【題目】
_____ with so much trouble,we failed to complete the task on time.
A. Faced B. Face
C. Facing D. To face
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于反氣旋控制下的天氣是( 。
A.夏初江淮地區(qū)的梅雨天氣
B.盛夏長(zhǎng)江流域的伏旱天氣
C.夏秋東南沿海登陸的臺(tái)風(fēng)
D.我國(guó)北方夏季的暴雨
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】____ underground for 2 years, David says the worst thing is not the danger but the darkness.
A. Working B. Having worked
C. To have worked D. Worked
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為青島—拉薩海拔高度與相應(yīng)地殼厚度變化對(duì)比剖面圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖中甲為
A.地表
B.軟流層
C.莫霍界面
D.古登堡界面
【2】下列敘述正確的是
A.距離海洋越遠(yuǎn),地殼厚度越薄
B.地殼厚度與距大陸中心遠(yuǎn)近呈正比
C.山地、丘陵的地殼比高原的地殼厚
D.海拔高度與地殼厚度變化基本呈正相關(guān)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原工業(yè)生產(chǎn)的敘述,正確的是
A. 長(zhǎng)江三角洲礦產(chǎn)資貧乏,重工業(yè)較少
B. 長(zhǎng)江三角洲工業(yè)受資條件的限制,發(fā)展比較緩慢
C. 松嫩平原礦產(chǎn)資豐富,重工業(yè)比較發(fā)達(dá)
D. 松嫩平原農(nóng)產(chǎn)品豐富,工業(yè)以輕工業(yè)為主
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《2013中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng),報(bào)告以1995年全國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100。下圖表示2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】1995~2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快,其代價(jià)有
A.大量消耗資源
B.大量排放污染物
C.科教投入不足
D.人口增長(zhǎng)緩慢
【2】為保障各支持系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展,應(yīng)大力加強(qiáng)
A.社會(huì)保障建設(shè)
B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)
C.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)
D.生態(tài)與環(huán)境建設(shè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的少數(shù)民族中與我國(guó)鄰國(guó)的主要民族一致的有 ( )
①壯族、傣族 、诔r族、蒙古族 、鄄刈 ④哈薩克族、塔吉克族
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】劣地式紅層荒漠(俗稱“牛肝地”)是發(fā)育在以紅層軟巖為主的區(qū)域,以密集侵蝕溝和風(fēng)化殼裸露為標(biāo)志的紅層荒漠。讀某地區(qū)不同演替階段下的植物群落與土壤特征變化圖,完成下面小題。
注:紅層軟巖是外觀以紅色為主色調(diào)的中、新生代的碎屑沉積巖,以陸相沉積為主,巖性以砂巖、泥巖、頁(yè)巖為主。
【1】在該地區(qū)植物群落演替的過(guò)程中,土壤特征發(fā)生的變化是( )
A. 土壤厚度增大 B. 土壤水分含量增大
C. 土壤中礦物質(zhì)比重增大 D. 土壤肥力提高
【2】導(dǎo)致植物群落演替的主要原因是( )
A. 氣候變異 B. 地表形態(tài)變化
C. 土壤肥力變化 D. 過(guò)度農(nóng)業(yè)活動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下選項(xiàng)能夠正確反映唯物主義三種基本形態(tài)演進(jìn)順序的是
①存在就是被感知
②人是機(jī)器,思想是人腦的特性
③世界是一團(tuán)永恒的活火
④物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇
A.③→④→②
B.②→③→④
C.③→②→④
D.②→①→③
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