右圖，甲、乙、丙三幅圖反映了地處不同緯度的三座房屋冬、夏至正午陽(yáng)光照射情況，每幅圖中都畫出了冬至和夏至兩個(gè)節(jié)氣的陽(yáng)光，用A或B表示。下列判斷正確的是：

A．甲地位于極地地區(qū)　　　　B.乙地位于南回歸線以南　

C．丙地位于南半球　　　　　D.圖乙中，陽(yáng)光A是該地夏至日的陽(yáng)光

C


解析:

根據(jù)圖中正午太陽(yáng)方位和正午太陽(yáng)高度的大小可以推出甲地位于南北回歸線之間，乙地位于北回歸線和北極圈之間，丙地位于南半球，南回歸線和南極圈之間，圖乙中，陽(yáng)光A是該地冬至日的陽(yáng)光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2013屆江蘇省鹽城市明達(dá)中學(xué)高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

樹(shù)輪指數(shù)（每一樹(shù)輪寬度／常態(tài)期望值寬度）是研究氣候變化的主要途徑。讀“我國(guó)寒暖變化的趨勢(shì)圖”和“人地關(guān)系模式圖”，回答下列問(wèn)題(10分）。

（1）在左邊“人地關(guān)系模式圖”中，A表示             ，B表示              ，2 表示                  。
（2）樹(shù)輪寬度與氣溫、降水等要素相關(guān)。僅從氣溫考慮，由右圖可知，
1949年我國(guó)氣候處于          （寒冷，溫暖）期；
1850一1950年我國(guó)氣候變化的特點(diǎn)是                     。
（3）下面三幅圖反映的環(huán)境問(wèn)題分別是

甲             ，乙             ，丙                 
（4）環(huán)境管理就是對(duì)損害自然環(huán)境質(zhì)量的人類活動(dòng)施加影響，實(shí)施環(huán)境管理的手段有                      
                                                            。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研考試地理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

樹(shù)輪指數(shù)（每一樹(shù)輪寬度／常態(tài)期望值寬度）是研究氣候變化的主要途徑。讀“我國(guó)寒暖變化的趨勢(shì)圖”和“人地關(guān)系模式圖”，回答下列問(wèn)題(10分）。

 

（1）在左邊“人地關(guān)系模式圖”中，A表示              ，B表示               ，2 表示                   。

（2）樹(shù)輪寬度與氣溫、降水等要素相關(guān)。僅從氣溫考慮，由右圖可知，

1949年我國(guó)氣候處于           （寒冷，溫暖）期；

1850一1950年我國(guó)氣候變化的特點(diǎn)是                      。

（3）下面三幅圖反映的環(huán)境問(wèn)題分別是

  甲              ，乙              ，丙                  

（4）環(huán)境管理就是對(duì)損害自然環(huán)境質(zhì)量的人類活動(dòng)施加影響，實(shí)施環(huán)境管理的手段有                      

                               。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南岳陽(yáng)一中高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)地理試卷（解析版） 題型：綜合題

所給三幅圖中，甲為某區(qū)域示意圖，乙圖反映甲圖中的P地河谷剖面，丙圖反映甲圖對(duì)應(yīng)的湖泊情況。讀圖回答下列問(wèn)題。（12分）

 

(1)圖中的河流流向是             ；P地附近河谷的成因和下列哪種地形的成因相同     。

A.渭河平原    B.西歐平原    C.長(zhǎng)江三角洲    D.黃土高原

(2)若在Q處建大壩，對(duì)P處河流的水文特征可能產(chǎn)生哪些影響?

(3)S城市的海濱浴場(chǎng)游客云集的季節(jié)，湖泊蓄水范圍接近右圖a、b中的    (a、b)。分析該地區(qū)此季節(jié)吸引游客的自然原因。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

樹(shù)輪指數(shù)（每一樹(shù)輪寬度／常態(tài)期望值寬度）是研究氣候變化的主要途徑。讀“我國(guó)寒暖變化的趨勢(shì)圖”和“人地關(guān)系模式圖”，回答下列問(wèn)題(10分）。

（1）在左邊“人地關(guān)系模式圖”中，A表示              ，B表示               ，

2 表示                   。

 (2）樹(shù)輪寬度與氣溫、降水等要素相關(guān)。僅從氣溫考慮，由右圖可知，

1949年我國(guó)氣候處于           （寒冷，溫暖）期；

1850一1950年我國(guó)氣候變化的特點(diǎn)是                      。

(3）下面三幅圖反映的環(huán)境問(wèn)題分別是

  甲              ，乙              ，丙                  

 (4）環(huán)境管理就是對(duì)損害自然環(huán)境質(zhì)量的人類活動(dòng)施加影響，實(shí)施環(huán)境管理的手段有                      

                                                             。

 

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