閱讀快車系列答案科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理選修四1.1初識自然災害練習卷（帶解析） 題型：綜合題
近些年來，自然災害在全球范圍頻繁發(fā)生，自然災害影響著人類生命安全，給人類造成極大經濟損失，對自然環(huán)境也會產生極大的破壞。根據(jù)所給資料，完成下列問題：
一般年份中國自然災害損失估計表
| 災害種類 | 糧食損失（億千克） | 直接經濟損失（億元人民幣） |
| 干旱 | 200—250 | 150—200 |
| 洪澇 | 100 | 150—200 |
| 風暴潮 | 2.5—5 | 50—60 |
| 冰雹與低溫 | 15—25 | 20—30 |
| 森林火災 | / | 50—100 |
| 崩塌、滑坡、泥石流 | 2.5—5 | 20—30 |
| 風沙和沙漠化 | 2.5—5 | 20—30 |
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科目：高中地理 來源：2012年魯教版高中地理選修四1.2剖析自然災害練習卷（解析版） 題型：選擇題
近些年來，自然災害在全球范圍頻繁發(fā)生，自然災害影響著人類生命安全，給人類造成極大經濟損失，對自然環(huán)境也會產生極大的破壞。根據(jù)所給資料，完成下列問題：
一般年份中國自然災害損失估計表
|
災害種類 |
糧食損失（億千克） |
直接經濟損失（億元人民幣） |
|
干旱 |
200—250 |
150—200 |
|
洪澇 |
100 |
150—200 |
|
風暴潮 |
2.5—5 |
50—60 |
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冰雹與低溫 |
15—25 |
20—30 |
|
森林火災 |
/ |
50—100 |
|
崩塌、滑坡、泥石流 |
2.5—5 |
20—30 |
|
風沙和沙漠化 |
2.5—5 |
20—30 |
1.對我國影響最大的自然災害是什么？簡述其形成原因。
2.修水庫會改變自然環(huán)境的一些特點。2004年秋季，渭河流域發(fā)生洪水泛濫，陜西人就怪罪于三門峽水庫，三門峽水庫的管理者卻認為洪水泛濫是陜西人自己造成的。請結合有關地理知識站在水庫管理者的角度分析這是為什么？
3.人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以直接或間接地誘發(fā)地質災害。簡述當今世界，地質災害發(fā)生的頻率和成災強度不斷提高的原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀以下材料并回答問題。（10分）
2004年12月26日這一天，是個刻骨銘心的日子，印度洋沿岸國家（如下圖）遭受了一場無情的災難，但世界各國紛紛伸出了援助之手。
材料一 北京時間2004年12月26日8時58分，印度尼西亞蘇門答臘島西北近海（北緯3.9度、東經96度）發(fā)生8.7級地震。震中距海岸約30公里。地震引發(fā)強大的海嘯，給印度洋沿岸國家造成了巨大的人員傷亡和財產損失。
材料二 吉大港紅十字會主席拉巴尼說：“這次（印度洋世紀大海嘯災難），千百年流入孟加拉灣的河流救了我們；同時我們也做了充分準備。因此我們沒有發(fā)生象鄰國一樣嚴重的災難”。
（1）地震發(fā)生3小時32分鐘后，美國舊金山（大約西經120度）的小約翰高興地收到他父親的平安電話，同時得知他們父子處于不同日期。（3分）
①根據(jù)下圖請在答題卷相應圖中畫出此時全球日期分布情況：要求畫出日期分界經線并標注度數(shù)；在適當位置標注不同的日期。
②此時有關小約翰家鄉(xiāng)的敘述可信的是
A．看到許多小朋友在陽光下玩耍
B．小約翰吃著剛從當?shù)毓麍@采摘來的葡萄
C．當?shù)睾铀^多補給地下水
D．當?shù)仄髽I(yè)以規(guī)模大、資本集中而著稱
（2）簡析孟加拉國“沒有發(fā)生象鄰國一樣嚴重的災難”的自然和人為因素。（2分）
材料三 印度洋海域屬于地震多發(fā)地帶，本身就存在海嘯等自然災害發(fā)生的潛在威脅，然而，印度洋海域的國家?guī)缀醵紱]有加入世界海嘯預警系統(tǒng)。因而，印度洋海嘯災難發(fā)生，既是天災更是人禍。
（3）根據(jù)以上材料，試從影響自然災害的人文背景角度分析印度洋海嘯災難的嚴重性。（3分）
材料四 海嘯發(fā)生后，中國政府和人民在第一時間趕到受災現(xiàn)場參與救援，受到東南亞人民的高度贊揚。在2005年1月6日的災后問題領導人特別會議上，溫總理在題為《同舟共濟重建美好家園》的重要講話中鄭重承諾：中國愿根據(jù)受災國的需要，調整和補充救災物資；幫助受災地區(qū)重建基礎設施；愿意與區(qū)域各國分享中國“風云二號”衛(wèi)星的有關資料等等。
（4）結合材料，簡要說明人類活動對自然災害的積極影響。（2分）
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀以下材料并回答問題。
材料一 北京時間2004年12月26日8時58分，印度尼西亞蘇門答臘島西北近海（北緯3.9度、東經96度）發(fā)生8.7級地震。震中距海岸約30公里。地震引發(fā)強大的海嘯，給印度洋沿岸國家造成了巨大的人員傷亡和財產損失。
材料二 吉大港紅十字會主席拉巴尼說：“這次（印度洋世紀大海嘯災難），千百年流入孟加拉灣的河流救了我們；同時我們也做了充分準備。因此我們沒有發(fā)生象鄰國一樣嚴重的災難”。
（1）地震發(fā)生3小時32分鐘后，美國舊金山（大約西經120度）的小約翰高興地收到他父親的平安電話，同時得知他們父子處于不同日期。
①根據(jù)下圖請在答題卷相應圖中畫出此時全球日期分布情況：要求畫出日期分界經線并標注度數(shù)；在適當位置標注不同的日期。
②此時有關小約翰家鄉(xiāng)的敘述可信的是
A．看到許多小朋友在陽光下玩耍
B．小約翰吃著剛從當?shù)毓麍@采摘來的葡萄
C．當?shù)睾铀^多補給地下水
D．當?shù)仄髽I(yè)以規(guī)模大、資本集中而著稱
（2）簡析孟加拉國“沒有發(fā)生象鄰國一樣嚴重的災難”的自然和人為因素。
材料三 印度洋海域屬于地震多發(fā)地帶，本身就存在海嘯等自然災害發(fā)生的潛在威脅，然而，印度洋海域的國家?guī)缀醵紱]有加入世界海嘯預警系統(tǒng)。因而，印度洋海嘯災難發(fā)生，既是天災更是人禍。
（3）根據(jù)以上材料，試從影響自然災害的人文背景角度分析印度洋海嘯災難的嚴重性。
材料四 海嘯發(fā)生后，中國政府和人民在第一時間趕到受災現(xiàn)場參與救援，受到東南亞人民的高度贊揚。在2005年1月6日的災后問題領導人特別會議上，溫總理在題為《同舟共濟重建美好家園》的重要講話中鄭重承諾：中國愿根據(jù)受災國的需要，調整和補充救災物資；幫助受災地區(qū)重建基礎設施；愿意與區(qū)域各國分享中國“風云二號”衛(wèi)星的有關資料等等。
（4）結合材料，簡要說明人類活動對自然災害的積極影響。
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀以下材料并回答問題。（10分）
2004年12月26日這一天，是個刻骨銘心的日子，印度洋沿岸國家（如下圖）遭受了一場無情的災難，但世界各國紛紛伸出了援助之手。
材料一 北京時間2004年12月26日8時58分，印度尼西亞蘇門答臘島西北近海（北緯3.9度、東經96度）發(fā)生8.7級地震。震中距海岸約30公里。地震引發(fā)強大的海嘯，給印度洋沿岸國家造成了巨大的人員傷亡和財產損失。
材料二 吉大港紅十字會主席拉巴尼說：“這次（印度洋世紀大海嘯災難），千百年流入孟加拉灣的河流救了我們；同時我們也做了充分準備。因此我們沒有發(fā)生象鄰國一樣嚴重的災難”。
（1）地震發(fā)生3小時32分鐘后，美國舊金山（大約西經120度）的小約翰高興地收到他父親的平安電話，同時得知他們父子處于不同日期。（3分）
①根據(jù)下圖請在答題卷相應圖中畫出此時全球日期分布情況：要求畫出日期分界經線并標注度數(shù)；在適當位置標注不同的日期。
②此時有關小約翰家鄉(xiāng)的敘述可信的是
A．看到許多小朋友在陽光下玩耍
B．小約翰吃著剛從當?shù)毓麍@采摘來的葡萄
C．當?shù)睾铀^多補給地下水
D．當?shù)仄髽I(yè)以規(guī)模大、資本集中而著稱
（2）簡析孟加拉國“沒有發(fā)生象鄰國一樣嚴重的災難”的自然和人為因素。（2分）
材料三 印度洋海域屬于地震多發(fā)地帶，本身就存在海嘯等自然災害發(fā)生的潛在威脅，然而，印度洋海域的國家?guī)缀醵紱]有加入世界海嘯預警系統(tǒng)。因而，印度洋海嘯災難發(fā)生，既是天災更是人禍。
（3）根據(jù)以上材料，試從影響自然災害的人文背景角度分析印度洋海嘯災難的嚴重性。（3分）
材料四 海嘯發(fā)生后，中國政府和人民在第一時間趕到受災現(xiàn)場參與救援，受到東南亞人民的高度贊揚。在2005年1月6日的災后問題領導人特別會議上，溫總理在題為《同舟共濟重建美好家園》的重要講話中鄭重承諾：中國愿根據(jù)受災國的需要，調整和補充救災物資；幫助受災地區(qū)重建基礎設施；愿意與區(qū)域各國分享中國“風云二號”衛(wèi)星的有關資料等等。
（4）結合材料，簡要說明人類活動對自然災害的積極影響。（2分）
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