Question

【題目】構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答下面小題。

【1】如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則（　�。�

A. E處氣溫比H處高 B. F處氣壓比G處低

C. 氣流②自西向東運(yùn)動(dòng) D. E處的高度可達(dá)120千米

【2】如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬，S線代表地球表面，則(　　)

A. 環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給

B. 環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C. 環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低

D. 環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

【3】如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則（　　）

A. 洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用 B. 洋流②為西風(fēng)漂流

C. 洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用 D. 洋流④為赤道逆流

Answer 1

【答案】

【1】B

【2】A

【3】B

【解析】了解大氣環(huán)流、水循環(huán)、洋流的分布模式，規(guī)律，結(jié)合圖示箭頭方向，判斷所代表的名稱。了解氣溫、氣壓與海拔高度變化的關(guān)系。

【1】如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，根據(jù)氣溫變化規(guī)律，海拔升高氣溫降低，則

E處氣溫比H處低，A錯(cuò)。海拔升高，氣壓降低，F(xiàn)處氣壓比G處低，B對(duì)。氣壓帶是東西方向延伸，氣流②呈南北方向運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)。E處的高度不超過(guò)對(duì)流層頂?shù)母叨�，不可能達(dá)120千米，D錯(cuò)。

【2】如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬，S線代表地球表面，則環(huán)節(jié)①代表大氣降水，參與地表淡水資源的補(bǔ)給，A對(duì)。環(huán)節(jié)②是地表徑流，陸地自然帶形成的基礎(chǔ)是熱量，B錯(cuò)。環(huán)節(jié)③是蒸發(fā)，使大洋表面海水的鹽度升高，C錯(cuò)。環(huán)節(jié)④是水汽輸送，運(yùn)動(dòng)距離與下墊面有關(guān)，D錯(cuò)。

【3】如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則洋流①是暖流，對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用，A錯(cuò)。洋流②為西風(fēng)漂流，B對(duì)。洋流③是寒流，對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用，C錯(cuò)。洋流④為南赤道暖流，D錯(cuò)。