人們把黃昏的余暉與黎明的曙光相接的現(xiàn)象叫“白夜”。圖5中弧線BAC為晨昏線。讀圖5，回答問題。

1.“白夜”出現(xiàn)時(shí)，雖然夜晚不見太陽，但天空仍是朦朦亮的，其主要原因是地球大氣對太陽輻射的?

A．吸收作用           B．散射作用       C．逆輻射作用     D．反射作用

2.當(dāng)漠河出現(xiàn)白夜時(shí)?

A．AB弧為晨線的一段?

B．AC弧上各地時(shí)間均為6∶00

C．我國各地均晝長夜短?

D．我國各地正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值

 

【答案】

 

1.B

2.C

【解析】本題考查光照圖的綜合分析。

1.由白夜概念可知，發(fā)生白夜的原因一是大氣散射作用，二是晝長夜短，且夜特別短。圖示時(shí)刻，北半球發(fā)生白夜范圍最大，則判斷此時(shí)為 北半球夏至，A點(diǎn)地方時(shí)為0時(shí)。圖示時(shí)刻法國應(yīng)為黃昏時(shí)刻，A錯；幾內(nèi)亞灣處于黃昏，B正確；此時(shí)為6月22日前后，C錯；在鄱陽湖觀“落霞與孤鶩齊飛”描述的是秋季景觀，D錯。

2.北半球夏至，太陽直射北回歸線。此時(shí)太陽位于A點(diǎn)正北方，漠河正處于白夜區(qū)，故我國各地都晝長夜短。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三12月月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們把黃昏的余暉與黎明的曙光相接的現(xiàn)象叫“白夜”。圖中弧線BAC為晨昏線。讀圖，回答小題。

1.“白夜”出現(xiàn)時(shí)，雖然夜晚不見太陽，但天空仍是朦朦亮的，其主要原因是大氣對太陽輻射的

A．吸收作用         B．散射作用          C．逆輻射作用        D．反射作用

2.當(dāng)漠河出現(xiàn)白夜時(shí)

A．AB弧為晨線的一段

B．AC弧上各地時(shí)間均為6∶00

C．我國各地均晝長夜短

D．我國各地正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值

 

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年江西省南北校區(qū)高三上學(xué)期9月聯(lián)考地理卷 題型：選擇題

由于大氣的散射作用，人們把黃昏的余暉與黎明的曙光相接的現(xiàn)象叫“白夜”，白夜線是指白夜現(xiàn)象發(fā)生的最低緯度。下圖中弧線BAC為晨昏線。當(dāng)北半球發(fā)生白夜現(xiàn)象范圍最大時(shí)，讀圖回答下列各題。

1.圖示時(shí)刻，下列各地理現(xiàn)象最有可能發(fā)生的是(　　)

A．在法國南部的海灘“沐浴”午后陽光

B．在幾內(nèi)亞灣上的游輪欣賞落日余暉

C．在西湖感受“二月春風(fēng)似剪刀”

D．在鄱陽湖觀“落霞與孤鶩齊飛”

2.圖示時(shí)刻，下列有關(guān)圖中各地點(diǎn)的敘述正確的是(　　)

A．此時(shí)太陽位于A點(diǎn)正南方位    B．漠河還沒開始出現(xiàn)白夜現(xiàn)象

C．D點(diǎn)比漠河先迎接日出         D．阿勒泰地區(qū)太陽高度角接近一天中最大值

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

人們把黃昏的余暉與黎明的曙光相接的現(xiàn)象叫“白夜”。圖中弧線BAC為晨昏線。讀圖，回答問題。

1.“白夜”出現(xiàn)時(shí)，雖然夜晚不見太陽，但天空仍是朦朦亮的，其主要原因是大氣對太陽輻射的

A．吸收作用    B．散射作用    C．逆輻射作用       D．反射作用

2.當(dāng)漠河出現(xiàn)白夜時(shí)

A．AB弧為晨線的一段?   B．AC弧上各地時(shí)間均為6∶00

C．我國各地均晝長夜短? D．我國各地正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年北京東城區(qū)高三上學(xué)期地理綜合練習(xí)一 題型：選擇題

人們把黃昏的余暉與黎明的曙光相接的現(xiàn)象叫“白夜”。

“白夜”出現(xiàn)時(shí)，雖然夜晚不見太陽，但天空仍是朦朦亮的，其主要原因是地球大氣對太陽輻射的

A．吸收作用  B．散射作用  C．逆輻射作用  D．反射作用

 

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