【題目】某城市東西相距25千米,甲、乙、丙、丁分別表示該城市不同的區(qū)域。下圖為該城市沿東西方向人口密度(虛線)與土地價(jià)格(實(shí)線)分布曲線圖。讀圖完成下列各題。
【1】該城市中心商務(wù)區(qū)可能位于( )
A. 甲區(qū)B. 乙區(qū)C. 丙區(qū)D. 丁區(qū)
【2】若甲、乙、丙、丁為四個(gè)功能區(qū),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲區(qū)人口密度小,工業(yè)區(qū)位條件最差
B. 乙區(qū)土地價(jià)格高,以倉(cāng)儲(chǔ)和綠地為主
C. 丙區(qū)以住宅用地為主,人口密度大
D. 丁區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善,土地價(jià)格高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某大城市零售業(yè)區(qū)位決策示意圖,完成下面小題。
【1】僅考慮利潤(rùn)因素,零售業(yè)距離市中心的最遠(yuǎn)區(qū)位是
A. NB. OC. PD. Q
【2】圖中N處的地租較O處低的原因,最有可能的是
A. N處位于工業(yè)區(qū)B. N處交通通達(dá)度差
C. N處人口密度較小D. N處距離市中心遠(yuǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列題目。
2017年9月3日至5日,金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤和新興市場(chǎng)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家對(duì)話會(huì)在福建廈門(mén)成功舉行。下圖中左圖為福建省略圖,右圖為會(huì)議開(kāi)幕時(shí)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置及晨昏線位置示意圖,圖中①、②、③、④四點(diǎn)為二分二至日地球的位置。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)會(huì)議期間,廈門(mén)晝夜長(zhǎng)短變化狀況為 ,其地球自轉(zhuǎn)線速度比福州 (填“大”或“小”)。
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到③位置時(shí),節(jié)氣是 ,此時(shí)全球正午太陽(yáng)高度隨緯度的分布規(guī)律是 。
(3)右圖中PQ為 (填“晨線”或“昏線”),該日Q點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度是 。
(4)會(huì)議開(kāi)幕至我國(guó)國(guó)慶節(jié)期間,太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及移動(dòng)方向?yàn)?/span> ,晨昏線與地軸夾角的變化狀況是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口壓力指數(shù)分為人口經(jīng)濟(jì)壓力指數(shù)和人口資源壓力指數(shù)。一個(gè)地區(qū)的人口經(jīng)濟(jì)或人口資源壓力指數(shù)是全國(guó)人均經(jīng)濟(jì)或資源指標(biāo)除以該地區(qū)相應(yīng)人均指標(biāo)后所得的比值。讀我國(guó)東部、中部和西部地區(qū)的人口經(jīng)濟(jì)壓力指數(shù)和人口資源壓力指數(shù)統(tǒng)計(jì)表,完成下面小題。
【1】【1】關(guān)于該地人口壓力指數(shù)和環(huán)境承載力關(guān)系的敘述,正確的是
① 人口壓力指數(shù)大于1,說(shuō)明環(huán)境承載力相對(duì)富!、谌丝趬毫χ笖(shù)小于1,說(shuō)明環(huán)境承載力相對(duì)超載
③人口壓力指數(shù)大于1,說(shuō)明環(huán)境承載力相對(duì)超載 ④人口壓力指數(shù)小于1,說(shuō)明環(huán)境承載力相對(duì)富裕
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【2】【2】針對(duì)我國(guó)東、中、西部人口壓力的差異,應(yīng)采取的措施是
A. 中、西部地區(qū)控制對(duì)東部地區(qū)的資源輸出
B. 東部地區(qū)加大對(duì)中、西部地區(qū)技術(shù)和資金的輸出
C. 采取有效措施限制東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
D. 促進(jìn)中、西部地區(qū)服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀三地區(qū)的農(nóng)業(yè)資料比較圖,回答下面小題。
【1】與圖示資料相符合的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是
A. 丙──美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè) B. 甲──澳大利亞混合農(nóng)業(yè)
C. 乙──亞洲季風(fēng)水田業(yè) D. 甲──城郊乳畜業(yè)
【2】丙地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)條件有
A. 地廣人稀,土地面積廣闊 B. 人口稠密,勞動(dòng)力豐富
C. 科技發(fā)達(dá),機(jī)械化水平高 D. 氣候溫和,草類(lèi)茂盛
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河,以占全國(guó)2%的河流徑流量,承擔(dān)著15%的耕地和12%的人口用水。由于水資源緊缺,沿岸各省區(qū)在黃河取用水時(shí)都遵循嚴(yán)格的水量配給。
材料二 下圖為“黃河流域示意圖”,表為“黃河干流徑流量和輸沙量表”。
(1)黃河干流的徑流量從蘭州到河口有所___________________(增加或減少),其主要人為原因是___________________。
(2)黃河流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)的三大階梯和不同的干濕地區(qū),一方面為沿岸地區(qū)發(fā)展提供了寶貴的水源,另一方面為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了豐富的___________________資源。在黃河沿岸省區(qū)中,山西調(diào)用的水量季節(jié)差異明顯小于其他省區(qū),從用水結(jié)構(gòu)來(lái)看,原因最有可能是______________________。
(3)近年來(lái),黃河干流輸沙量____________________(增加或減少),其主要原因是___________________和水庫(kù)攔沙作用。這種變化過(guò)程體現(xiàn)了地理環(huán)境的______________________性。
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【題目】 閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 粵港澳大灣區(qū)是指由廣州、深圳、東蕪、中山等 9 市和香港、澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū)組成的城市群。目前,粵港澳大灣區(qū)發(fā)展已上升為國(guó)家戰(zhàn)略,其作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)新引季受到世界囑目。
材料二 圖甲 為“粵港澳大灣區(qū)范圍及部分城市發(fā)展方向示意圖”,表A為“粵港澳大灣區(qū)部分城市產(chǎn)業(yè)對(duì)比表”。
(1)改革開(kāi)放以來(lái),珠三角地區(qū)憑借優(yōu)越的地理位置、優(yōu)惠的國(guó)家政策、多僑鄉(xiāng)等區(qū)位條件,得到了快速發(fā)展。如今與港澳融合形成的粵港澳大灣區(qū)成為支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)的核心區(qū)域之一,其新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件有 、 。
(2)粵港澳大灣區(qū)中,香港、澳門(mén)具有的第 產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),對(duì)廣東的轉(zhuǎn)型發(fā)展有較好的促進(jìn)作用。東莞、中山的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)由 密集集型為主向 密集型為主轉(zhuǎn)變,深圳正發(fā)展為 中心,這些都為粵港澳大灣區(qū)提供了發(fā)展動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)支撐。
(3)為更好地促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)內(nèi)各區(qū)域間的融合發(fā)展,可采取的措施有哪些?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“2001~2013年我國(guó)能源消費(fèi)總量和煤炭消費(fèi)比例變化圖”,讀圖完成下列各題。
【1】【1】2001~2013年,我國(guó)煤炭
A. 消費(fèi)量在減少 B. 消費(fèi)率在升高 C. 消費(fèi)比重最大 D. 市場(chǎng)地位在上升
【2】【2】為緩解能源短缺問(wèn)題,我國(guó)應(yīng)采取的對(duì)策是
A. 全面加大煤炭開(kāi)采力度 B. 向內(nèi)地轉(zhuǎn)移高耗能產(chǎn)業(yè)
C. 限制沿海地區(qū)工業(yè)發(fā)展 D. 積極調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 河流含沙量為河流中單位水體所含懸移質(zhì)泥沙的重量。河流輸沙量為一定時(shí)段內(nèi)通過(guò)河道某斷面的泥沙數(shù)量,其大小取決于含沙量和徑流總量。下表為我國(guó)四條河流入?谀嗌程卣。
據(jù)此回答下列各題。
【1】②河較③河年平均入海沙量大,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是流域
A. 暴雨頻率高B. 汛期時(shí)間長(zhǎng)C. 植被覆蓋差D. 河流落差大
【2】四條河流中,多年平均入海徑流量最小的是
A. ①B. ②C. ③D. ④
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