【題目】讀“水循環(huán)示意圖”,回答下列各題。
(1)圖中各字母所表示的循環(huán)過(guò)程分別是:A;B;C;D;E;F;G;H。
(2)圖中甲是循環(huán);乙是循環(huán),它能使陸地上的水和 , 使水資源得以;丙是循環(huán)。
(3)乙循環(huán)主要通過(guò)大氣中的輸送和地表的而實(shí)現(xiàn),目前人類(lèi)主要是通過(guò)影響而影響水循環(huán)。
(4)水循環(huán)是指自然界的水在圈、圈、圈和圈四大圈層中通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。
【答案】
(1)蒸發(fā);凝結(jié)降水;水汽輸送;凝結(jié)降水;地表徑流;下滲;地下徑流;植物蒸騰和蒸發(fā)
(2)陸地內(nèi);海陸間;得以更新;補(bǔ)充;再生;海上內(nèi)
(3)水汽;徑流;地表徑流
(4)水;大氣;巖石;生物;循環(huán)
【解析】(1)結(jié)合水循環(huán)示意圖即可解決。(2)水循環(huán)按其發(fā)生的空間范圍不同,分為海陸間水循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)和陸上內(nèi)循環(huán)。(3)海陸間水循環(huán)主要通過(guò)水汽輸送將水輸送到陸地,再通過(guò)徑流匯入海洋。(4)四大圈層包括大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)東部某地等高線(xiàn)地形圖,某校高中學(xué)生夏令營(yíng)在圖示區(qū)域進(jìn)行了野外天文、地質(zhì)、植被、聚落等綜合考察活動(dòng)。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)同學(xué)們把夜晚宿營(yíng)地點(diǎn)選在圖中A處,請(qǐng)根據(jù)圖中信息簡(jiǎn)述理由。
(2)某同學(xué)建議在圖中C處建一火情瞭望臺(tái),你認(rèn)為此建議可采納嗎?
(3)若考察小組在D處突遇泥石流,① ② ③ ④ 四條逃生線(xiàn)路中最佳的是__。
(4)某同學(xué)私自外出,在B處迷路,請(qǐng)你給他指出獨(dú)自走出困境的最佳路線(xiàn)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某觀(guān)測(cè)站某年8月1日至3日雨量及河流水文過(guò)程線(xiàn)圖。讀圖回答下面小題。
【1】該河段易出現(xiàn)險(xiǎn)情的時(shí)間為( )
A. 8月1日6時(shí)至12時(shí) B. 8月1日9時(shí)至8月2日18時(shí)
C. 8月2日6時(shí)和8月3日3時(shí) D. 雨停后15小時(shí)至36小時(shí)
【2】未來(lái)在相同降雨?duì)顟B(tài)下,如果圖中水文過(guò)程線(xiàn)( )
A. 洪峰水位升高,可能是由于上游大量退耕還湖
B. 洪峰水位降低,可能是由于下游修建大型水庫(kù)
C. 洪峰點(diǎn)向右偏移,可能是由于上游植被恢復(fù)較好
D. 洪峰點(diǎn)向左偏移,可能是由于下游開(kāi)挖泄洪通道
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】剪紙是中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù),2009年9月入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。剪紙表現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩,反映人們的生活環(huán)境、習(xí)俗和風(fēng)情等,寄托人們對(duì)美好生活的向往,下圖是一幀剪紙作品。據(jù)此完成下面各題。
【1】上圖剪紙所反映的景觀(guān)主要分布于我國(guó)( 。
A. 長(zhǎng)江三角洲 B. 華北平原
C. 三江平原 D. 四川盆地
【2】形成這種景觀(guān)特征的自然條件有( )
A. 地形封閉 B. 降水均勻
C. 山河相間 D. 地勢(shì)低平
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】每一個(gè)區(qū)域都有特定的地理環(huán)境,并對(duì)區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。讀長(zhǎng)江中下游地區(qū)水系圖,完成下面小題。
【1】在以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體的發(fā)展階段,制約該區(qū)域發(fā)展的主要因素不包括( )
A. 河網(wǎng)密布 B. 雨熱同期 C. 土質(zhì)黏重 D. 紅壤廣布
【2】該地區(qū)密集的河網(wǎng)對(duì)區(qū)域工業(yè)化階段所產(chǎn)生的有利影響主要是( )
A. 提供工業(yè)原料 B. 提供生活水源
C. 提供便利的交通條件 D. 提供豐富的水產(chǎn)品
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)世界人口組織預(yù)測(cè),2050年,世界人口將由2015年的73億增長(zhǎng)到92億。讀某國(guó)人口占世界的百分比和人口增長(zhǎng)率變化示意圖,完成下面小題。
【1】該國(guó)可能是
A. 中國(guó) B. 美國(guó) C. 印度 D. 俄羅斯
【2】根據(jù)預(yù)測(cè),從2015年到2050年,該國(guó)
A. 老齡人口數(shù)量逐漸減少 B. 人口數(shù)量增長(zhǎng)較快
C. 人口增長(zhǎng)模式由原始型向傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變 D. 人口自然增長(zhǎng)率低于世界平均水平
【3】有關(guān)2013年該國(guó)人口自增長(zhǎng)率明顯降低的原因,分析不正確的是
A. 夫婦推遲生兒育女 B. 對(duì)移民吸引力的下降
C. 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 D. 經(jīng)濟(jì)的衰落、失業(yè)率上升
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 新華社2005年11月4日電:“大洋一號(hào)”科考隊(duì)員利用儀器勘測(cè)數(shù)據(jù)繪制出北大西洋一段洋中脊的海底地形圖。這是中國(guó)科學(xué)家第一次為大西洋海底地形“畫(huà)像”。
這幅地圖覆蓋了北緯14.85度、西經(jīng)44.9度一帶2 700多平方千米的區(qū)域。地圖涵蓋的區(qū)域還包括著名的羅卡切夫海底熱液場(chǎng)區(qū)。這片海底由地?zé)狎?qū)動(dòng)形成的海水噴涌,不僅在深海形成了煙囪狀的奇特景觀(guān),而且在“煙囪”附近沉積了大量熱液硫化物,其中富含的金屬物質(zhì)具有可觀(guān)的開(kāi)發(fā)價(jià)值。21世紀(jì)教育網(wǎng)
材料二 大西洋輪廓圖
(1)分析島嶼A的形成原因。
(2)字母B處的海岸線(xiàn)特征是 , 最有可能是海岸(填海岸類(lèi)型)。
(3)圖示海域處于海洋發(fā)育的期,其面積將 , 請(qǐng)用海底擴(kuò)張說(shuō)解釋之。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中字母所代表的水域中,屬于大洋的是 , 屬于海的是。其中,屬于陸間海的是 , 屬于內(nèi)陸海的是。(以上填寫(xiě)字母)
(2)試分析水域A和B的區(qū)別(提示:從面積、深度、水溫和鹽度的季節(jié)變化、受陸地影響大小、海流系統(tǒng)等角度思考)。
(3)分析水域C和D的區(qū)別(提示:從輪廓、海岸線(xiàn)、島嶼等角度思考)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com