化底蘊，排除B項；D項中的“地域特色”沒有體現。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下題。

阿爾梅里亞省位于西班牙南部（左圖），面積僅為8774平方千米，山地較多，土質瘠薄。自上世紀60年代末起，當地人民在山坡和沿海沙石灘上，將土壤改良成表層沙土、中間層為有機肥、下層系黏土的“三明治”結構，引水灌溉，建設塑料大棚生產蔬菜，成為“歐洲蔬菜之都”。為了提高蔬菜產量，有的溫室農業(yè)還使用了無土栽培法（即人工配制的營養(yǎng)液放在塑料袋內作為植物生長的“土壤”，俗稱水栽農業(yè)），無土栽培消耗大量的水和排放大量的廢物，導致土壤退化。

（1）簡述阿爾梅里亞的降水特征，并分析其成因。

（2）分析阿爾梅里亞的氣候對當地土壤的影響。

（3）“三明治”結構土壤能很好地調節(jié)水肥氣熱，請說明“三明治”土壤的優(yōu)點。

（4）分析當地無土栽培導致土壤退化的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】從城市功能分區(qū)看，位于城市及各個區(qū)域的中心，交通便捷，人流量大的地區(qū)適宜發(fā)展為（ ）
A.商業(yè)區(qū)
B.居住區(qū)
C.工業(yè)區(qū)
D.風景區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“摩拜”共享單車在上海等大城市悄然風行，這種出行方式帶來的影響，不包括（ ）
A.加劇人口遷移
B.綠色出行可以減少碳排放
C.緩解交通擁堵
D.解決出行最后一公里難題

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為世界某區(qū)域降水量分布示意圖，據此回答第下列問題。

【1】甲、乙兩地降水量分別為（ ）

A．大于300 小于100

B．大于300 大于100

C．小于300 大于100

D．小于300 小于100

【2】R河流全年水量都很豐沛，由此可知該河發(fā)源地（ ）

A．年降水量均勻 B．冬季溫度較高

C．地下儲水量較大 D．地形起伏相對較小

【3】圖示區(qū)域所屬的自然帶類型為（ ）

A．溫帶草原帶 B．熱帶荒漠帶

C．落葉闊葉林帶 D．常綠闊葉林帶

【4】對該地區(qū)的描述可信的是（ ）

A．該地區(qū)降水主要來自太平洋 B．所在國家人口稀少，經濟發(fā)達

C．圖中甲地海拔低于乙地 D．該地農業(yè)以畜牧業(yè)為主

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某城鎮(zhèn)年內風頻統(tǒng)計及工業(yè)區(qū)劃示意圖。據此完成下列問題。

【1】對該城鎮(zhèn)環(huán)境影響最小的工廠是

A．① B．② C．③ D．④

【2】該城鎮(zhèn)東南部適宜規(guī)劃

A．倉儲物流中心 B．高檔住宅小區(qū)

C．中心商務區(qū) D．休閑度假村

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為中國和美國的部分地區(qū)，陸地陰影部分為玉米帶，讀圖回答下列各題．

【1】我國東北玉米帶和美國玉米帶所共同具備的有利自然條件是（ ）

①夏季炎熱干燥 ②灌溉水源較豐富 ③地勢平坦 ④無霜期長

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

【2】中、美兩國玉米帶形成和發(fā)展的共有社會經濟因素有（ ）

①勞動力 ②機械化程度 ③市場 ④農業(yè)生物技術 ⑤交通運輸

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某農作物在同一時期不同地區(qū)的生長狀況分布圖，據此完成下題。

【1】影響該農作物在a地分布的主導因素是（ ）

A．土壤 B．水源 C．勞動力 D．市場

【2】圖中四地，該農作物成熟時間由早到晚的順序是（ ）

A．a、b、c、d B．b、d、c、a

C．d、a、b、c D．d、c、b、a

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】上海某科學小組到非洲進行考察活動，下圖表示該次考察活動的路線。讀圖，完成下列問題。

（1）若1月份科學小組乘坐的輪船航行至①海區(qū)，輪船速度________（較快、較慢），請說明原因。

（2）當科學小組到達②海區(qū)時，輪船順流而行，試說明該洋流對沿岸自然環(huán)境的影響。

（3）沿途經過S國南端的“好望角”，試解釋其被稱為“好望不好過”的原因。

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