【題目】 2014年,我國對南極實(shí)施了第31次科考,科考隊(duì)員在南極點(diǎn)上放置了喜慶的中國結(jié)。

據(jù)此回答下面小題。

1對這個(gè)中國結(jié)照片的拍攝日期、科考隊(duì)員所在的位置及中國結(jié)影子朝向的敘述,正確的是

A.3月12日,中國結(jié)影子朝向正南方

B.6月22日,拍攝者位于中國結(jié)東南

C.10月1日,中國結(jié)影子朝向東北方

D.12月4日,拍攝者位于中國結(jié)北方

2與北極及其周邊地區(qū)相比較,南極及其周邊地區(qū)的地理狀況是

①1月份冰雪厚度更大 ②3月份白晝累計(jì)時(shí)間更長

③9月份平均氣溫更高 ④7月份近地面的氣壓更高

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】

1D

2D

【解析】

本題組主要考查方向的判定、晝夜長短的變化規(guī)律以及兩極地區(qū)的地理環(huán)境等相關(guān)知識

1南極科考時(shí)間應(yīng)選擇南極地區(qū)為極晝的時(shí)間。由于該中國結(jié)位于南極點(diǎn)上,位于地球的最南點(diǎn),因此中國結(jié)向外延伸的所有方向均位于中國結(jié)的北方,D正確。

21月份太陽直射南半球,南極附近地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,冰雪厚度較小,①錯(cuò);321日為春分日,太陽直射赤道,全球晝夜平分,該日之前的3月份太陽直射南半球,南極附近為極晝現(xiàn)象,北極附近為極夜現(xiàn)象,該日之后的3月份太陽直射北半球,北極附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,南極附近出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,因此3月份南極附近白晝積累時(shí)間更長,②正確;春分日到秋分日之間,北極附近接受太陽輻射較多,南極附近為極夜,接受太陽輻射減少,且南半球由于西風(fēng)漂流阻隔了高緯度與中低緯度的熱量交換,因此南極的平均氣溫更低,③錯(cuò);7月太陽直射北半球,南極附近氣溫更低,空氣下沉更為強(qiáng)烈,氣壓更高,④正確,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

澳大利亞每年都有3~4個(gè)月的山火季,各地此起彼伏地?zé)?萬年來都是如此。大火后不久,植被就開始恢復(fù),植物的生命力總是超乎人類的想象。2019~2020 年澳洲山火季來得特別早、影響范圍特別大,過火面積10.7萬平方千米,占整個(gè)國土(761.8萬平方千米)的1.4%.大火的熱量使得地表的空氣和燃燒產(chǎn)生的煙霧,扶搖直上,在高空形成火積云,持續(xù)的火勢使得火積云繼續(xù)“成長發(fā)育”成為“火積雨云”。形成降雨并件有雷電,這種局部火災(zāi)小氣候(左下圖)促進(jìn)了林火蔓延。網(wǎng)上自媒體中出現(xiàn)了一張圖片(右下圖),整個(gè)澳洲被燒成了“紅色”,以示火災(zāi)之嚴(yán)重。

(1)簡述森林大火給生態(tài)環(huán)境帶來的有利影響。

(2)分析由火積云形成的局部小氣候?qū)ι只馂?zāi)的不利影響。

(3)從地理角度辨別網(wǎng)絡(luò)自媒體“紅色澳洲”圖片的真?zhèn)危⒄f明理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 下圖所示山地為甲、乙兩條河流的分水嶺(分隔相鄰兩條河流流域的山嶺或高地),由透水和不透水巖層相間構(gòu)成。在生態(tài)文明建設(shè)過程中,該山地被破壞的森林植被得以恢復(fù),隨之河流徑流量發(fā)生了變化。

(徑流量:某一時(shí)段內(nèi)通過河流某過水?dāng)嗝娴乃。?/span>

據(jù)此回答下面小題。

1森林植被遭破壞后,河流徑流量年內(nèi)波動(dòng)強(qiáng)烈,是由于:

A.降水更多轉(zhuǎn)化為地下水B.降水更多轉(zhuǎn)化為坡面徑流

C.降水變率增大D.河道淤積

2森林植被恢復(fù)后,該山地的:

①下滲減少 ②坡面徑流增加 ③蒸發(fā)(騰)量增加 ④地下徑流增加

A.①②B.②③C.③④D.①④

3森林植被恢復(fù)后,甲、乙兩河徑流量相較于植被恢復(fù)前,發(fā)生的變化是:

A.甲河徑流量的增加量多于乙河,兩河徑流總量增加

B.甲河徑流量的增加量少于乙河,兩河徑流總量增加

C.甲河徑流量的增加量多于乙河,兩河徑流總量減少

D.甲河徑流量的增加量少于乙河,兩河徑流總量減少

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】有專家提出水循環(huán)可分為自然循環(huán)和社會循環(huán)兩大類,下圖為某城市水循環(huán)示意圖。讀圖完成下列各題。

1圖中①②③④分別表示( )

A.地表徑流、地下徑流、管道輸水、蒸發(fā)

B.跨流域調(diào)水、地表徑流、管道輸水、蒸發(fā)

C.地表徑流、跨流域調(diào)水、蒸發(fā)、人工降水

D.地下徑流、地表徑流、管道輸水、跨流域調(diào)水

2下列關(guān)于人類對城市水循環(huán)影響的敘述,正確的是( )

A.污水回收利用,可以減少②

B.大量開采地下水,可以增加④

C.城市綠地建設(shè),可以減少⑥

D.用透水材料改造水泥路面,可以增加⑤

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 勞動(dòng)力撫養(yǎng)比是每個(gè)勞動(dòng)力撫養(yǎng)的小孩和老人的人口數(shù)。國家統(tǒng)計(jì)局2017年11月數(shù)據(jù)顯示,2016年我國勞動(dòng)力人口占總?cè)丝诒戎乇壬弦荒隃p少了0.25%(349萬人),這是中國勞動(dòng)力人口自2012年來連續(xù)五年凈減少。

結(jié)合圖示,完成下列問題。

1據(jù)圖文信息可知,2011年-2016年,我國 ( )

A. 人口總量逐年減少B. 人口自然增長率逐年減少

C. 勞動(dòng)力撫養(yǎng)比逐年增加D. 城鎮(zhèn)就業(yè)人口逐年增加

2為緩解勞動(dòng)力人口比重不斷減少帶來的問題,合理的措施是 ( )

A. 關(guān)閉勞動(dòng)力指向型工廠B. 分群體延遲退休年齡

C. 鼓勵(lì)少年人口就業(yè)D. 取消計(jì)劃生育政策

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性天氣現(xiàn)象。下圖為某湖泊某時(shí)刻測得的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu)示意圖。

讀圖回答下列各題。

1據(jù)圖文材料可知,此時(shí)(  )

A. ①處為湖風(fēng)

B. ②處盛行上升氣流

C. ③處風(fēng)力小于①處

D. ④處更易形成降水

2關(guān)于城市與湖陸風(fēng)相互影響的敘述,正確的是(  )

A. 城市地面硬化使湖陸風(fēng)增強(qiáng)

B. 圍湖造陸使湖陸風(fēng)增強(qiáng)

C. 湖陸風(fēng)使城市濕度下降

D. 湖陸風(fēng)使城市晝夜溫差減小

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一:據(jù)美國媒體2010年11月13日報(bào)道,在人類“探索地外文明”50周年紀(jì)念之際,世界多個(gè)國家的天文學(xué)家從本月起再度展開“竊聽外星人”的聯(lián)合行動(dòng),以延續(xù)始自1960年的“奧茲瑪計(jì)劃”。

材料二:下圖是太陽系的示意圖,讀圖回答下列問題。

(1)寫出圖中字母代表的行星:B ;E ;G 。

(2)八大行星繞日公轉(zhuǎn)的方向具有 的特征,即都是 (方向)。請?jiān)趫D中地球的公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭表示出來。

(3)八大行星中,按結(jié)構(gòu)特征分,木星屬于 行星,屬于該類行星的還有 (填字母)。

(4)若人類真的能從其他的星球上探索到地外文明,則該星球存在生命的主要原因有哪些?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某區(qū)域等高面與等壓面關(guān)系示意圖”回答下下列問題。

(1)圖中①至⑤點(diǎn),氣壓最高的是_____,氣壓最低的是______

(2)在圖中用“→”畫出熱力環(huán)流________。

(3)若圖示區(qū)域熱力環(huán)流為白天的海陸風(fēng),則A、B兩地為陸地的是____,此時(shí)某同學(xué)面朝大海,則其為____而立(迎風(fēng)或者背風(fēng))。

(4)如果A. B兩地之間的溫差加大,則該區(qū)域的熱力環(huán)流勢力將____(增強(qiáng)、減弱)。

(5)在圖示環(huán)流狀況下,A. B兩地日溫差更大的是___地,原因是:______。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意海南島的位置。讀圖,完成下面小題。

11月1日,當(dāng)?谡鐣r(shí),地球上進(jìn)入新年的區(qū)域面積與地球總面積的比例

A. 等于1/2 B. 多于1/2少于2/3

C. 等于2/3 D. 多于2/3

21月1日,與海口相比,三亞

A. 白晝更長 B. 正午太陽更低

C. 日出方位更偏南 D. 正午時(shí)刻更早

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同步練習(xí)冊答案