【題目】下圖中實(shí)線是亞洲某農(nóng)作物收割期的等值線，虛線是該農(nóng)作物分布的界線。讀圖完成下列各題

【1】該農(nóng)作物是 （ ）

A. 甜菜 B. 冬小麥 C. 水稻 D. 玉米

【2】上圖中A的數(shù)值可能是 （ ）

A. 6月1日 B. 5月1日 C. 7月1日 D. 8月1日

【3】該農(nóng)作物分布的界線在B處發(fā)生彎曲，表明B處 （ ）

A. 地勢(shì)高 B. 夏季降水多 C. 夏季氣溫偏高 D. 冬季氣溫偏高

【答案】

【1】B

【2】B

【3】D

【解析】本題組主要考查等值線的判讀和農(nóng)作物的分布。

【1】根據(jù)圖中經(jīng)緯線可知，此處為我國(guó)華北平原附近，該作物5月1日-7月1日收割，應(yīng)為冬小麥。冬小麥在稍暖的地方種植，一般在9月中下旬至10月上旬播種，翌年5月底至6月中下旬成熟。在我國(guó)一般以長(zhǎng)城為界，華北及其以南是冬小麥，長(zhǎng)城以北為春小麥，故本題正確答案為B。甜菜和水稻不是本區(qū)的主要農(nóng)作物，故A、C錯(cuò)誤；該區(qū)域玉米主要是夏種秋收，時(shí)間與圖示不一致，故D錯(cuò)誤。

【2】分析圖文材料，根據(jù)等值線的分布特點(diǎn)，A北側(cè)緊鄰的等值線的日期最可能是6月1日。由經(jīng)緯度可知，圖中A等值線以內(nèi)的地區(qū)位于四川盆地，盆地地區(qū)氣溫高，農(nóng)作物收獲早。根據(jù)“大于大值，小于小值”規(guī)律，A的數(shù)值可能為5月1日，故本題正確答案為B。

【3】據(jù)圖分析B處位于我國(guó)賀蘭山東南部的寧夏平原，寧夏平原冬季受賀蘭山的阻擋氣溫較高，小麥的種植界線偏北。影響冬小麥播種地區(qū)的主要因素為溫度，B處向北側(cè)彎曲，說(shuō)明此地冬季氣溫較兩側(cè)高，適合冬小麥生長(zhǎng)過(guò)冬，故本題正確答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣成分中，既是植物光合作用的重要原料又有保溫作用的是（　�。�
A.氮
B.氧
C.二氧化碳
D.臭氧

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】第 31 屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間 2016 年 8 月 5 日 20 時(shí)在里約熱內(nèi)盧（43°11′

47〃W，22°54′30〃S）馬拉卡納體育場(chǎng)盛大開(kāi)幕，奧運(yùn)時(shí)間共為 20 天。下圖為奧運(yùn)會(huì)開(kāi) 幕時(shí),某區(qū)域晨昏線圖，圖中陰影部分為黑夜，Q 為晨昏線與緯線的切點(diǎn)。讀圖回答下面小題。

【1】圖中 Q 地的經(jīng)度為（ ）

A. 25°E B. 75°E

C. 60°W D. 165°W

【2】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此日 Q 地正午物體影子朝北

B. 奧運(yùn)會(huì)期間 P 點(diǎn)晝漸長(zhǎng)

C. 此日巴西各地日出方向?yàn)闁|南方

D. 此日里約熱內(nèi)盧的正午太陽(yáng)高度約為 45°

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一張北極冰蓋融化時(shí)的圖片，酷似哭泣的人臉，被人們富有深意地命名為“大自然母親在哭泣”。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】上圖反映的環(huán)境問(wèn)題是

A.海洋環(huán)境污染 B.漁業(yè)資源減少 C.水資源短缺 D.全球氣候變暖

【2】針對(duì)此環(huán)境問(wèn)題可采取的措施有

①植樹(shù)造林　②控制酸性氣體排放　③發(fā)展新能源、節(jié)能技術(shù)等　④加大礦物燃料的開(kāi)發(fā)力度　⑤改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，控制溫室氣體排放

A.①②③　B.①③⑤　C.②③④　D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列要求。

干熱巖是指溫度大于 200℃，埋深數(shù)千米，內(nèi)部不存在流體或僅有少量地下流體的高溫 巖體，它的分布幾乎遍及全球。通過(guò)深井將高壓水注入地下 4-8 千米的巖層，使其滲透進(jìn) 入巖層的縫隙并吸收地?zé)崮芰�；再通過(guò)另一個(gè)專用深井（相距約 200-600 米左右）將巖石 裂隙中的高溫水、汽提取到地面；取出的水、汽溫度可達(dá) 150-200℃，通過(guò)熱交換及地面循 環(huán)裝置用于發(fā)電；冷卻后的水再次通過(guò)高壓泵注入地下熱交換系統(tǒng)循環(huán)使用。目前，我國(guó) 在積極探討干熱巖發(fā)電的基本原理和技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，利用干熱巖發(fā)電的成本僅為太陽(yáng)能發(fā) 電的十分之一。下圖為干熱巖發(fā)電原理示意圖。

（1）說(shuō)明利用干熱巖發(fā)電與風(fēng)力發(fā)電相比具有的優(yōu)勢(shì)。

（2）簡(jiǎn)析我國(guó)積極探討研究開(kāi)發(fā)干熱巖的原因。

（3）我國(guó)青藏高原腹地發(fā)現(xiàn)大規(guī)模的可利用干熱巖資源，但未大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用。試分析其 原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為防御旱澇災(zāi)害可采取的主要措施是（　　）
A.提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平
B.培育良種
C.加強(qiáng)水利工程建設(shè)
D.改良土壤

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：可怕的全球氣候變暖。

材料二：下圖為中國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成示意圖

（1）結(jié)合材料一，分析全球氣候變暖將給大洋洲帶來(lái)的嚴(yán)重后果及其原因。

（2）氣候、石油、糧食成為世界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，分析它們之間的關(guān)系，將甲、乙填到下圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

甲：石油資源短缺；乙：二氧化碳大量排放。

（3）結(jié)合材料二，簡(jiǎn)要分析我國(guó)CO2排放總量大的原因。

（4）為應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，可以采取哪些措施？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某中學(xué)高一年級(jí)丁強(qiáng)同學(xué)的日記片段“星期天，天終于放晴了，風(fēng)也小了，雖然一直沒(méi)有下雨，可天出奇地冷，我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修補(bǔ)被風(fēng)吹壞了的塑料大棚。我和媽媽拿著掃把也去幫忙。大棚上積壓了一層厚厚的塵土。二伯他們也在田里忙著，他們?cè)邴溙镞咟c(diǎn)起一堆一堆的柴草，濃煙滾滾……”據(jù)此回答下列各題：
（1）從日記描述來(lái)看，這里剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)（ ）
①沙塵暴天氣 ②冷鋒過(guò)境 ③臺(tái)風(fēng)過(guò)境 ④寒潮過(guò)境
A.①④
B.②③④
C.①②④
D.①③
（2）造成此天氣系統(tǒng)過(guò)境無(wú)降水的可能原因是（ ）
A.過(guò)境前這里的空氣為冷空氣
B.過(guò)境前這里的空氣比較干燥
C.過(guò)境前這里的空氣做下沉運(yùn)動(dòng)
D.過(guò)境后這里的空氣為暖空氣
（3）“在麥田邊點(diǎn)起一堆一堆的柴草，濃煙滾滾……”其作用與下圖中所示箭頭有關(guān)的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北半球信風(fēng)帶的風(fēng)向是（　　）
A.東南風(fēng)
B.西南風(fēng)
C.西北風(fēng)
D.東北風(fēng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案