【題目】下圖是某地區(qū)的人口密度分布圖。讀下圖完成下面小題。

【1】該地區(qū)人口密度差異的主要影響因素有

①地形 ②緯度 ③降水④河流

A.①②B.②③C.①④D.③④

【2】圖中甲、乙兩地都形成了特大城市。與甲地相比，乙地形成城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

A.水路交通樞紐B.水源充足C.陸路交通樞紐D.地形平坦

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】

【1】根據(jù)圖中河流名稱和分布特點(diǎn)可知,該地區(qū)位于四川盆地,區(qū)域內(nèi)的緯度和降水差異不大，不是人口密度差異的主要影響因素；再看圖中的人口密集區(qū),基本都與河流靠近,地勢(shì)較為低平，則可知河流和地形是影響地區(qū)人口密度差異的主要影響因素,故①④正確，選C。

【2】根據(jù)圖示該地區(qū)人口密度分布示意圖及圖例可知,甲、乙人口密度較大,甲城市位于地形平坦的成都平原,乙城市為位于兩河交匯處的重慶, 與成都相比,重慶的區(qū)位優(yōu)勢(shì)在于位于兩河交匯處,有三個(gè)方向的水運(yùn)優(yōu)勢(shì),為水路交通樞紐,故A正確,BCD錯(cuò)誤。選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四座山的在同一經(jīng)線上，請(qǐng)根據(jù)各自的自然帶分布情況，完成下面小題。

【1】若僅依據(jù)熱量條件判斷，則四座山按照由南向北的順序排列為

A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.乙甲丙丁D.丙甲乙丁

【2】山頂雪線的形態(tài)會(huì)受到多個(gè)因素的影響，下列關(guān)于丁的雪線形態(tài)的成因分析正確的是

A.南坡的熱量條件好B.北坡的坡度緩C.南坡為迎風(fēng)坡D.北坡的植被多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

解放前，中國(guó)有著名的“三大荒”，如今已經(jīng)變成了“三大倉(cāng)”；“北大荒”變成糧倉(cāng)，“西大荒”變成棉倉(cāng)、糧倉(cāng)，“南大荒”變成橡膠林和熱帶經(jīng)濟(jì)作物倉(cāng)。下圖為我國(guó)“三大荒地”分布示意圖。

（1）說(shuō)明“南大荒”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵鹉z和熱帶經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)為主的主要原因。

（2）說(shuō)出東北北大荒地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型。

（3）分析新疆“西大荒”農(nóng)產(chǎn)品棉花產(chǎn)量高的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “引漢濟(jì)渭”工程地跨黃河、長(zhǎng)江兩大流域，穿越秦嶺，使?jié)h江和渭河聯(lián)系起來(lái)。工程建成后，將大大緩解關(guān)中地區(qū)用水緊張問(wèn)題。如圖為“‘引漢濟(jì)渭’工程示意圖”。

據(jù)此完成下列各題。

【1】“引漢濟(jì)渭”工程的意義不包括(　　)

A. 緩解西安的用水緊張狀況

B. 改善渭河流域生態(tài)環(huán)境

C. 解決漢江流域的旱澇災(zāi)害

D. 增加關(guān)中平原灌溉面積

【2】“引漢濟(jì)渭”工程受水地區(qū)的地形成因是(　　)

①斷裂下陷�、诘貧ぬ、哿魉逊e　④流水侵蝕�、蒿L(fēng)力堆積　⑥風(fēng)力侵蝕

A. ①③B. ①⑤C. ②④D. ②⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

庫(kù)布齊沙漠和巴丹吉林沙漠（圖A）位于我國(guó)內(nèi)蒙古中西部，近幾十年來(lái)面積都明顯擴(kuò)大。

庫(kù)布齊沙漠東北部分布著大面積的裸巖,這種巖石成巖程度低,沙粒較大,沙粒間膠結(jié)程度差,結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低,遇雨即潰,逢風(fēng)即散。內(nèi)蒙古庫(kù)布齊沙漠生態(tài)治沙模式（圖B）在2015 年巴黎氣候大會(huì)上引起了世界關(guān)注。

（1）分析圖A中沙漠?dāng)U張的自然原因。

（2）簡(jiǎn)述裸巖對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的影響

（3）與巴丹吉林沙漠相比,庫(kù)布齊沙漠治理的有利條件有哪些?

（4）指出庫(kù)布齊沙漠生態(tài)治沙模式的核心環(huán)節(jié)，歸納該模式在促進(jìn)當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展中的作用。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 某開(kāi)發(fā)商分別在北京（約40°N）和福州（約26°N）開(kāi)發(fā)了兩個(gè)樓盤。兩地均設(shè)計(jì)了朝向和樓高相同的戶型結(jié)構(gòu)如下圖（甲圖）所示。

讀圖完成下列各題。

【1】若福州樓盤每層2.8米共20層，南北樓距為28米。乙圖①棟10層住戶一年中正午不能直接獲得太陽(yáng)照射的時(shí)間最接近（　 �。�

A. 11個(gè)月B. 9個(gè)月C. 7個(gè)月D. 1個(gè)月

【2】在上級(jí)部門對(duì)兩地小區(qū)樓盤規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（乙圖）審批時(shí)，幾乎相同的設(shè)計(jì)在北京卻沒(méi)有通過(guò)，被要求修改。最終修改的方案可能是（　　 ）

A. 降低南側(cè)樓房的高度B. 縮小南北樓的樓間距

C. 擴(kuò)大東西樓的樓間距D. 降低北側(cè)樓房的高度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀兩幅我國(guó)人口漫畫，完成下列問(wèn)題。

（1）指出漫畫圖（左圖）反映的主要人口問(wèn)題，并為緩解該問(wèn)題提出三條措施。

近年來(lái)，我國(guó)北方和長(zhǎng)江三角洲等地區(qū)“候鳥(niǎo)老人”組團(tuán)“遷徙”的現(xiàn)象日漸普遍。

（2）結(jié)合右圖，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因。

（3）說(shuō)明該現(xiàn)象對(duì)“遷入地”海南省地理環(huán)境的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某城市土地利用狀況分布模式。據(jù)此完成下面小題。

【1】該城市地域結(jié)構(gòu)模式為（ ）

A.田園模式B.同心圓模式C.扇形模式D.多核心模式

【2】圖中①用地所在的功能區(qū)主要特點(diǎn)是（ ）

A.土地價(jià)格比較低廉B.建筑物分布稀疏

C.人口數(shù)量晝夜差別不大D.內(nèi)部功能分區(qū)明顯

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中X、Y、Z為某城市的局部區(qū)域，回答下列各題。

【1】若圖中X、Y、Z分別是某城市的三個(gè)功能區(qū)且布局合理，該地常年盛行風(fēng)為西南風(fēng)，則（ ）

A.X是工業(yè)區(qū)B.Y是工業(yè)區(qū)C.Z是居民區(qū)D.Y是綠化帶

【2】若X、Y、Z為某平原上的三個(gè)區(qū)域，人口密度X>Y>Z，則三個(gè)區(qū)域內(nèi)等級(jí)相同的某商業(yè)部門的服務(wù)范圍可能是（ ）

A.X地最大B.Y地最大C.不確定D.Z地最大

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