【題目】閱讀材料,回答下列各題。
材料一:圖甲為“內(nèi)蒙古自治區(qū)簡(jiǎn)圖”,圖乙表示“內(nèi)蒙古自治區(qū)不同經(jīng)度的植被(包括森林、草原和農(nóng)作物)覆蓋率的變化情況示意圖”。
材料二:內(nèi)蒙古有富煤之憂(yōu),窩電之困。內(nèi)蒙古“十二五規(guī)劃”提出“煤從空中走”和“煤—電—用”一體化發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞“用”這個(gè)核心進(jìn)行規(guī)劃,主要有:煤—電—冶(有色金屬冶煉);煤—電—化(重化工業(yè));煤—電—熱(熱電聯(lián)產(chǎn));煤—電—建(建材產(chǎn)業(yè))等多條循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。
(1)描述圖乙中植被覆蓋率空間變化的特點(diǎn),并分析其形成的主要原因。
(2)寫(xiě)出呼倫貝爾地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)類(lèi)型,并提出保護(hù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境的主要措施。
(3)試分析“煤從空中走”這種做法對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)產(chǎn)生的影響。
【答案】(1)覆蓋率自東向西遞減 原因:離海域越遠(yuǎn),降水越少;
125°E附近覆蓋率突減。原因:該地位于農(nóng)牧交錯(cuò)帶,不合理開(kāi)墾造成土地沙漠化; 107°E附近覆蓋率突增。原因:該地位于河套平原,有黃河水灌溉,植被覆蓋率增加。
(2)畜牧業(yè) 合理放牧制定合理的載畜量;建設(shè)人工草場(chǎng),合理利用水資源。
(3)利:延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高經(jīng)濟(jì)效益;減輕運(yùn)輸壓力,減少損耗,節(jié)約運(yùn)輸成本。
弊:加重當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染;加劇水資源緊張狀況。
【解析】
試題分析:(1)描述題要注意將整體規(guī)律,和局部特征都表述清楚。讀圖,圖乙中植被覆蓋率的變化,體現(xiàn)了由沿海向內(nèi)陸的變化規(guī)律,自東向西,離海域越遠(yuǎn),降水越少,所以覆蓋率自東向西遞減。125°E附近位于農(nóng)牧交錯(cuò)帶,由于不合理開(kāi)墾造成土地沙漠化,導(dǎo)致植被覆蓋率突減。107°E附近位于河套平原,有黃河水灌溉,植被覆蓋率突然增加。
(2)呼倫貝爾地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)類(lèi)型是畜牧業(yè)。保護(hù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境,需要合理放牧,制定合理的載畜量。要建設(shè)人工草場(chǎng),合理利用水資源。
(3)根據(jù)材料,“煤從空中走”實(shí)際是將煤轉(zhuǎn)化成電能,改輸煤為輸電。這種做法有利于延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高經(jīng)濟(jì)效益。有利于減輕運(yùn)輸壓力,減少損耗,節(jié)約運(yùn)輸成本。但是可能加重當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染;痣姾乃看螅瑫(huì)加劇水資源緊張狀況。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黃河上游自寧夏到內(nèi)蒙古托克托先后流經(jīng)河?xùn)|沙地、烏蘭布和沙漠、庫(kù)布齊沙漠,流程大約1000公里。由于沙漠的快速推進(jìn),黃河在該河段含沙量急劇升高。回答下列問(wèn)題。
【1】受盛行風(fēng)影響,流沙可能大量進(jìn)入黃河的沙源地是()
A.河?xùn)|沙地 B.烏蘭布和沙漠 C.庫(kù)布齊沙漠 D.河套平原
【2】與中游相比,該段黃河()
A.有凌汛現(xiàn)象 B.落差大
C.水土流失嚴(yán)重 D.含沙量大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】薩赫勒地區(qū)在1萬(wàn)年前是個(gè)水草豐美、動(dòng)物成群的地方,雖然產(chǎn)業(yè)單一,但仍然是個(gè)自給自足的地區(qū)。20世紀(jì)50年代以來(lái),由于氣候變化和人口快速速增長(zhǎng),不合理的人類(lèi)活動(dòng),導(dǎo)致環(huán)境不斷惡化。目前,薩赫勒地區(qū)是世界上經(jīng)濟(jì)最貧困、饑荒最嚴(yán)重的區(qū)域之一,讀薩赫勒地區(qū)區(qū)位示意圖(圖a)、薩赫勒地區(qū)經(jīng)濟(jì)模式示意圖(圖b)、人類(lèi)對(duì)環(huán)境影響示意圖(圖c),完成下列問(wèn)題。
(1)薩赫勒地區(qū)傳統(tǒng)的自給性的游牧經(jīng)濟(jì),因其經(jīng)營(yíng)規(guī)模小且分散, 和 ,有利于牧草恢復(fù)生長(zhǎng);商業(yè)性的定居牧業(yè)采取 經(jīng)營(yíng)、掘井定居加上 ,增加了草場(chǎng)壓力,加劇草場(chǎng)退化,甚至導(dǎo)致整個(gè)草場(chǎng)毀滅。
(2)試分析薩赫勒地區(qū)由水草豐美變?yōu)辄S沙漫漫的不毛之地的原因。
(3)為了解決薩赫勒地區(qū)饑荒,實(shí)現(xiàn)糧食可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)該采取哪些措施?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)東部沿海某地等高線(xiàn)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中所示地區(qū)是我國(guó)水果重要產(chǎn)區(qū)之一。①地適宜種植的水果是( )
A.蘋(píng)果 B.菠蘿 C.椰子 D.柑橘
(2)如果在甲村和乙村之間修建一條公路,應(yīng)選擇 (②或③)線(xiàn),理由是 。
(3)如果在該地區(qū)建設(shè)小城鎮(zhèn),甲、乙、丙、丁四個(gè)村莊發(fā)展條件最為有利的是 村,理由是 。
(4)為了解決未來(lái)小城鎮(zhèn)的用水、用電問(wèn)題,該地區(qū)計(jì)劃在④處修建水電站。選擇該處建壩的理由是 ;但隨之可能帶來(lái)的問(wèn)題是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】沉積地層剖面以及其中的地質(zhì)構(gòu)造,就像一本地質(zhì)歷史教科書(shū),記錄了地殼發(fā)展、演化的一系列事件,是我們了解地殼發(fā)展演化的窗口。讀下圖完成下列問(wèn)題。
【1】
A. 深海 B. 淺海 C. 陸地 D. 無(wú)法判斷
【2】
A. 一直上升 B. 一直下降 C. 先升后降 D. 先降后升
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙為人口超10億的兩國(guó)2016年人口年齡結(jié)構(gòu)(%)。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面小題。
【1】據(jù)圖推測(cè)甲國(guó)全面實(shí)施一對(duì)夫妻可生育兩個(gè)孩子政策的決策的主要依據(jù)是
A. 老齡化加速,要適時(shí)提前開(kāi)展應(yīng)對(duì)老齡化的行動(dòng)
B. 青少年人口性別比例嚴(yán)重失衡,為保證社會(huì)穩(wěn)定
C. 城市化水平低,為加快我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程
D. 近三十年來(lái)人口出生率的明顯下降,將影響到總?cè)丝跀?shù)量的增加
【2】推測(cè)當(dāng)前乙國(guó)人口年齡構(gòu)成的主要影響
A. 促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、新興產(chǎn)業(yè)增加
B. 促使勞動(dòng)力數(shù)量和質(zhì)量上升
C. 具有勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)
D. 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The naughty boy demanded that he to go on studying the next week.
A. could permit B. could be permitted
C. must permit D. be permitted
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I wish you ____________him my telephone number, but you did.
A. didn’t give
B. hadn’t give
C. wouldn’t give
D. shouldn’t give
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【旅游地理】根據(jù)題文材料,完成下列要求。
哥斯達(dá)黎加位于中美洲,東臨加勒比海,西靠太平洋,這里擁有茂盛的原始雨林,90%的生物都生活在樹(shù)上,旅游者想要體驗(yàn)真正的熱帶雨林風(fēng)光,就要到吊橋上走一走,才能領(lǐng)略其熱帶雨林特色和免遭有毒昆蟲(chóng)和蛇類(lèi)的襲擊。
分析旅游者到熱帶雨林游覽要走吊橋的原因和需要注意的問(wèn)題。
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