20世紀(jì)90年代中后期，向中國(guó)大陸轉(zhuǎn)移電腦資訊產(chǎn)業(yè)的地區(qū)是


  1. A.
    香港
  2. B.
    韓國(guó)
  3. C.
    臺(tái)灣
  4. D.
    澳門
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：022

讀下圖，完成下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)分析改革開(kāi)放前，四季青作為北京市蔬菜生產(chǎn)基地的原因。

(2)試從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析，是什么因素的變化促使海南島成為北京蔬菜生產(chǎn)基地。

(3)請(qǐng)分析20世紀(jì)90年代中期后，是什么自然因素使北京附近地區(qū)不能成為北京的蔬菜生產(chǎn)基地。

(4)寫出圖中目前蔬菜從海南島運(yùn)往北京，沿途經(jīng)過(guò)的鐵路線名稱。

(5)海南島與山東壽光相比，蔬菜生產(chǎn)具有什么自然條件上的優(yōu)勢(shì)?

 

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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：043

讀下圖，完成下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)分析改革開(kāi)放前，四季青作為北京市蔬菜生產(chǎn)基地的原因。

(2)試從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析，是什么因素的變化促使海南島成為北京蔬菜生產(chǎn)基地。

(3)請(qǐng)分析20世紀(jì)90年代中期后，是什么自然因素使北京附近地區(qū)不能成為北京的蔬菜生產(chǎn)基地。

(4)寫出圖中目前蔬菜從海南島運(yùn)往北京，沿途經(jīng)過(guò)的鐵路線名稱。

(5)海南島與山東壽光相比，蔬菜生產(chǎn)具有什么自然條件上的優(yōu)勢(shì)?

 

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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：043

讀圖，回答下面問(wèn)題。

（1）請(qǐng)分析改革開(kāi)放前。四季青作為北京市蔬菜生產(chǎn)基地的原因。

（2）試從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析。是什么因素的變化促使海南島成為北京蔬菜生產(chǎn)基地？

（3）請(qǐng)分析20世紀(jì)90年代中期后，是什么自然因素使北京附近地區(qū)不能成為北京的蔬菜生產(chǎn)基地？

（4）寫出圖中目前蔬菜從海南島運(yùn)往北京沿途經(jīng)過(guò)的鐵路線名稱。

（5）海南島與山東壽光相比，蔬菜生產(chǎn)具有什么自然條件上的優(yōu)勢(shì)？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：043

讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)分析改革開(kāi)放前，四季青作為北京市蔬菜生產(chǎn)基地的原因。

________________________________________。

（2）試從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析，是什么因素的變化促使海南島成為北京蔬菜生產(chǎn)基地的？

________________________________________。

（3）請(qǐng)分析20世紀(jì)90年代中期后，是什么自然因素使北京附近地區(qū)不能成為北京的蔬菜生產(chǎn)基地的？

________________________________________。

（4）寫出圖中目前蔬菜從海南島運(yùn)往北京，沿途經(jīng)過(guò)的鐵路線名稱。

________________________________________。

（5）海南島與山東壽光相比。蔬菜生產(chǎn)具有什么自然條件上的優(yōu)勢(shì)？

________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀北京市蔬菜基地變化示意圖完成下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)分析改革開(kāi)放前，四季青作為北京市蔬菜生產(chǎn)基地的原因。

（2）試從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析，是什么因素的變化促使海南島成為北京蔬菜生產(chǎn)基地。

（3）請(qǐng)分析20世紀(jì)90年代中期后，是什么自然因素使北京附近地區(qū)不能成為北京的蔬菜生產(chǎn)基地。

（4）寫出圖中目前蔬菜從海南島運(yùn)往北京，沿途經(jīng)過(guò)的鐵路線名稱。

（5）海南島與山東壽光相比，蔬菜生產(chǎn)具有什么自然條件上的優(yōu)勢(shì)？

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