下圖為北半球三地夏半年某日的太陽高度日變化過程(h是已知數(shù)),讀圖回答以下問題:
(1)A地的地理緯度是??????? (1分)?????
(2)這一天B地的正午太陽高度H為?????? (1分)??????
(3)C表示的地方時是????????? (1分)???? °
(4)這一天地球上出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的地區(qū)是????????????? ?? (1分)??
(1)90°N (1分)?
(2)2h(1分)
(3)12時
(4)(90-h)°N——90°N? 或者 北緯(90-h)°及其以北地區(qū)(1分)
【解析】
試題分析:
(1)A地的太陽高度從0:00點(diǎn)到24:00都沒有變化都為h,只有北極點(diǎn)在北半球夏半年時,太陽高度一天不變,其太陽高度剛好等于太陽直射點(diǎn)的緯度。
(2)因?yàn)?/span>b是已知數(shù),從圖中刻度可以看出B地的正午太陽高度剛好是A地正午太陽高度的兩倍,因此為2b。
(3)圖中橫坐標(biāo)表示太陽高度,縱坐標(biāo)表示地方時,而C對應(yīng)的縱坐標(biāo),正好是12時。
(4)同半球剛出現(xiàn)極晝的緯度與太陽直射點(diǎn)互余,剛出現(xiàn)極晝的緯度為(90-h)°,所以這一天極晝的范圍為:(90-h)°—90°。
考點(diǎn):該題考查地球公轉(zhuǎn)的意義。???????????
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科目:高中地理 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列要求。(20分)
(1)在圖中A處和公轉(zhuǎn)軌道上分別標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向。
(2)在地球位于A處時,北半球是 (節(jié)氣),陽光直射在 緯線上,南極圈的正午太陽高度角是 。
(3)當(dāng)?shù)厍蛭挥贐、D兩處時,太陽直射在 ,此時宜昌晝長為 小時。
(4)當(dāng)?shù)厍蛭挥贑處后,南半球進(jìn)入 (季節(jié))。北極圈內(nèi)出現(xiàn) 現(xiàn)象,南回歸線以南地區(qū)正午太陽高度達(dá)一年中的 (最大值或最小值)。
(5)當(dāng)?shù)厍驈腁轉(zhuǎn)到C時,宜昌的晝長 (漸長或漸短),正午太陽高度 (變大或變小)。當(dāng)?shù)厍驈霓D(zhuǎn)C到A時,宜昌的晝長 (漸長或漸短),正午太陽高度 (變大或變小)。
(6)當(dāng)?shù)厍驈腄轉(zhuǎn)到B時,宜昌的晝夜?fàn)顩r是 ,此時段為北半球的 (夏半年或冬半年)。當(dāng)?shù)厍驈腂轉(zhuǎn)到D時,宜昌的晝夜?fàn)顩r是 ,此時段為北半球的 (夏半年或冬半年)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為北半球三圈環(huán)流示意圖,讀后完成下列各題。=
(1)填出字母所在位置氣壓帶、風(fēng)帶的名稱。
A B
C D
E
(2)在圖中用箭頭繪出三個風(fēng)帶的風(fēng)向。
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖為北半球三圈環(huán)流示意圖,讀后完成下列各題。
(1)填出字母所在位置氣壓帶、風(fēng)帶的名稱。
A B C
D E
(2)在圖中用箭頭繪出三個風(fēng)帶的風(fēng)向。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列要求。(20分)
(1)在圖中A處和公轉(zhuǎn)軌道上分別標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向。
(2)在地球位于A處時,北半球是 (節(jié)氣),陽光直射在
緯線上,南極圈的正午太陽高度角是 。
(3)當(dāng)?shù)厍蛭挥贐、D兩處時,太陽直射在 ,此時宜昌晝長為
小時。
(4)當(dāng)?shù)厍蛭挥贑處后,南半球進(jìn)入 (季節(jié))。北極圈內(nèi)出現(xiàn)
現(xiàn)象,南回歸線以南地區(qū)正午太陽高度達(dá)一年中的 (最大值或最小值)。
(5)當(dāng)?shù)厍驈腁轉(zhuǎn)到C時,宜昌的晝長 (漸長或漸短),正午太陽高度
(變大或變小)。當(dāng)?shù)厍驈霓D(zhuǎn)C到A時,宜昌的晝長 (漸長或漸短),正午太陽高度 (變大或變小)。
(6)當(dāng)?shù)厍驈腄轉(zhuǎn)到B時,宜昌的晝夜?fàn)顩r是 ,此時段為北半球的 (夏半年或冬半年)。當(dāng)?shù)厍驈腂轉(zhuǎn)到D時,宜昌的晝夜?fàn)顩r是 ,此時段為北半球的 (夏半年或冬半年)。
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