【題目】人口遷移是指

A. 人口地理位置永久或長期地變化

B. 人口由一個居住地到另一個居住地

C. 跨越行政區(qū)界線的人口空間移動

D. 人口在兩個地區(qū)之間的空間移動，永久性或長期地改變該人口居住地

【答案】D

【解析】一般指的是人口在兩個地區(qū)之間的空間移動，這種移動通常涉及人口居住地由遷出地到遷入地的永久性或長期性的改變。只有那些居住地發(fā)生“永久性”變化的運動才能稱為人口遷移，而日常通勤活動造成的居住地暫時變動則排除在外。人口遷移必須遷出原居住地一定距離，一般以跨越行政界線為依據(jù)，從而排除了在同一行政區(qū)域內(nèi)改變居住地的人口。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意美國蘋果集團的主要零部件來源地，讀圖完成下列各題。

（1）蘋果集團的零部件生產(chǎn)廠遍布世界很多國家和地區(qū)的主要原因是（ ）
A.有效利用各地的基礎(chǔ)設(shè)施
B.為了占領(lǐng)世界各地的市場
C.充分利用各地的運輸條件
D.充分利用各地的區(qū)位優(yōu)勢
（2）該集團的設(shè)計公司、零部件供應廠和組裝廠之間的地域聯(lián)系方式有（ ）
①GPS定位技術(shù) ②共用基礎(chǔ)設(shè)施 ③生產(chǎn)工序上的聯(lián)系 ④商業(yè)貿(mào)易 ⑤郵電通信 ⑥交通運輸
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑤
D.②④⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中四地位于同一大陸西岸沿海低地。讀圖完成下列問題。

【1】圖中四地，位置最南的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】下列地區(qū)的組合中，氣候特征大致相同的是

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】摩拜單車，一種基于移動App和智能硬件開發(fā)而興辦的無樁借還共享單車出行模式。使用摩拜單車智能手機軟件，用戶可以用自己的手機查看單車位置．繼而預約并找到所選單車，然后通過掃描車身上的二維碼開鎖即可騎行。摩拜單車不僅為城市居民的短選出行提供了方便，更倡導著健康、低碳的生活方式。據(jù)此完成下列各題。

（1）在摩拜單車的約車、找車過程中，應用的地理信息技術(shù)（ ）
A.RS、GPS
B.RS、GIS
C.GPS、GIS
D.GIS、RS
（2）共享單車的推廣使用，其產(chǎn)生的影響主要有（ ）
①城市空氣質(zhì)量有所改善 ②城區(qū)交通擁堵有所緩解 ③城市公交客流大大減少 ④城市交通規(guī)劃有所調(diào)整
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】具有層理構(gòu)造、可能含有生物化石的巖石是（ ）

A. 侵入巖 B. 噴出巖 C. 沉積巖 D. 變質(zhì)巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽大氣結(jié)構(gòu)由里到外的正確順序是（　　）
A.光球、日冕、色球
B.色球、光球、日冕
C.日冕、色球、光球
D.光球、色球、日冕

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地表水分蒸發(fā)與植物體內(nèi)水分的蒸騰統(tǒng)稱為蒸散，潛在蒸散量是實際蒸散量的理論上限，讀全國及十大流域年和四季潛在蒸散量多年平均直方圖，完成下列問題。

【1】下列關(guān)于圖示信息的敘述，正確的是（ ）

A. 我國的潛在蒸散量自南向北遞減 B. 我國的潛在蒸散量自東向西遞減

C. 西南諸河潛在蒸散量的季節(jié)變化較小 D. 西北諸河潛在蒸散量的季節(jié)變化較小

【2】各流域潛在蒸散量季節(jié)變化的主要影響因素是（ ）

A. 氣溫 B. 降水量 C. 河流徑流量 D. 植被類型

【3】西北諸河的潛在蒸散量遠大于實際蒸散量，其主要原因是（ ）

A. 植被覆蓋率低 B. 均為內(nèi)流河 C. 河流結(jié)冰期長 D. 地表水缺乏

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖和資料，回答下列問題。

歷史上的塔里木河曾多次改造，下游幾度斷流，造成被譽為“沙漠神木”的胡楊林大片枯死，現(xiàn)在塔河兩岸恢復的綠色生命得益于塔里木河輸水工程，即便這樣，水依然 是這里最寶貴的資源。塔克拉瑪干地區(qū)年降雨量不足 100 毫米，蒸發(fā)量卻在 2500～3500 毫米之間，是世界上年降雨量最少的干旱地區(qū)之一，一年中三分之一的時間處在風沙中。

(1)分析塔里木河流域氣候干旱的原因。

(2)簡述該地區(qū)大規(guī)模種植棉花和西紅柿且品質(zhì)優(yōu)良的自然原因。

(3)試分析干旱的氣候?qū)Ρ緟^(qū)地理環(huán)境整體性（自然和人文環(huán)境）的影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國某農(nóng)作物主產(chǎn)區(qū)某年6月16日發(fā)育及收獲進程分布圖。讀圖完成下列問題。

【1】【1】該農(nóng)作物在甲乙兩地的發(fā)育晚于同緯度地區(qū)的主要原因可能是

A. 降水較少 B. 地勢較高

C. 技術(shù)落后 D. 旱災頻發(fā)

【2】【2】該農(nóng)作物在丙地與同緯度內(nèi)陸地區(qū)同時成熟，但丙地收割卻較晚的原因可能是

A. 陰雨天氣不利于收割和晾曬 B. 機械化水平低影響收割進度

C. 勞動力短缺影響收割進度 D. 市場價格走低導致農(nóng)民收割意愿不強

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