【題目】讀甲地（海拔 13 米）、乙地（海拔 16 米）的區(qū)域圖和對(duì)應(yīng)氣候資料圖（見圖），回答下面小題

【1】乙地的夏季均溫明顯低于甲地的夏季均溫，其原因主要是乙地

A. 夏季降水較多 B. 海拔較高 C. 緯度較高 D. 寒流影響

【2】甲、乙兩地冬季都吹西北風(fēng)，其成因是

A. 甲-海陸熱力性質(zhì)差異；乙-氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)

B. 甲-地形；乙-海陸熱力性質(zhì)差異

C. 甲-氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)；乙-海陸熱力性質(zhì)差異

D. 甲-氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)；乙-地形

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】試題

【1】讀圖，根據(jù)經(jīng)緯度位置和海陸位置可以判斷，乙地是地中海氣候，夏季炎熱干燥，降水少，A錯(cuò)。由材料可知，兩地的海拔差別不大，海拔因素不會(huì)有明顯的溫度差異，B錯(cuò)。兩地的緯度基本相同，不是差異的主要原因，C錯(cuò)。甲地是季風(fēng)氣候，沿岸有暖流經(jīng)過(guò)，增溫、增濕。乙地沿岸是秘魯寒流經(jīng)過(guò)，降溫減濕，導(dǎo)致兩地夏季均溫差異大，乙地的夏季均溫明顯低于甲地，D對(duì)。

【2】結(jié)合前面分析，甲地位于北半球，是季風(fēng)氣候，冬季吹西北季風(fēng)，是因海陸熱力性質(zhì)差異形成。乙地位于南半球，地中海氣候，冬季受盛行西風(fēng)帶控制，吹西北風(fēng)，是氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)形成。所以A對(duì)。B、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《物權(quán)法》指出,住宅間距必須保證北面樓房底層窗臺(tái)面日照時(shí)間不少于1小時(shí)據(jù)此回答下面小題

【1】“日照時(shí)間不少于1小時(shí)”的日期指的是

A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日

【2】按照采光要求,下列四個(gè)城市同高樓房的間距最寬的應(yīng)該是

A. 南京 B. 北京 C. 武漢 D. 成都

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)中部某地區(qū)等高線圖”。回答下面小題.

【1】估算三道堤壩之間的坡度(相對(duì)高度與水平距離之比)約是（三道堤壩圖上距離為6厘米）

A. 百分之三左右 B. 百分之八左右

C. 百分之十三左右 D. 百分之十八左右

【2】圖示地區(qū)有多條堤壩，其主要功能是(　　)

A. 蓄水發(fā)電 B. 水產(chǎn)養(yǎng)殖

C. 攔泥蓄水 D. 修橋筑路

【3】甲、乙、丙、丁四個(gè)觀測(cè)地點(diǎn)能直接看到三道堤壩的是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】中國(guó)比美國(guó)

A. 城市化起步早 B. 城市化水平高

C. 城市人口數(shù)量大 D. 城市化水平大致相當(dāng)

【2】工業(yè)化是城市化的重要推動(dòng)力，以下地區(qū)的城市化是個(gè)體私營(yíng)企業(yè)推動(dòng)的是

A. 珠江三角洲模式 B. 浙江溫州模式 C. 蘇南模式 D. 東北模式

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四個(gè)地區(qū)氣候資料圖，據(jù)圖完成下面小題。

【1】圖中四地適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)地域類型是

A. 熱帶種植園農(nóng)業(yè) B. 乳畜業(yè) C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)

【2】有關(guān)四地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)的敘述，正確的是

①地適宜小麥、玉米生長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)易受春旱威脅 ②地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度低，但商品率高 ③地的氣候在歐洲廣泛分布，由于氣溫高，農(nóng)作物復(fù)種指數(shù)高 ④地氣候典型分布區(qū)適宜花卉、蔬菜、水果等“時(shí)鮮業(yè)”的大規(guī)模生產(chǎn)

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列各題。

材料一　我國(guó)第六次人口普查資料顯示，全國(guó)流動(dòng)人口達(dá)2.21億人，下圖為“我國(guó)1982～2010年流動(dòng)人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖”。


材料二　下表示意八大經(jīng)濟(jì)板塊吸收的流動(dòng)人口占全國(guó)流動(dòng)人口比重。

年份

比重(%)

地區(qū)

2005年

2010年

東北地區(qū)

6.95

6.20

北部沿海

11.97

13.22

大西北地區(qū)

3.13

4.13

黃河中游地區(qū)

7.98

11.14

大西南地區(qū)

10.98

13.53

長(zhǎng)江中下游地區(qū)

9.71

11.01

東部沿海地區(qū)

20.58

19.86

南部沿海地區(qū)

28.70

20.91

(1)據(jù)材料一，分析我國(guó)流動(dòng)人口的特點(diǎn)。

(2)據(jù)材料二，判斷吸收流動(dòng)人口最多的地區(qū)并分析人口大量涌入給該地區(qū)帶來(lái)的影響。

(3)說(shuō)明從2005年到2010年，我國(guó)中西部地區(qū)吸收流動(dòng)人口的特點(diǎn)，并分析原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】武漢某建筑采用大玻璃幕墻的設(shè)計(jì)方案。為達(dá)到最佳遮陽(yáng)和采光效果，設(shè)計(jì)師把該地二分二至正午太陽(yáng)高度、建筑物玻璃幕墻高度和屋檐外延長(zhǎng)度巧妙結(jié)合起來(lái)。如圖1所示。這種設(shè)計(jì)既可以增加建筑物的美觀性，也可以極大地減少玻璃幕墻的日射負(fù)荷，顯出很好的節(jié)能性。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】【1】一年內(nèi)，正午室內(nèi)太陽(yáng)直接照射面積由最小到最大的變化過(guò)程中，該地

A. 晝長(zhǎng)逐漸增加 B. 正午太陽(yáng)高度不斷降低

C. 月均溫不斷降低 D. 月均降水量不斷減少

【2】【2】為達(dá)到最佳遮陽(yáng)和采光效果，隨緯度的變化需調(diào)節(jié)玻璃幕墻高度和屋檐外延長(zhǎng)度。若玻璃幕墻高度不變，在我國(guó)北方地區(qū)，隨著緯度升高，屋檐外延長(zhǎng)度應(yīng)

A. 變長(zhǎng) B. 變短 C. 先變長(zhǎng)后變短 D. 先變短后變長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中ABC是緯線，BE是昏線，E地所在緯線圈正處于極晝，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中字母代表的各地

A. 此時(shí)E地的地方時(shí)為12點(diǎn) B. 此時(shí)E地的太陽(yáng)高度為90°

C. 該日A地的晝長(zhǎng)比D地短12小時(shí) D. 該日A地日出時(shí)間比B地晚約2小時(shí)

【2】圖示季節(jié)，下列各地可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 地中海沿岸國(guó)家河流處于枯水期 B. 北印度洋洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

C. 巴西高原上的熱帶草原一片蔥綠 D. 我國(guó)新疆棉花開始進(jìn)入采拾季節(jié)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

材料一東北雙季水稻種植在遼寧的試驗(yàn)田取得成功，改變了傳統(tǒng)的春種秋收、一年一季的耕作方式。經(jīng)初步測(cè)產(chǎn)，每公頃產(chǎn)量可達(dá)7 800千克，加上8月上旬收獲的第一季水稻每公頃產(chǎn)量9 750千克，每公頃總產(chǎn)量可達(dá)17 550千克，是普通單季水稻產(chǎn)量的兩倍。這種雙季水稻的稻種是由遼寧盤錦市科研人員采用兩種不同抗性的水稻品種進(jìn)行雜交，突破了抗旱、抗寒、抗病蟲害等關(guān)鍵點(diǎn)。北方雙季水稻第一季稻生長(zhǎng)期104天，第二季稻生長(zhǎng)期87天�，F(xiàn)在在東北有限的無(wú)霜期內(nèi)就可以完成兩季水稻的播種、收割。

材料二東北地區(qū)局部輪廓圖。

(1)根據(jù)遼寧省的地形特點(diǎn)對(duì)遼寧省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行合理布局。

(2)遼寧省屬于溫帶大陸性季風(fēng)氣候，全年無(wú)霜期140～200天，但實(shí)現(xiàn)了雙季稻的種植，請(qǐng)分析原因。

(3)當(dāng)某些自然因素不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)，人類該怎樣對(duì)自然條件進(jìn)行改造和利用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

(4)簡(jiǎn)述圖中防護(hù)林的主要功能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案