【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸附影響河流泥沙和營養(yǎng)物質含量。水體中營養(yǎng)物質含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚類資源數量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平,凍土發(fā)育,河流眾多,沼澤廣布。
下表為北亞三大河流年平均流量表。
(1)圖中河流共有的水文特征中,突出表現在哪兩個方面?分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因。
(2)通常,大河河口的魚類資源豐富,但鄂畢河河口魚類資源相對較少。說明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。
(3)簡述表中河流徑流量季節(jié)分配的共同特點及主要原因。
【答案】(24分)
(1)結冰期長;有凌汛;春、夏流量較大,水位上升(任答兩點即可得4分) 葉尼塞河支流多流經中西伯利亞高原,(河床比降大)流速快,侵蝕強,增加了河流含沙量;鄂畢河主要流經平原,流速慢,泥沙沉積,含沙量。6分)
(2)鄂畢河河口區(qū)緯度高,水溫低,魚類生長慢;結冰期長,魚類存活率偏低;鄂畢河流經沼澤,營養(yǎng)物質被植物吸收,河水中營養(yǎng)物質嚴重缺乏,不利于浮游生物生長;北冰洋營養(yǎng)物質和餌料較為貧乏(答對其中兩點得6分)
(3)春夏季徑流量較大;秋冬季徑流量較。4分)。 春季冰雪融水,夏季降水集中 ; 秋季降水少;冬季降雪,不形成地表徑流(4分)
【解析】試題分析:
(1)圖中河流緯度高,冬季漫長,結冰期長;由低緯流向高緯,有凌汛;春季有積雪融水形成春汛,夏雨水形成夏汛,春、夏流量較大,水位上升。
河流的含沙量取決于河流流經地區(qū)的土質情況,植被覆蓋狀況,侵蝕作用強弱,流速快慢等。葉尼塞河支流多流經中西伯利亞高原,河床比降大,流速快,侵蝕強,增加了河流含沙量;鄂畢河主要流經平原,流速慢,泥沙沉積,含沙量小。
(2)魚類資源受當地氣候、溫度、營養(yǎng)物質等因素的影響。鄂畢河河口區(qū)緯度高,水溫低,魚類生長慢;冬季漫長河流的結冰期長,魚類存活率偏低;鄂畢河流經沼澤,營養(yǎng)物質被植物吸收,河水中營養(yǎng)物質嚴重缺乏,不利于浮游生物生長;河流注入北冰洋,北冰洋營養(yǎng)物質和餌料較為貧乏,不利于魚類生存。
(3)春季氣溫回升有冰雪融水補給,夏季降水集中,春、夏季徑流量較大;秋季降水少,河流補給少;冬季降雪,氣溫低,河流結冰,不形成地表徑流,秋冬季徑流量較小。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“厄爾尼諾”現象發(fā)生時,下列說法正確的是
A. 塔里木河正值枯水期 B. 長江入?诟浇}度較低
C. 印尼熱帶雨林易發(fā)生火災 D. 我國近海實施“伏季休漁”
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
突尼斯盛產橄欖油、石油和磷酸鹽等。近年來,每年有60% ~70%的橄欖油出口到地中海沿岸的西班牙和意大利。2015年7月,我國“三一重工”集團將17臺開采磷酸鹽礦的礦車交付突尼斯。圖為突尼斯略圖。
(1)說出突尼斯由北向南自然植被的變化,并簡述其原因。
(2)分析西班牙、意大利大量進口突尼斯橄欖油的原因。
(3)說出突尼斯內陸鐵路線的走向并分析原因。
(4)你是否贊成突尼斯大量開采磷礦資源,并闡述理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意美國南部沿海部分地區(qū)。①城地勢低于海平面,四周以高高的河堤保護起來。每年6 -10月,①市常受颶風襲擊,當地居民密切關注風向,風向決定了M湖面水的流向,湖泊水流向決定了該市水患風險度。讀圖完成下列問題。
【1】①與②的相對高度可能為
A.190米 B.200米 C.210米 D.220米
【2】當颶風中心位于②處時,①市吹
A.偏北風,水患風險小 B.偏北風,水患風險大
C.偏南風,水患風險小 D.偏南風,水患風險大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面關于喀斯特地貌的敘述,正確的有( 。
①能給人帶來美的享受,可以作為旅游資源加以開發(fā)利用
②該地貌的缺點是地形崎嶇,交通不便,還易引起水土流失
③它是四大圈層共同作用的結果
④它的形成就是含有CO2的水對可溶性巖石進行溶蝕作用和淀積作用的結果.
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列物質中,屬于天體的有( )
①太陽、月球、北斗七星 ②神舟十號宇宙飛船、天宮一號、隕星
③火車、輪船、巨大巖石 、芎阈、行星、衛(wèi)星、彗星
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護】
酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水,主要是人類活動向大氣中排放大量二氧化硫、氮氧化合物等酸性物質所造成的。閱讀左、右兩圖,回答問題。
簡述江蘇省酸雨頻率的空間分布特征和酸雨發(fā)生頻率年際變化大致趨勢,并簡析其變化趨勢可能原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖A、圖B為世界兩大主要的雨林分布區(qū)略圖,圖C、圖D分別為圖A、圖B中M、N兩地的氣溫曲線——降水柱狀圖,讀圖,完成下列各題。
(1)比較M、N兩地氣候特點的差異,并從大氣環(huán)流的角度分析其原因。
(2)運用地理環(huán)境整體性原理,分析亞馬孫平原熱帶雨林植被破壞后對該地大氣圈和水圈的不利影響。
(3)剛果盆地原始森林茂密,林木蓄積量大,但是伐木業(yè)極不發(fā)達,請結合所學知識分析其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖甲和乙,完成下列問題。
(1)簡述該區(qū)域的地形、地勢特征,并說出①、②兩地地形類型。
(2)簡析④地的氣候特征。
(3)分析⑤地發(fā)展農業(yè)生產的自然條件。
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