Question

【題目】閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置

When Mary was a little girl, her parents were always worried about not having enough money. 【1】(they) sad faces made her decide to help, 【2】 she left school and stared to work【3】the age of fifteen. Since then, she has done many different【4】(job).Most of the jobs did not pay【5】(good), but she tried her best in all of them and leaned a lot.

Mary is now thirty years old, and her family has a better life. But Mary's friends keep telling her that she should learn to make much【6】(many) money. They 【7】(teach) her many ways, but Mary didn’t try any of them. She is not interested in 【8】(something) risky(冒險(xiǎn)的）. She knows she【9】(be) really happy if she can be a student again. Going back to school is 【10】she wants most now.

Answer 1

【答案】

【1】Their

【2】so

【3】at

【4】jobs

【5】well

【6】more

【7】taught

【8】anything

【9】will be

【10】what

【解析】

短文講訴了當(dāng)瑪麗還是個(gè)小女孩的時(shí)候，她的父母總是擔(dān)心錢不夠。他們悲傷的表情使她決定幫忙，所以她在15歲時(shí)離開(kāi)學(xué)校開(kāi)始工作。從那時(shí)起，她做了許多不同的工作，大部分工作報(bào)酬都不高，但她都盡力了，學(xué)習(xí)了很多�，旣惉F(xiàn)在三十歲了，她的家人過(guò)上了更好的生活。她知道如果她能再次成為一名學(xué)生，她會(huì)非常高興。重返校園是她現(xiàn)在最想要的。

【1】句意：他們悲傷的表情使她決定幫忙。

考查代詞，they pron.他們。觀察句子，該空后面是“sad faces悲傷的表情”名詞性短語(yǔ)，可知這里應(yīng)該用其形容詞性物主代詞their（他們的），故答案為Their。

【2】句意：因此，她在15歲時(shí)離開(kāi)學(xué)校開(kāi)始工作。

考查連詞，觀察句子前后邏輯，這里應(yīng)該是因果關(guān)系“因?yàn)榧依餂](méi)錢，所以才選擇離開(kāi)學(xué)校”，so(所以)，符合文意及邏輯，故答案為so。

【3】句意：因此，她在15歲時(shí)離開(kāi)學(xué)校開(kāi)始工作。

考查介詞短語(yǔ)，這里根據(jù)所學(xué)“at the age of+數(shù)詞”在某人多少歲的時(shí)候，故答案為at。

【4】句意：從那時(shí)起，她做了很多不同的工作。

考查名詞復(fù)數(shù)，job工作。觀察句子，這里有“many許多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故答案為jobs。

【5】句意：大多數(shù)工作報(bào)酬都不高。

考查比較級(jí)，good adj.修飾名詞。觀察句子，這里需要修飾的是動(dòng)詞pay，應(yīng)該用副詞形式，故答案為well。

【6】句意：但是瑪麗的朋友一直告訴她，她應(yīng)該學(xué)著賺更多的錢。

考查形容詞比較級(jí)，many adj.許多。觀察句子，注意到much，可知much可以修飾形容詞比較級(jí)，所以應(yīng)該用其比較級(jí)more，故答案為more。

【7】句意：他們教了她很多方法，但瑪麗沒(méi)有嘗試任何一種。

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)，teach v.教。觀察句子，這里“but Mary didn’t try any of them.”運(yùn)用的是一般過(guò)去時(shí)，所以應(yīng)該用其過(guò)去式taught，故答案為taught。

【8】句意：她對(duì)任何冒險(xiǎn)的事情都不感興趣。

考查復(fù)合不定代詞，something pron.一般用于肯定句和陳述句。觀察句子，這里卻是否定句，那么應(yīng)該用anything，故答案為anything。

【9】句意：她知道如果她能再次成為一名學(xué)生，她會(huì)很高興的。

考查主將從現(xiàn)，觀察句子，這里是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，那么主句應(yīng)該用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)，故答案為will be。

【10】句意：回到學(xué)校是她現(xiàn)在最想要的。

考查賓語(yǔ)從句，觀察句子，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處在句中引導(dǎo)賓語(yǔ)從句且在從句中充當(dāng)want的賓語(yǔ)，所以應(yīng)該用what，故答案為what。

語(yǔ)法填空是近年來(lái)英語(yǔ)推出的一種新題型。這種題型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。

本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示；一種為不給單詞提示。

一、已給單詞提示題型的技巧

此類題可以考查學(xué)生對(duì)單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數(shù)、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題，看是否需要使用復(fù)合的變化形式，這一點(diǎn)是很重要的。

技巧一：名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。

例：Since then, she has done many different______(job).由many一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，故答案為job的復(fù)合變化形式jobs。

技巧二：動(dòng)詞形式變化。

動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣)，有非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。

例：They ______(teach) her many ways, but Mary didn’t try any of them.句中的didn’t是一般過(guò)去式。故可以判斷出橫線所在處用teach的過(guò)去式taught。

技巧三：代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如no one／none、other／another等。

例：_____(they) sad faces made her decide to help由“sad face”可以看出，橫線處應(yīng)填形容詞性物主代詞做定語(yǔ)。

技巧四：固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。

根據(jù)句中橫線前后及整句來(lái)判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ)，但有時(shí)要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見(jiàn)”才能命中答案。例:at the age of+數(shù)詞，在某人多少歲的時(shí)候。