科目:高中地理 來源:1課3練單元達標測試(高一地理)(下) 題型:021
下列關于人地關系發(fā)展歷程的敘述,正確的是
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A.人類對環(huán)境認識的進步是一個漫長的歷史過程
B.采獵文明時期,人類改造環(huán)境的作用是強大的
C.農業(yè)文明時期,人類與地理環(huán)境的關系趨于和緩
D.18世紀以來,人地關系全面呈現(xiàn)不協(xié)調,人地矛盾迅速激化
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科目:高中地理 來源:走向清華北大同步導讀·高中地理 題型:021
關于人地關系發(fā)展歷程的敘述,正確的是
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A.農業(yè)文明時期,社會穩(wěn)定發(fā)展,基本上不存在環(huán)境問題
B.采獵文明時期,由于群體采集和狩獵,引起物種滅絕,威脅人類生存
C.不同生產力發(fā)展階段,人類對人地關系認識的深度和層次不同
D.人地矛盾激化是工業(yè)發(fā)展的產物
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科目:高中地理 來源:知識精講與能力訓練 高三地理 題型:021
下列關于人地關系的發(fā)展歷程的敘述,正確的是
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A.人類對環(huán)境認識的進步是一個漫長的歷史過程
B.采獵文明時期,人類改造環(huán)境的作用是強大的
C.農業(yè)文明時期,人類與地理環(huán)境的關系趨于和緩
D.18世紀以來,人地關系全面呈現(xiàn)不協(xié)調,人地矛盾迅速激化
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科目:高中地理 來源:三點一測叢書 高中地理 必修2。ê辖逃嬲n標本) 湖南教育版 題型:013
關于人地關系發(fā)展歷程的敘述,正確的是
①農業(yè)文明時期,社會穩(wěn)定發(fā)展,基本上不存在環(huán)境問題
②采獵文明時期,由于群體采集和狩獵,引起物種滅絕,威脅人類生存
③不同生產力發(fā)展階段,人類對人地關系認識的深度和層次不同
④人地矛盾激化是工業(yè)發(fā)展的產物
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
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