(10分)閱讀下類材料,回答問(wèn)題。
材料一:我國(guó)東南沿海某區(qū)域等高線示意圖
材料二:該地多年平均降水量(mm)月分配表
(1)圖中A、B兩地相對(duì)高度為 ,河流剖面圖甲、乙、丙由上游到下游依次為 ,M處發(fā)育成河谷的原因是
。(3分)
(2)據(jù)材料二的信息,分析該地6、7、8三個(gè)月之間降水量差異的主要原因。(4分)
(3)近幾十年,丁處0米線向遠(yuǎn)離大陸方向突出,運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,說(shuō)明形成這種現(xiàn)象的原因。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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材料一 我國(guó)東南沿海某區(qū)域等高線示意圖
材料二 該地多年平均降水量(mm)月分配表
(1)圖中A、B兩地相對(duì)高度為 ,河流剖面圖甲、乙、丙由上游到下游依次為 ,M處發(fā)育成河谷的原因是
。(5分)
(2)據(jù)材料二的信息,分析該地6、7、8三個(gè)月之間降水量差異的主要原因。(4分)
(3)近幾十年,丁處0米線向遠(yuǎn)離大陸方向凸出,試說(shuō)明形成這種現(xiàn)象的原因。(5分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)寧市汶上一中高三上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
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材料一:我國(guó)東南沿海某區(qū)域等高線示意圖
材料二:該地多年平均降水量(mm)月分配表
(1)圖中A、B兩地相對(duì)高度為 ,河流剖面圖甲、乙、丙由上游到下游依次為 ,M處發(fā)育成河谷的原因是
。(3分)
(2)據(jù)材料二的信息,分析該地6、7、8三個(gè)月之間降水量差異的主要原因。(4分)
(3)近幾十年,丁處0米線向遠(yuǎn)離大陸方向突出,運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,說(shuō)明形成這種現(xiàn)象的原因。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
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材料一:我國(guó)東南沿海某區(qū)域等高線示意圖
材料二:該地多年平均降水量(mm)月分配表
(1)圖中A、B兩地相對(duì)高度為 ,河流剖面圖甲、乙、丙由上游到下游依次為 ,M處發(fā)育成河谷的原因是
。(3分)
(2)據(jù)材料二的信息,分析該地6、7、8三個(gè)月之間降水量差異的主要原因。(4分)
(3)近幾十年,丁處0米線向遠(yuǎn)離大陸方向突出,運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,說(shuō)明形成這種現(xiàn)象的原因。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市高三期末檢測(cè)地理試卷 題型:綜合題
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材料一:我國(guó)東南沿海某區(qū)域等高線示意圖
材料二:該地多年平均降水量(mm)月分配表
(1)圖中A、B兩地相對(duì)高度為 ,河流剖面圖甲、乙、丙由上游到下游依次為 ,M處發(fā)育成河谷的原因是
。(3分)
(2)據(jù)材料二的信息,分析該地6、7、8三個(gè)月之間降水量差異的主要原因。(4分)
(3)近幾十年,丁處0米線向遠(yuǎn)離大陸方向突出,運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,說(shuō)明形成這種現(xiàn)象的原因。(3分)
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