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下列有關人地關系思想發(fā)展的敘述，正確的是

[　　]

A．早期采獵文明時期，人類對環(huán)境的制約作用較強

B．農業(yè)文明時期，人類對自然界的依附性增強

C．工業(yè)文明時期，人類被動適應自然

D．可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認始于20世紀70年代

答案：D
解析：

　　分析：早期采獵文明時期屬于崇拜自然階段；農業(yè)文明時期屬于改造自然階段，工業(yè)文明時期屬于征服自然階段，人地矛盾迅速激化。從20世紀70年代開始，以聯合國召開的一系列環(huán)境會議為契機，可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認。

　　關鍵點：解答此題關鍵是搞清人地關系思想的演變過程，并清楚可持續(xù)發(fā)展思想得到公認的時間。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：單選題

下列有關人地關系思想的敘述，正確的是


  1. A.
    地理環(huán)境決定論、人類中心論和人地伙伴論在誕生時間上呈現逐次遞進的關系
  2. B.
    地理環(huán)境決定論的廣泛流行，導致了對地理環(huán)境的大肆破壞
  3. C.
    人類中心論主要應用于農業(yè)生產，對工業(yè)影響較小
  4. D.
    人地伙伴論誕生后，地理環(huán)境不斷向良好的方向發(fā)展

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科目：高中地理 來源： 題型：

下列有關人地關系思想發(fā)展的敘述，正確的是　　　　　　　　　　　　�。ā。�

A．早期采獵文明時期，人類對環(huán)境的制約作用較強  B．農業(yè)文明時期，人類對自然界的依附性增強

C．工業(yè)文明時期，人類被動適應自然  D．可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認始于20世紀70年代

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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修一3.1自然環(huán)境要素變化與環(huán)境變遷練習卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關人地關系思想發(fā)展的敘述，正確的是（   ）

A．早期采獵文明時期，人類對環(huán)境的制約作用較強
B．農業(yè)文明時期，人類對自然界的依附性增強
C．工業(yè)文明時期，人類被動適應自然
D．可持續(xù)性發(fā)展的思想逐步形成并得到公認始于20世紀70年代

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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修一3.1自然環(huán)境要素變化與環(huán)境變遷練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人地關系思想發(fā)展的敘述，正確的是（   ）

A．早期采獵文明時期，人類對環(huán)境的制約作用較強

B．農業(yè)文明時期，人類對自然界的依附性增強

C．工業(yè)文明時期，人類被動適應自然

D．可持續(xù)性發(fā)展的思想逐步形成并得到公認始于20世紀70年代

 

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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理必修三《人地關系的思想演變》練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人地關系思想的敘述，正確的是                      （ 　 ）

A．人類中心論、地理環(huán)境決定論和人地伙伴論是按時間順序誕生的

B．人類中心論的廣泛流行，導致了對地理環(huán)境的大肆破壞

C．人類中心論主要應用于農業(yè)生產，對工業(yè)生產影響較小

D．人地伙伴論誕生后，地理環(huán)境就已經向良好的方向發(fā)展

 

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