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科目：高中地理 來源： 題型：

圖1為我國東部地區(qū)多年平均年陸面蒸發(fā)量圖，圖2為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發(fā)展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。

（1）甲地的年陸面蒸發(fā)量數值范圍為。簡述東部地區(qū)年陸面蒸發(fā)量分布特點并分析成因。

（2）指出某中學地理研究性活動小組繪制圖8時出現的一處錯誤，并說明判斷的依據。

（3）分析乙地某城市蒸發(fā)量變化的原因，據此簡述該城市在規(guī)劃建設過程中應注意的問題。

科目：高中地理 來源： 題型：

圖7為我國東部地區(qū)多年平均年陸面蒸發(fā)量圖，圖8為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發(fā)展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。(10分)

(1)簡述東部地區(qū)年陸面蒸發(fā)量分布特點并分析成因。(5分)

(2)某中學地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現錯誤，請指出來并說明判斷的依據。(3分)

(3)分析乙地某城市蒸發(fā)量變化的原因。(2分)

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科目：高中地理 來源： 題型：

圖7為我國東部地區(qū)多年平均年陸面蒸發(fā)量圖，圖8為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發(fā)展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。(10分)

(1)簡述東部地區(qū)年陸面蒸發(fā)量分布特點并分析成因。(5分)

(2)某中學地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現錯誤，請指出來并說明判斷的依據。(3分)

(3)分析乙地某城市蒸發(fā)量變化的原因。(2分)

科目：高中地理 來源： 題型：

圖7為我國東部地區(qū)多年平均年陸面蒸發(fā)量圖，圖8為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發(fā)展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。(10分)

(1)簡述東部地區(qū)年陸面蒸發(fā)量分布特點并分析成因。(5分)

(2)某中學地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現錯誤，請指出來并說明判斷的依據。(3分)

(3)分析乙地某城市蒸發(fā)量變化的原因。(2分)

科目：高中地理 來源： 題型：

圖7為我國東部地區(qū)多年平均年陸面蒸發(fā)量圖，圖8為某中學地理研究性活動小組根據收集的數據資料繪制的甲地20世紀60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設發(fā)展過程中水量平衡的百分比變化統計情況。結合所學的知識，回答下列問題。(15分)

(1)寫出甲地的年陸面蒸發(fā)量數值的范圍。根據圖8描述甲地1960年到1990年氣溫和降水的變化特點。

(2)簡述東部地區(qū)年陸面蒸發(fā)量分布特點并分析成因。

(3)某中學地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現錯誤，請指出來并說明判斷的依據。

(4)分析乙地某城市蒸發(fā)量變化的原因。

20世紀60年代至80年代，魯爾區(qū)出現了嚴重的發(fā)展危機，其原因有
①煤炭資源逐漸枯竭；
②廉價石油的競爭，煤炭能源地位下降；
③單一重型工業(yè)經濟結構成為經濟發(fā)展的障礙；
④環(huán)境污染嚴重