實驗原理分析題(12分)
[步驟一] 如圖在一個平底盆中加適量的水,直至水蓋滿盆底。把一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。
[步驟二] 用透明的塑料紙蓋住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一塊小石頭放在塑料紙上,壓住塑料紙;小石頭要放在裝沙小瓶正上方。
[步驟三] 將盆放在陽光下直曬,過足夠長的時間后觀察。
(1)推測你會發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,并有步驟的寫下來: (3分)
(2)這個實驗模擬了 現(xiàn)象,具體環(huán)節(jié)有 、 、 。
(3)對于沙子所言,水的作用相當于地質作用中的 ,塑造了黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài),黃土高原突出的生態(tài)問題是 主要的人為原因是
(4)大自然中這種現(xiàn)象的重要意義是:讓地球表面各緯度之間發(fā)生了 和 的交換。
(1)首先是塑料紙上有水珠凝結,然后水珠沿著小石塊下壓的方向聚集,水珠往裝沙的小瓶下滴,最后小瓶的沙由干變濕(3分)
(2)水循環(huán)現(xiàn)象 蒸發(fā) 輸送 凝結降水
(3)外力作用 水土流失 過度砍伐、過度開墾等造成植被破壞
(4)物質 、能量(或熱量、水分)
【解析】本題考查用實驗演示自然環(huán)境各要素的統(tǒng)一演化過程。第(1)、(2)題主要是以模擬實驗的辦法來演示自然界中的水循環(huán)過程。第(3)題主要考查自然地理環(huán)境的整體性,水土流失導致一系列連鎖反應。這里要注意聯(lián)系圖中箭頭由中間向外指,土壤侵蝕引起地貌變化和植被退化,依次推理。這種“牽一發(fā)而動全身”的變化體現(xiàn)了自然界各要素統(tǒng)一演化的過程。第(4)題考查循環(huán)的意義,通過水循環(huán)實現(xiàn)地球上高低緯度之間、海陸之間的水分和熱量的交換。
科目:高中地理 來源:浙江省瑞安中學2011-2012學年高一下學期期末考試地理試題 題型:069
實驗原理分析題
。鄄襟E一]如圖在一個平底盆中加適量的水,直至水蓋滿盆底。把一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。
。鄄襟E二]用透明的塑料紙蓋住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一塊小石頭放在塑料紙上,壓住塑料紙;小石頭要放在裝沙小瓶正上方。
。鄄襟E三]將盆放在陽光下直曬,過足夠長的時間后觀察。
(1)推測你會發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,并有步驟的寫下來:________。
(2)這個實驗模擬了________現(xiàn)象,具體環(huán)節(jié)有________、________、________。
(3)對于沙子所言,水的作用相當于地質作用中的________,塑造了黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài),黃土高原突出的生態(tài)問題是________主要的人為原因是________。
(4)大自然中這種現(xiàn)象的重要意義是:讓地球表面各緯度之間發(fā)生了________和________的交換。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年浙江省瑞安中學高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
實驗原理分析題(12分)
[步驟一] 如圖在一個平底盆中加適量的水,直至水蓋滿盆底。把一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。
[步驟二] 用透明的塑料紙蓋住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一塊小石頭放在塑料紙上,壓住塑料紙;小石頭要放在裝沙小瓶正上方。
[步驟三] 將盆放在陽光下直曬,過足夠長的時間后觀察。
(1)推測你會發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,并有步驟的寫下來: (3分)
(2)這個實驗模擬了 現(xiàn)象,具體環(huán)節(jié)有 、 、 。
(3)對于沙子所言,水的作用相當于地質作用中的 ,塑造了黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài),黃土高原突出的生態(tài)問題是 主要的人為原因是
(4)大自然中這種現(xiàn)象的重要意義是:讓地球表面各緯度之間發(fā)生了 和 的交換。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
某地理探究小組進行了地理實驗原理分析:步驟一:如圖,在一個盆中加適量的水,把一個裝有沙子的小瓶放入盆中。步驟二:用透明的塑料膜封住盆口,用橡皮筋箍住塑料膜,并把一塊小石頭放在裝沙小瓶正上方的塑料膜上。步驟三:將盆放在陽光下照射,待足夠長的時間后觀察。閱讀實驗材料回答2~3題。
2.這個實驗模擬了什么現(xiàn)象
A.水循環(huán)現(xiàn)象 B.熱力環(huán)流現(xiàn)象
C.生物循環(huán) D.地質循環(huán)
3.對于沙子而言,水的作用相當于地質作用中的
A.內力作用中的巖漿巖形成
B.外力作用中的風化侵蝕作用
C.外力作用中的流水沉積作用
D.外力作用中的流水溶蝕作用
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科目:高中地理 來源:0103 月考題 題型:單選題
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