讀“我國(guó)南方某流域等值線圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
1.在河流綜合治理中A地的主要作用是( )
A.養(yǎng)殖 B.改善氣候
C.分洪與蓄洪 D.立體開(kāi)發(fā)利用
2.為緩解甲河段洪水泛濫,最有效的措施是( )
A.加強(qiáng)流域內(nèi)植樹(shù)造林 B.在甲河上游修建水庫(kù)
C.下游退耕還湖 D.修建和加固河堤
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科目:高中地理 來(lái)源:山東省臨沂市臥龍學(xué)校2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中模塊檢測(cè)地理試題 題型:069
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科目:高中地理 來(lái)源:山東省臥龍學(xué)校2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期模塊檢測(cè)地理試題 題型:069
下圖為我國(guó)南方某流域示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是( )
①西江汛期較長(zhǎng),落差較小
②西江上游適宜發(fā)展有色金屬冶煉
③東江、北江下游喀斯特地貌廣布
④合理進(jìn)行該流域的綜合開(kāi)發(fā),可產(chǎn)生防洪、發(fā)電、航運(yùn)、旅游等經(jīng)濟(jì)效益
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
(2)近年來(lái),該河上游水電不斷輸往下游三角洲地區(qū),試分析其有利影響。
(3)在對(duì)河流上游開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,若大量破壞森林植被,則對(duì)流域產(chǎn)生的不良影響有哪些?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
讀下列材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:“虛擬水”概念由英國(guó)學(xué)者約翰?安東尼?艾倫提出:它指的是生產(chǎn)商品和服務(wù)所需的水資源數(shù)量,是以虛擬的形式包含在產(chǎn)品中。虛擬水戰(zhàn)略是指貧水國(guó)家或地區(qū)通過(guò)貿(mào)易的方式從富水國(guó)家或地區(qū)購(gòu)買(mǎi)水資源密集型農(nóng)產(chǎn)品(生產(chǎn)過(guò)程消耗水量大的產(chǎn)品,尤其是糧食)來(lái)獲得水和糧食的安全。
材料二: 世界某區(qū)域圖(見(jiàn)下圖,圖中虛線表示輸水線路示意圖)。
材料三: 我國(guó)地表水不同水域、不同功能分成五類水體:一類水體為源頭水;二類水體為集中生活水源地,一級(jí)保護(hù)區(qū);三類水體為集中生活水源地,二級(jí)保護(hù)區(qū);四類水體為工業(yè)用水;五類水體為農(nóng)業(yè)用水。1995年我國(guó)對(duì)135個(gè)城市河段的監(jiān)測(cè)表明,北方五類及五類以下河段占據(jù)了70%,南方有30%以上河段在此污染等級(jí)。
材料四:我國(guó)近海污染日益嚴(yán)重,以赤潮為主體,我國(guó)最易爆發(fā)赤潮的海域:珠江口、長(zhǎng)江口(杭州灣)、渤海。
(1)下列關(guān)于虛擬水戰(zhàn)略的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.虛擬水戰(zhàn)略可以從根本上解決水資源短缺問(wèn)題
B.虛擬水戰(zhàn)略就是跨流域調(diào)水的規(guī)劃戰(zhàn)略
C.中東、中美洲、中亞等地可通過(guò)虛擬水貿(mào)易來(lái)獲得糧食安全
D.缺水國(guó)家應(yīng)盡量限制水資源密集型產(chǎn)品的出口
(2)2007年世界水日的主題為“應(yīng)對(duì)水短缺”。如果材料二所示國(guó)家位于東半球,則圖中的調(diào)水工程是 ,如果該國(guó)家位于西半球,則圖中的調(diào)水工程是 。(東水西調(diào)、南水北調(diào)、北水南調(diào))
(3)如果材料二中的國(guó)家位于東半球,則正常年份甲地缺水最嚴(yán)重的季節(jié)是 ,原因是 。
(4)2008年世界水日的主題是:“涉水衛(wèi)生”。從水污染的排放源看,我國(guó)的水污染主要來(lái)自 、 、 。
(5)簡(jiǎn)述赤潮發(fā)生的自然原因?
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科目:高中地理 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:單選題
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