【題目】構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖,回答下列各題。

1

A. E處氣溫比H 處高 B. F處氣壓比G處低

C. 氣流自西向東運(yùn)動(dòng) D. E處的高度可達(dá)120千米

2

A. 環(huán)節(jié)參與地表淡水資源的補(bǔ)給

B. 環(huán)節(jié)是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C. 環(huán)節(jié)使大洋表面海水的鹽度降低

D. 環(huán)節(jié)的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

3

A. 當(dāng)①②表示內(nèi)力作用時(shí),G為巖漿巖

B. 當(dāng)H為巖漿時(shí),G是沉積巖

C. 過程能夠引起地形變動(dòng),過程不會(huì)引起地形變動(dòng)

D. 該循環(huán)時(shí)間較短時(shí),多發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害

4

A. 洋流對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

B. 洋流為西風(fēng)漂流

C. 洋流對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用

D. 洋流為赤道逆流

【答案】

1B

2A

3D

4B

【解析】試題分析:

1】如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則 E處位于高空,氣溫比H處低,A錯(cuò)。F處位于高空,氣壓比G處低,B對(duì)。氣流由高壓吹向低壓,無法判斷方向,C錯(cuò)。對(duì)流層頂部平均是12千米,E處的高度不可能是120千米,D錯(cuò)。

2】如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則環(huán)節(jié)表示降水,參與地表淡水資源的補(bǔ)給,A對(duì)。環(huán)節(jié)是地表徑流,陸地自然帶形成的基礎(chǔ)是熱量、水分,B錯(cuò)。環(huán)節(jié)表示蒸發(fā),使大洋表面海水的鹽度升高,C錯(cuò)。環(huán)節(jié)的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面有關(guān),遇地形阻擋,多地形雨,D錯(cuò)。

3】如果該圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,則 當(dāng)①②表示內(nèi)力作用時(shí),G可能為巖漿巖,也可能是變質(zhì)巖、巖漿,A錯(cuò)。當(dāng)H為巖漿時(shí),G是變質(zhì)巖,B錯(cuò)。過程能夠引起地形變動(dòng),過程也會(huì)引起地形變動(dòng),C錯(cuò)。該循環(huán)時(shí)間較短時(shí),說明變化劇烈,多發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害,D對(duì)。

4】如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線。南半球只有中低緯度環(huán)流, 洋流是暖流,對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用,A錯(cuò)。洋流位于中緯度地區(qū),為西風(fēng)漂流,B對(duì)。洋流是寒流,對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用,C錯(cuò)。洋流為南赤道暖流,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)內(nèi)蒙古高原的自然帶,自西向東呈現(xiàn)出荒漠→草原荒漠→森林草原的更替,其自然帶分異規(guī)律形成的基礎(chǔ)是( )

A. 水分 B. 緯度 C. 熱量 D. 海拔

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】哥斯達(dá)黎加國(guó)土面積只占世界陸地面積的003%。但擁有全球近4%的物種,是世界上生物物種最豐富的國(guó)家之一。優(yōu)質(zhì)的哥斯達(dá)黎加咖啡豆被稱為特硬豆,此種咖啡樹生長(zhǎng)在海拔1500米以上的山坡,并且海拔越高咖啡豆質(zhì)量越好。右下圖為哥斯達(dá)黎加區(qū)域簡(jiǎn)圖。回答下列問題。

【1】關(guān)于該國(guó)的敘述,正確的是

A西部山脈的隆起是因?yàn)榧永毡群5陌枷?/span> B東部降水豐富是因?yàn)榈靥帠|南信風(fēng)帶

C河流短小是因?yàn)槁洳畲、流域面積小 D特硬豆質(zhì)量好,是因?yàn)樯L(zhǎng)期長(zhǎng)

【2】哥斯達(dá)黎加生物物種豐富的自然原因是

國(guó)土面積狹小,南北氣溫差異大; 環(huán)境保護(hù)好,森林覆蓋率高;

相對(duì)高差大,垂直分異顯著; 緯度較低,水熱資源豐富

A①② B③④ C②③ D①④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀分析下列材料,完成下列問題。

材料一

目前,土地退化是我國(guó)面臨的生態(tài)環(huán)境問題之一。截至2009年底,我國(guó)土地荒漠化面積已達(dá)26237萬平方千米,約占國(guó)土總面積的274%。防治土地退化已成為我國(guó)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要任務(wù)。

材料二

我國(guó)政府堅(jiān)決實(shí)施退耕還林還草工程,實(shí)行了退耕還林(草)、封山綠化、以糧代賑、個(gè)體承包的政策。很多地方以此為契機(jī),進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,培育新的替代產(chǎn)業(yè)。退耕后的農(nóng)民既獲得了政府提供的口糧,又從多種經(jīng)營(yíng)和其他副業(yè)中增加了收入。

【1】將下列正確的代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框中(每個(gè)代號(hào)限填一次)。

a風(fēng)力作用為主

B.流水作用為主

C.年降水量大且多暴雨

D.年降水量少且不穩(wěn)定

【2】導(dǎo)致土地退化的不合理的人類活動(dòng)主要有哪些。

【3】簡(jiǎn)述國(guó)家實(shí)施退耕還林還草工程對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意某流域開發(fā)的三個(gè)階段a和三條流量變化曲線b。讀圖回答下列各題。

【1】該流域開發(fā)過程中

A降水量增加 B蒸發(fā)量增加

C下滲減少 D地表徑流減少

【2】假設(shè)該流域三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過程,在P處形成的流量變化過程與圖b中的①②③分別對(duì)應(yīng)的是

AI、IIIII BII、I、III

CIIIII、I DIIII、II

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】證明生石灰中既混有石英,又混有石灰石的正確方法是( )

A.加入過量的鹽酸,觀察是否有氣泡冒出

B.加入過量的燒堿溶液,觀察是否有固體溶解

C.加熱至高溫,觀察是否有氣泡冒出,是否有硅酸鈣生成

D.先加過量的鹽酸攪拌,觀察是否有不溶物剩余及氣泡出現(xiàn);若有不溶物則濾出,投入到氫氧化鈉溶液中看其是否溶解

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意某山地頂峰周邊的情況,陰影部分為終年積雪,甲、丁兩地氣溫相同,據(jù)此完成下列各題。

【1】甲、乙、丙按氣溫由高到低的排序是

A甲乙丙 B甲丙乙

C丙乙甲 D丙甲乙

【2】該山地南坡屬于

A陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡 B陰坡和背風(fēng)坡

C陽(yáng)坡和背風(fēng)坡 D陰坡和迎風(fēng)坡

【3】實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn),該山地北坡植被生長(zhǎng)狀況優(yōu)于南坡,可能是由于北坡

A降水豐富 B熱量充足

C蒸發(fā)量小,水分條件好 D流水堆積,土層條件好

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題。

材料1:下面是我國(guó)目前部分商品糧基地分布示意圖。

材料2:中國(guó)糧食流通格局正呈現(xiàn)出“北糧南運(yùn)”、“中糧西運(yùn)”的態(tài)勢(shì),糧食生產(chǎn)地域重心發(fā)生了由南向北、由東向中的逐漸轉(zhuǎn)移。

【1】比較甲松嫩平原、乙江淮地區(qū)兩個(gè)商品糧基地,并填表①②③。

地區(qū)

優(yōu)勢(shì)條件

限制性因素

光熱、水源較充足

【2】南方部分地區(qū),如長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲,作為商品糧基地地位下降,分析其自然原因社會(huì)原因有哪些?

【3】簡(jiǎn)要說明中糧西運(yùn)對(duì)西部地區(qū)的積極意義

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2011年10月31日,世界第70億人口在菲律賓誕生,世界人口問題再次被人們關(guān)注。讀甲、乙、丙三國(guó)人口變化示意圖,回答下列各題。

1圖中顯示丙國(guó)的人口死亡率高于甲國(guó),最可能是因?yàn)楸麌?guó)

A. 人口老齡化 B. 醫(yī)療條件差 C. 自然災(zāi)害 D. 戰(zhàn)爭(zhēng)

2與乙國(guó)對(duì)應(yīng)的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔是

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